第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
研究者以旁观者的身份从侧面对研究对象进行观察的方法是()。
第6题:
在收集资料时,观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察,这种方法称为()
第7题:
教育观察研究根据观察方式可分为()
第8题:
以下哪类方法是按照观察的方式分的()
第9题:
严格界定研究问题和观察的项目,依据一定的顺序,并采取标准化工具进行记录的观察,这属于()
第10题:
参与式观察
非参与式观察
非结构式观察
实验观察
第11题:
参与式观察
非参与式观察
非结构式观察
实验观察
第12题:
定量观察与定性观察
开放式观察与封闭式观察
结构式观察与非结构式观察
参与式观察与非参与式观察
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。
A自然观察和实验观察
B直接观察和间接观察
C参与性观察和非参与性观察
D结构式观察和非结构式观察
第17题:
关于非结构式观察法,下列叙述正确的是()
第18题:
根据观察的情境条件来划分,教育观察研究可分为()
第19题:
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为()
第20题:
以下哪类方法是按照观察的情境条件划分的()
第21题:
在教育研究中,非结构性观察也可视为()
第22题:
参与观察和非参与观察
正式观察和非正式观察
直接观察和间接观察
结构式观察和非结构式观察
第23题:
参与性观察与非参与性观察
直接观察与间接观察
自然情境中的观察与实验室中的观察
结构式观察与非结构式观察