以下不属于教学评价一类中的是（　　） A.诊断性评价 B.形成性评价 C.内容评价 D.终结性评价

题目
以下不属于教学评价一类中的是（　　）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.内容评价
D.终结性评价
相似考题

1.根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价三种类型。那么哪一类评价才是鲁迅教学的前提呢?()A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.重要性评价

2.从小学社会课程教育教学的实际情况来看,教学评价具有以下哪些功能?()。A.教学评价是完善教学系统的重要环节B.教学评价是推动教学活动不断增值的重要手段C.教学评价是提高学科教学质量的重要保证D.教学评价是发现、感受和鉴赏教学美的重要过程

3.下列选项中，不属于教学评价目的的是( )。A.完善教学管理 B.促进学生学习C.改进教学方法 D.提高教师地位

4.以下不属于教学设计过程基本环节的是:()A、确定教学目标B、选择教学媒体C、编写教案D、开展教学评价

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  • 第1题：

    教师对教学评价的类型进行了汇总，下面几种评价中，不属于从评价结果的体现来看的是（ ）。

    A.分数评价
    B.等级评价
    C.档案袋评价
    D.定量评价

    答案：D
    解析：
    D选项，根据评价方法的不同，可以分为定性评价和定量评价两种，从评价结果来看，可以分成分数评价、等级评价和档案袋评价三种，综上，D选项正确。

    A、B、C选项，说法正确，故排除。

    故正确答案为D选项。

  • 第2题：

    以下不属于体育教学评价的功能的是（　　）

    A.诊断功能
    B.激励功能
    C.导向功能
    D.反思功能

    答案：D
    解析：
    体育教学评价的功能有：激励功能、诊断功能、反馈功能、导向功能。

  • 第3题：

    下列评价类型中，不属于教师教学评价类型的是（）。

    • A、学生评价
    • B、学生家长评价
    • C、同行评价
    • D、院系领导评价

    正确答案:B

  • 第4题：

    微课教学设计中的评价阶段是（）

    • A、评价教学目标
    • B、评价教学设计本身
    • C、评价教学策略

    正确答案:B

  • 第5题：

    以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）

    • A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分。
    • B、教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
    • C、教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。
    • D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。

    • A、教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
    • B、教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大
    • C、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义
    • D、教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动

    正确答案:C

  • 第7题：

    以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。

    • A、教学组织策略
    • B、教学传递策略
    • C、教学评价策略
    • D、教学管理策略

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。

    • A、教学目标设计
    • B、教学用具设计
    • C、教学策略、教学媒体设计
    • D、教学评价

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）
    A

    教学评价是教学设计活动的有机组成部分。

    B

    教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。

    C

    教学评价只对教学活动的结束进行测定，衡量和价值判断。

    D

    教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是（）。
    A

    体现学生在评价中的主体地位

    B

    建立多元化、多样性的评价体系

    C

    注重评价结果对教学效果的反馈作用

    D

    注重实效，并且要有固定不变的逶迤的评价标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下不属于信息技术支持的教学评价的特点的是（）
    A

    形式多样

    B

    评价全面

    C

    注重过程

    D

    教师工作量大


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。
    A

    教学目标设计

    B

    教学用具设计

    C

    教学策略、教学媒体设计

    D

    教学评价


    正确答案： B
    解析： 美术教学设计内容包括：教学目标设计、教学内容设计、教学策略、教学媒体设计和教学评价。故选B。

  • 第13题：

    下列选项中，不属于体育教师教学评价方法的是（ ）。

    A.教师自我评价
    B.同行专家评价
    C.学生家长评价
    D.学生评价

    答案：C
    解析：
    本题考查的是体育教师教学评价的方法的知识点。

    C项，体育教师教学评价方法包括：教师自我评价、同行专家评价、学生评价。其中，学生家长评价不能作为体育教师教学评价的人选，对于课堂一些内容并不了解，不能客观进行评价，综上，C正确。

    A项，教师自我评价是通过课后反思来分析问题的不足，并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾，对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标；对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。与题干要求不符，故排除。

    B项，体育教学评价是一项专业性强的工作，需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度，同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价，能够扩展和加深评价内容，揭示教学中的实质问题，结果的可信度很高，具有较强的权威性，能提高评价的信誉程度。与题干要求不符，故排除。

    D项，学生是体育教学的直接参与者，体育学习的主体，对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识，在一定程度上了解教师教学中的优缺点，有一定的发言权。与题干要求不符，故排除。

    故正确答案为C。

  • 第14题：

    教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。

    • A、教学目标
    • B、教学对象
    • C、教学策略
    • D、教学媒体

    正确答案:A

  • 第15题：

    以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）。

    • A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分
    • B、教学评价结束之后，整个课时的教学活动也就随之结束
    • C、教学评价只对教学活动的结果进行测定，衡量和价值判断
    • D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系

    正确答案:A

  • 第16题：

    以下不属于信息技术支持的教学评价的特点的是（）

    • A、形式多样
    • B、评价全面
    • C、注重过程
    • D、教师工作量大

    正确答案:D

  • 第17题：

    以下不属于教学资源建设的是（）。

    • A、素材类教学资源建设
    • B、网络课程建设
    • C、资源建设的评价
    • D、学习资源管理系统的开发

    正确答案:D

  • 第18题：

    以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）

    • A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断
    • B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据
    • C、教学评价可以辅助改进教学服务
    • D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围？（）

    • A、评价学校的办学水平、办学效益
    • B、检查教育教学工作的质量
    • C、评价教师的教学质量和工作效果
    • D、评价教学方法的优劣

    正确答案:D

  • 第20题：

    以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是（）

    • A、体现学生在评价中的主体地位
    • B、建立多元化、多样性的评价体系
    • C、注重评价结果对教学效果的反馈作用
    • D、注重实效，并且要有固定不变的逶迤的评价标准

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）
    A

    根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断

    B

    教学评价的结果可以为教学策略提供依据

    C

    教学评价可以辅助改进教学服务

    D

    教学评价的目的是为了给学生进行排名


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围？（）
    A

    评价学校的办学水平、办学效益

    B

    检查教育教学工作的质量

    C

    评价教师的教学质量和工作效果

    D

    评价教学方法的优劣


    正确答案： A
    解析： 教育目的是衡量、评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学水平、办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度等，都必须以教育目的为依据和标准来进行。

  • 第23题：

    单选题
    下列评价类型中，不属于教师教学评价类型的是（）。
    A

    学生评价

    B

    学生家长评价

    C

    同行评价

    D

    院系领导评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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