试论教育者与受教育者在教育活动中的相互关系。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

（）是教育活动中两类主体（教育者与受教育者）之间传递信息的工具。

正确答案:教育媒体

第6题：

试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。

正确答案: 教育者和受教育者分别作为“教”与“学”的主体共同存在于统一的教育实践活动中，二者之间具有相互影响、相互制约的密切联系。这种复杂的联系主要表现在：
第一，教育者和受教育者互为活动的主客体。在教的活动中，教育者是活动的承担者，受教育者是教育者认识、教导和塑造的对象，是教的客体；在学的活动中，受教育者是活动的主体，而教育者成为其学习的对象或客体，教育者的人格精神、行为模式、知识技能等都成为受教育者学习的内容。
第二，教育者和受教育者有着共同的活动对象，即教育内容。教育者具体研究、处理、教授教育内容，使之为受教育者更好地把握或吸纳；而受教育者则学习、理解和掌握教育内容，使之内化于心，发展自身素质。
第三，教育者和受教育者有着共同的活动目的，即发展受教育者的素质。无论是教的活动还是学的活动，其基本目的是发展受教育者的素质，进而满足人的发展和社会发展的需要。
由此可知，在教育活动中，虽然作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者各自所承担的任务不同，但是他们都是教育实践活动的具体开展者，二者联合构成教育活动的主体。

第7题：

小学德育过程的基本矛盾是（）之间的矛盾。

• A、教育者与德育内容
• B、教育者与教育方法
• C、教育者与受教育者
• D、德育要求与受教育者已有的德育水平

正确答案:D

第8题：

德育过程中的主要矛盾是（）之间的矛盾。

• A、教育者与德育内容
• B、教育者与教育方法
• C、教育者与受教育者
• D、德育要求与受教育者已有品德水平

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

构成教育活动的基本要素是：教育者与受教育者；（）与教育物资。

正确答案:教育内容

第17题：

教育者和受教育者在教育活动中的地位、作用及相互关系。

正确答案: A、一般来说，由于教育者的任务是研究教育的目的、内容、方法、过程和组织形式，在教育活动中，他们处于领导、控制和执教的地位。相对于教育者来说，受教育者处于被领导、被控制和受教的地位。
B、教育者和受教育者授受关系有一定的相对性：学生教教师；学生教学生；学生自我教育；教师自我教育；教师间的教育。
C、师生复合主体关系：教育者和受教育者相对于教育活动的其他基本因素而言，他们都处于主体地位。不过因为教育者和受教育者的活动是密切联系、相互影响、共时交织、或前或后的，因此教育者和受教育者是教育活动的复合主体，而不是平行主体。
D、在教与学两个不同性质的活动中，教育者和受教育者互为主客体、互为存在的条件。E、传统教育派的观点：只有教育者是教育活动的主体。其错误：忽视教育是由教与学组成的双边交互活动，学的活动只能由受教育者来完成。
F、另一派的观点：只承认受教育者是教育活动的主体。其错误：之从学的角度来看教育者与受教育者之间的内部关系，并把教育活动简化为学的活动，等同于个体的发展过程。忽视了受教育者的学不能代替教育者的教。

第18题：

在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）

• A、教育者
• B、受教育者
• C、教育措施
• D、教育内容

正确答案:A

第19题：

小学德育过程的基本矛盾是（）

• A、教育者与德育内容
• B、教育者与德育方法
• C、德育要求与受教育者已有品德水平
• D、受教育者与教育者

正确答案:C

第20题：

在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。

正确答案:错误

第21题：

第22题：

第23题：