不是教育了一切人，才可以改造社会，而是改造了社会，才可以有好教育，这一主张出自“五四”新文化运动时期 A.倡导工学主义的知识分子 B.倡导国家主义的知识分子 C.具有共产主义思想的知识分子 D.具有平民主义思想的知识分子

题目
不是教育了一切人，才可以改造社会，而是改造了社会，才可以有好教育，这一主张出自“五四”新文化运动时期

A.倡导工学主义的知识分子
B.倡导国家主义的知识分子
C.具有共产主义思想的知识分子
D.具有平民主义思想的知识分子
相似考题

1.人是可以改造的，就是________要正确才行。

2.直到“五四”时期才出现了大量的个性化散文作品和散文大家。()此题为判断题(对，错)。

3.下列哪些是结构主义教育的主张。( )A、教育应当以“改造社会”为目标B、重视学生学习学科知识的基本结构C、主张学科基础的早期学习D、提倡“发现学习法”

4.清末教育的状况,引起了地主阶级改革派的深深忧虑和尖锐批判,主张改革传统教育。()指出,人才培养是国家兴衰的根本。而清末教育的结果是“左无才相,右无才史,阃无才将,庠序无才士,陇无才民,无才工,衢无才商”,全社会普遍缺乏人才。A、张之洞B、魏源C、龚自珍D、康有为

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  • 第1题：

    杜威在北平目睹了五四运动之后思想发生了转变,改造中国的思想由通过实业改造转向通过()改造。

    A、体制

    B、教育

    C、军事


    答案B

  • 第2题：

    改造主义教育目的是()。

    A、无目的论

    B、改造社会

    C、传播知识

    D、训练智慧


    参考答案：B

  • 第3题：

    康茨提出了“学校敢于建立一种新的社会秩序吗？”的命题，阐述了（）改造社会的责任。

    • A、教师
    • B、教育
    • C、学校
    • D、班级

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）主张“人是一切事物的尺度”。明确提出政治上，伦理上的美德可以由教育养成。人可以被教育成好公民。


    正确答案:普罗泰哥拉

  • 第5题：

    裴斯泰洛奇坚信：通过爱的教育，可以消除贫困，改造社会。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    墨子用来匡救时弊、改造社会的主张有（）。

    • A、非攻
    • B、仁政
    • C、尚同
    • D、重法

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    裴斯泰洛齐的教育目的，即思想基础是（）。

    • A、培养自然人
    • B、改造社会
    • C、绅士教育
    • D、世俗利益

    正确答案:B

  • 第8题：

    在新文化运动时期，下列哪项措施不是教育部所采取的（）。

    • A、废除教会学校，将教会势力驱逐出中国
    • B、废除读经，恢复民国元年教育宗旨的精神
    • C、开放女子教育，教育普及有一定发展
    • D、白话取代文言，改革了学校的教学内容和方法

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    教育本质的核心是人的本性的发展，这是因为（）。
    A

    教育活动本身是人的本性的表现

    B

    教育活动的直接结果是形成人的本性

    C

    教育是人的本质的对象化

    D

    有了人的本性的发展，才产生了教育的政治功能、生产功能


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    康茨提出了“学校敢于建立一种新的社会秩序吗？”的命题，阐述了（）改造社会的责任。
    A

    教师

    B

    教育

    C

    学校

    D

    班级


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是（）
    A

    动摇封建思想的统治地位

    B

    弘扬了民主和科学，推动了自然科学发展

    C

    对五四运动的爆发起了宣传作用

    D

    后期传播社会主义思想，成为知识分子拯救国家、改造社会的思想武器


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    人类社会先有了教育，而后才形成了文化。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    强调教育应该以“改造社会”为目标,教育要重视培养“社会一致”的精神,强调行为科学对整个教育工作的指导意义的教育理论是()。

    A、改造主义教育

    B、要素主义教育

    C、永恒主义教育

    D、新托马斯主义教育


    参考答案：A

  • 第14题：

    裴斯泰洛奇坚信：通过爱的教育，可以消除贫困，改造社会。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    现代教育功能的重心指向（）。

    • A、伦理教化
    • B、改造社会
    • C、发展个体
    • D、多样化

    正确答案:B

  • 第16题：

    有了才和力就一定可以获得幸福。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是（）

    • A、动摇封建思想的统治地位
    • B、弘扬了民主和科学，推动了自然科学发展
    • C、对五四运动的爆发起了宣传作用
    • D、后期传播社会主义思想，成为知识分子拯救国家、改造社会的思想武器

    正确答案:C

  • 第18题：

    人类社会先有了教育，而后才形成了文化。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    改造主义教育的主要理论，大致可以概括为（）。

    • A、教育应该以“改造社会”为目标
    • B、教育要重视培养“社会抑制”的精神
    • C、强调行为科学对整个教育工作的指导意义
    • D、教学上应该以社会问题为中心
    • E、教师应该进行民主的﹑劝说的教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    多选题
    “世界是可以认识的。如果世界不可以认识，那么，人类就无法改造自然，改造社会。事实上，人类改造社会，改造自然已成为现实。”这段论证所采用的论证方法有（　　）。
    A

    选言论证

    B

    反证法

    C

    演绎论证

    D

    归纳论证

    E

    间接论证


    正确答案： E,C
    解析：
    反证法是间接论证法的一种，通过确定与论题相矛盾的判断（即反论题）的虚假来确定论题真实性的间接论证。演绎论证是运用演绎推理的有效形式来确定某个判断的真实性的论证。题干中的论证采用反证法、间接论证法和演绎论证法。

  • 第21题：

    单选题
    裴斯泰洛齐的教育目的，即思想基础是（）。
    A

    培养自然人

    B

    改造社会

    C

    绅士教育

    D

    世俗利益


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    改造主义教育的主要理论，大致可以概括为（）。
    A

    教育应该以“改造社会”为目标

    B

    教育要重视培养“社会抑制”的精神

    C

    强调行为科学对整个教育工作的指导意义

    D

    教学上应该以社会问题为中心

    E

    教师应该进行民主的﹑劝说的教育


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    裴斯泰洛奇坚信：通过爱的教育，可以消除贫困，改造社会。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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