教育观察研究依据观察方式不同，可以分为（　　） A.直接观察与间接观察 B.参与性观察与非参与性观察 C.自然情境中的观察与实验室中的观察 D.结构式观察与非结构式观察

题目
教育观察研究依据观察方式不同，可以分为（　　）

A.直接观察与间接观察
B.参与性观察与非参与性观察
C.自然情境中的观察与实验室中的观察
D.结构式观察与非结构式观察
相似考题

1.依据不同的标准,教育观察可以划分为不同的类别。请你列举出至少三种分类方法。

2.从不同的角度,可以将观察法划分为不同的类型。根据观察者的角色不同,观察法可分为()。A.结构式观察B.非结构式观察C.参与观察D.非参与观察E.直接观察

3.根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同，学前教育观察可分为（）A、现场观察B、控制观察C、非参与性观察D、定性观察E、定量观察

4.根据观察的情境条件，可将教育科学研究的观察法分为自然观察法和__________。

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  • 第1题：

    自然观察法从观察的时间上划分，可以分为长期观察（）

    • A、定期研究
    • B、短期研究
    • C、周期研究
    • D、时期研究

    正确答案:A

  • 第2题：

    根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。

    • A、描述记录
    • B、取样记录
    • C、行为检核
    • D、个案研究

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）

    • A、定量观察与定性观察
    • B、开放式观察与封闭式观察
    • C、结构式观察与非结构式观察
    • D、参与式观察与非参与式观察

    正确答案:D

  • 第4题：

    教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。

    • A、直接观察与间接观察
    • B、参与性观察与非参与性观察
    • C、自然情境观察与实验室观察
    • D、结构式观察与非结构式观察

    正确答案:A

  • 第5题：

    观察法可以按照对行为的不同取样方式分为（）和（）。


    正确答案:事件取样观察；时间取样观察

  • 第6题：

    教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）

    • A、局外观察
    • B、参与观察
    • C、有目的观察
    • D、自由观察

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    多选题
    根据研究目的、内容和手段不同，可以把观察法分为（）。
    A

    长期观察和定期观察

    B

    全面观察和重点观察

    C

    直接观察和间接观察

    D

    参与观察和非参与观察


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    教育研究方法中的观察法，从观察者的角度看，一般分为（）
    A

    局外观察

    B

    参与观察

    C

    有目的观察

    D

    自由观察


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）
    A

    时间取样观察法

    B

    有结构观察法

    C

    无结构观察法

    D

    事件取样观察法


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    观察法可以按照对行为的不同取样方式分为（）和（）。

    正确答案： 事件取样观察,时间取样观察
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。
    A

    间接观察

    B

    直接观察

    C

    参与性观察

    D

    实验室观察


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。
    A

    描述记录

    B

    取样记录

    C

    行为检核

    D

    个案研究


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）

    • A、观察凭借的手段
    • B、观察时研究者是否参与研究对象的活动
    • C、观察方式的结构化程度
    • D、收集到的资料的属性

    正确答案:D

  • 第14题：

    教育观察研究根据观察方式可分为（）

    • A、自然情境中观察与实验室中的观察
    • B、直接观察与间接观察
    • C、参与性观察与非参与性观察
    • D、结构式观察与非结构式观察

    正确答案:B

  • 第15题：

    根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）

    • A、时间取样观察法
    • B、有结构观察法
    • C、无结构观察法
    • D、事件取样观察法

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。

    • A、间接观察
    • B、直接观察
    • C、参与性观察
    • D、实验室观察

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    根据研究目的、内容和手段不同，可以把观察法分为（）。

    • A、长期观察和定期观察
    • B、全面观察和重点观察
    • C、直接观察和间接观察
    • D、参与观察和非参与观察

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    多选题
    根据观察过程记录方式与结果处理手段的不同，学前教育观察可分为（）
    A

    现场观察

    B

    控制观察

    C

    非参与性观察

    D

    定性观察

    E

    定量观察


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    语文课堂观察研究可分为定量观察和定性观察。划分的依据是（）
    A

    观察凭借的手段

    B

    观察时研究者是否参与研究对象的活动

    C

    观察方式的结构化程度

    D

    收集到的资料的属性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    自然观察法从观察的时间上划分，可以分为长期观察（）
    A

    定期研究

    B

    短期研究

    C

    周期研究

    D

    时期研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育观察研究根据观察方式可分为（）
    A

    自然情境中观察与实验室中的观察

    B

    直接观察与间接观察

    C

    参与性观察与非参与性观察

    D

    结构式观察与非结构式观察


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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