只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是 A.程序教学模式 B.发现教学模式 C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式

题目
只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是

A.程序教学模式
B.发现教学模式
C.掌握学习教学模式
D.非指导性教学模式
相似考题

1.在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（ ）。A.程序教学模式B.发现教学模式C.掌握学习教学模式D.非指导性教学模式

2.只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A．程序教学模式B．发现教学模式C．掌握学习教学模式D．非指导性教学模式

3.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度，这种学习属于（ ） A．意义学习 B．机械学习 C．发现学习 D．掌握学习

4.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度．这是()．A．意义学习B．机械学习C．发现学习D．掌握学习

更多“只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是 ”相关问题

  • 第1题：

    教学目标的功能包括 ()。

    A、提供分析教材和设计教学活动的依据

    B、描述具体的行为表现，能为教学评价提供科学依据

    C、激发学习者的学习动机

    D、帮助教师评鉴和修正教学过程


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    掌握学习理论认为,只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有学生都能完成评价项目的80%－90%()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：对

  • 第3题：

    在掌握学习理论中，认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有学生都能完成评价项目的（ ）。A．20～30%B．50%～60%C．60%～70%D．80%～90%


    正确答案：D

    略。

  • 第4题：

    ‘‘只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习都可以完成”，基于这种理

    念的教学策略是 【 】

    A．程序教学

    B．掌握学习

    C．发现学习

    D．合作学习


    正确答案：B

  • 第5题：

    只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是(　 )。

    A、意义学习
    B、机械学习
    C、发现学习
    D、掌握学习

    答案：D
    解析：
    掌握学习教学模式认为：95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面并无大的差异。如果大多数学生都有足够的学习时间，接受了合适的教学，就能掌握世界上任何能够学会的东西。##niutk

  • 第6题：

    在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（）

    • A、程序教学模式
    • B、发现教学模式
    • C、掌握学习教学模式
    • D、非指导性教学模式

    正确答案:C

  • 第7题：

    教学目标的功能包括：？（）

    • A、提供分析教材和设计教学活动的依据
    • B、为教学评价提供科学依据
    • C、激发学习者的学习动机
    • D、帮助教师评鉴和改进教学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    掌握学习，只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度，这是（）。

    • A、意义学习
    • B、机械学习
    • C、发现学习
    • D、掌握学习

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）
    A

    情境教学

    B

    支架式教学

    C

    灌输教学

    D

    随机访问教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度，这是（）。
    A

    意义学习

    B

    机械学习

    C

    发现学习

    D

    掌握学习


    正确答案： B
    解析： 意义学习和机械学习是奥苏伯尔根据学习者是否理解学习内容对学习进行的分类。发现学习是由布鲁纳提出的，又称启发式学习，是指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。
    掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80％—90％的评价项目)。本题题干即为掌握学习的基本理念，因此答案选D。

  • 第12题：

    单选题
    学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。
    A

    情境、意义建构、协同、会话

    B

    教学设备、意义建构、协同、语言

    C

    情境、意义建构、协同、语言

    D

    教学设备、意义建构、协同、会话


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    掌握学习理论认为,只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有学生都能完成评价项目的()

    A、20%--30%

    B、50%--60%

    C、60%--70%

    D、80%--90%


    答案：D

  • 第14题：

    认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎所有的学生都可以完成评价项目的80%—90%。这种理论属于（ ）

    A．合作学习

    B．程序教学

    C．情境教学

    D．掌握学习


    正确答案：D

  • 第15题：

    只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（ ）。

    A．发现学习

    B．掌握学习

    C．概念学习

    D．合作学习


    正确答案：B

  • 第16题：

    1 4 ． 认为只要给了足够的时间和适当的学习， 几乎所有的学生都可以完成评价项目的． 8 0 ％一9 0 ％。 这种 理论属于 【 】

    A ．合作学习

    B ．程序教学

    C ．情境教学

    D ．掌握学习


    正确答案：D

  • 第17题：

    通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式是（）

    • A、情境教学
    • B、支架式教学
    • C、随机访问教学
    • D、协作教学

    正确答案:B

  • 第18题：

    学习环境设计是通过设定较灵活的教学目标，引导学生参与，激发和保持学生的认知好奇心。学习环境应具备（）等特性。

    • A、情境、意义建构、协同、会话
    • B、教学设备、意义建构、协同、语言
    • C、情境、意义建构、协同、语言
    • D、教学设备、意义建构、协同、会话

    正确答案:A

  • 第19题：

    提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、建立建构意义。这种教学模式称为（）

    • A、情境教学
    • B、支架式教学
    • C、灌输教学
    • D、随机访问教学

    正确答案:B

  • 第20题：

    认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。

    • A、程序教学
    • B、掌握学习
    • C、情境教学
    • D、计算机辅助教学

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。
    A

    程序教学

    B

    掌握学习

    C

    情境教学

    D

    计算机辅助教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在掌握学习理论中，认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有学生都能完成评价项目的（　　）。
    A

    20%～30%

    B

    50%～60%

    C

    60%～70%

    D

    80%～90%


    正确答案： D
    解析：
    掌握学习理论认为学生要达到掌握的水平，关键在于花在学习上的时间量。学习速度的快慢是由能力倾向决定的，但如果学生把足够的时间都用于学习，并能得到适当的教学，几乎所有学生都能完成评价项目的80%～90%。

  • 第23题：

    单选题
    只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。
    A

    意义学习

    B

    机械学习

    C

    发现学习

    D

    掌握学习


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    （）理论认为，只要选择合适的方法，用于学习的有效时间足够长，所有的学生都能达到课程目标所规定的标准。
    A

    九段教学法

    B

    掌握学习模式

    C

    情境—陶冶教学策略

    D

    示范—模仿教学策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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