阅读下列材料： 材料1 《劳动和社会保障事业发展“十一五”规划纲要(2006年-2010年)》中指出．中国人口多．就业压力大．未来五年甚至更长一个时期．劳动力供大于求的矛盾仍将存在．就业形势依然严峻.“纲要”指出．到2010年．中国劳动力总量将达到8．3亿人．城镇新增劳动力供给5000万人．而从需求情况看，劳动力就业岗位预计只能新增4000万个．劳动力供求缺口11000万左右.“纲要”指出．体制转轨时期遗留的国有、集体企业下岗失业人员再就业问题尚未全部解决．国有企业重组改制和关闭破产过程中职工分流安置的任

题目
阅读下列材料：
材料1
《劳动和社会保障事业发展“十一五”规划纲要(2006年-2010年)》中指出．中国人口多．就业压力大．未来五年甚至更长一个时期．劳动力供大于求的矛盾仍将存在．就业形势依然严峻.“纲要”指出．到2010年．中国劳动力总量将达到8．3亿人．城镇新增劳动力供给5000万人．而从需求情况看，劳动力就业岗位预计只能新增4000万个．劳动力供求缺口11000万左右.“纲要”指出．体制转轨时期遗留的国有、集体企业下岗失业人员再就业问题尚未全部解决．国有企业重组改制和关闭破产过程中职工分流安置的任务繁重.部分困难地区、困难行业和困难群体的就业问题仍然存在．农村劳动力转移就业问题和被征地农民就业问题凸显出来.劳动者整体技能水平偏低，高技能人才严重缺乏，与加快经济增长方式转变．推进产业结构优化升级的要求不相适应.
受世界经济金融危机影响，目前已有一批中小企业关停倒闭，就业岗位大量流失，用工需求急剧下降，并且这种不利影响正逐步扩大．出现由沿海地区向中西部地区，由外向型生产企业向内向型各类企业，由劳动密集中小企业向规模以上大中型企业，由农民工向城镇劳动力特别是高校毕业生蔓延的趋势.由于企业用工需求下降、岗位不足以及部分农民工技能素质难以适应产业升级的要求，出现大量农民工无业可就滞留城市的现象
就业形势需要集中解决的突出难点首先集中在毕业生就业难和城镇困难群体的就业问题上.2009年应届高校毕业生突破610万，加上历年没有就业人员，超过700万毕业生需要解决就业问题.2010年总共有630万大学毕业生，就业形势总体依然不容乐观.
材料2
2007年1月10日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，讨论并原则通过《中华人民共和国就业促进法(草案)》.会议指出，就业是民生之本，实现就业比较充分是经济社会发展的重要目标.2009年3月，温家宝在“两会”政府工作报告中提出，要千方百计促进就业，充分发挥服务业、劳动密集型产业、中小企业、非公有制经济在吸纳就业中的作用，实施更加积极的就业政策.把促进高校卒业生就业放在突出位置.广开农民工就业门路和稳定现有就业岗位.帮助城镇就业困难人员、零就业家庭和灾区劳动力就业.进一步开辟公益性就业岗位.大力支持自主创业、自谋职业，促进以创业带动就业.
请回答：
(1)根据以上材料和有关知识，分析当前我国出现就业形势严峻的原因.
(2)结合中央有关精神和我国现实情况，分析我国政府应当采取哪些措施解决就业难问题.

相似考题

1.为老年人阅读提供的条件不包括( )。 A.阅读材料印刷要清晰 B.用白色的纸张 C.阅读材料字体要大 D.纱质窗帘遮挡强光 E.居室光线充足

2.以下四句子中，没有歧义的一项是( )。A．告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员B．告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备C．告诉他，我们要阅读材料，请他安静D．告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来

3.关于报纸新闻的阅读指导,下列说法错误的是:()。A.阅读报纸新闻有助于读者了解国家大事B.阅读报纸新闻有助于读者积累写作材料C.阅读报纸新闻的主要目的是猎奇D.阅读报纸新闻可以增强读者的社会责任感

4.阅读材料．回答下列问题。

更多“阅读下列材料： ”相关问题

  • 第1题：

    如何选择和利用早期科学阅读材料？


    正确答案:图书的字画要求：图形要清晰，色彩应柔和；字要比较少，字号要大，字距和行距适中，字一般放在图画的四周。一个故事或一本书要围绕一个科学概念或知识找规律，展开故事情节。要注意儿童的认知特点，内容要趣味性、新鲜感，能吸引儿童阅读。

  • 第2题：

    阅读是获取（）的主要途径。

    • A、直接材料
    • B、间接材料
    • C、正面材料
    • D、反面材料

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列关于早期阅读的基本要求的描述，不正确的是（）。

    • A、注意提高婴儿阅读的兴趣
    • B、为婴儿选择合适的阅读材料
    • C、满足婴儿感官探索的需求
    • D、引导婴儿从小爱惜图书

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（）

    • A、在网上通过关键字或关键词可快速寻找课程的重要资料和信息
    • B、文字教材便于携带，可随时随地阅读
    • C、阅读的材料只包括文字教材

    正确答案:C

  • 第5题：

    下列不属于监察策略的运用的是（）

    • A、阅读时对阅读材料进行自我提问
    • B、自我检查学习计划的执行效果
    • C、学习时监视自己有没有走神
    • D、制定学习计划

    正确答案:D

  • 第6题：

    在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。

    • A、培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力
    • B、选择阅读材料
    • C、利用阅读技巧
    • D、提高阅读速度和扩大阅读量

    正确答案:A

  • 第7题：

    以下四个句子中，没有歧义的一项是（）。

    • A、告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员
    • B、告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备
    • C、告诉他，我们要阅读材料，请他安静
    • D、告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    下列属于元认知监视策略的是（　）。
    A

    设置学习目标

    B

    浏览阅读材料

    C

    阅读时对注意加以跟踪

    D

    分析如何完成学习任务


    正确答案： C
    解析： ABD三项属计划策略的内容。

  • 第9题：

    单选题
    在下列选项中，除了（），其余都属于阅读的学习策略。
    A

    培养学生和讲英语国家的人直接交流的能力

    B

    选择阅读材料

    C

    利用阅读技巧

    D

    提高阅读速度和扩大阅读量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    为老年人阅读提供的条件不包括（）。
    A

    阅读材料印刷要清晰

    B

    用白色的纸张

    C

    阅读材料字体要大

    D

    纱质窗帘遮挡强光

    E

    居室光线充足


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    请认真阅读下列材料，并按要求作答。什么是美术设计中的“排列组合”？

    正确答案： 一个基本图形，经过排列组合，通过重复，组成各种有趣的图形，能够发挥学生的想象能力，激发创新意识。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    请认真阅读下列材料，并按要求作答。试分析方程与算术式的区别。

    正确答案： 方程是等式，又含有未知数，两者缺一不可。在方程里的未知数可以参加运算，并且只有当未知数为特定的数值时，方程才成立。与方程不同，算术式是一个式子，它由运算符号和已知数组成，它表示未知数。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    适宜的早期阅读材料的特点？


    正确答案: 儿童最主要的阅读材料是图画书，能激发儿童阅读兴趣的图画书具有以下特点：
    1.情节精彩的故事；
    2.主题接近日常生活，与热点动画片相关联；
    3.语言口语化，句子主干有重复频率；
    4.图文并茂，以图画为主、文字为辅，且图文高度对应；
    5.难度适中，具有适当的挑战。

  • 第14题：

    以下属于阅读法特点的是（）。

    • A、通过翻译理解阅读材料的内容
    • B、通过上下文掌握词汇
    • C、学生避免接触大量的语言材料

    正确答案:B

  • 第15题：

    影响学生阅读理解水平的因素有（）。

    • A、与阅读材料相关的背景知识
    • B、学生对材料框架结构的把握程度和推理能力
    • C、学生对阅读过程的监控能力和自动调整能力
    • D、阅读光线

    正确答案:D

  • 第16题：

    在组织儿童进行科学阅读时，错误的做法是（）。

    • A、提供丰富的阅读材料让儿童选择
    • B、限定阅读时间
    • C、创设安静的阅读环境
    • D、培养良好的阅读习惯和兴趣

    正确答案:B

  • 第17题：

    为老年人阅读提供的条件不包括（）。 

    • A、阅读材料印刷要清晰
    • B、用白色的纸张
    • C、阅读材料字体要大
    • D、纱质窗帘遮挡强光
    • E、居室光线充足

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列属于元认知监视策略的是（　）。

    • A、设置学习目标
    • B、浏览阅读材料
    • C、阅读时对注意加以跟踪
    • D、分析如何完成学习任务

    正确答案:C

  • 第19题：

    以下选项中，没有歧义的一项是（）

    • A、告诉他，我们要阅读材料，请他通知工作人员
    • B、告诉他，我们要阅读材料，请他做好准备
    • C、告诉他，我们要阅读材料，请他安静
    • D、告诉他，我们要阅读材料，请他立即过来

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    请认真阅读下列材料，并按要求作答。若指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。

    正确答案： 教学目标知识与技能目标：初步掌握三位数乘两位数的笔算方法，并能正确地进行运算。过程与方法目标：学生经历三位数乘两位数笔算的过程，能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法，初步培养迁移能力。情感态度与价值观目标：学生在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯，感受到数学在生活中的应用。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    影响学生阅读理解水平的因素有（）。
    A

    与阅读材料相关的背景知识

    B

    学生对材料框架结构的把握程度和推理能力

    C

    学生对阅读过程的监控能力和自动调整能力

    D

    阅读光线


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    请认真阅读下列材料．并按要求作答。简要分析歌曲的特点。

    正确答案： 《乃哟乃》是一首土家族民歌，歌曲极具民族特色。在土家族中“乃哟乃”代表了“快快来”的意思，歌曲每一句结尾都用“乃哟嗬”的语气衬词来结束，表现出了土家族人民热情奔放的性格。全曲只用“domisol”三个音构成，通过旋律进行可以看出，每句前半部分呈上扬感，而后半部分的衬词在“solmido”下行旋律表达下呈肯定语态，使全曲的演唱形成一种问答形式的感觉，表现出了幸福热闹的场面。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    请认真阅读下列材料，并按要求作答。简述英语游戏教学的作用。

    正确答案： ①英语游戏教学符合小学生的心理特点，寓教于乐，可以激发和培养学生学习英语的兴趣。②英语游戏教学有利于充分调动学生学习的积极性与主动性，激发学生的思维和创造力，提高学生的语言运用能力。③英语游戏教学有利于活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境中学习外语，提高课堂教学效果。④英语游戏教学将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的游戏形式，化难为易，从而减轻学生的负担，符合素质教育的要求。⑤英语游戏教学有利于增长学生的知识，发展学生的智力，培养学生的合作与竞争意识。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于早期阅读的基本要求的描述，不正确的是（）。
    A

    注意提高婴儿阅读的兴趣

    B

    为婴儿选择合适的阅读材料

    C

    满足婴儿感官探索的需求

    D

    引导婴儿从小爱惜图书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容