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  • 第1题:

    62 关于能力.正确的陈述是( )

    A 能力是概括化的经验系统

    B 能力是概括化的行为模式

    C 能力是概括化的心理特征

    D 能力发展到一定程度时会定型

    E 能力可以不断积累


    正确答案:CD

  • 第2题:

    关于能力,正确的陈述是( )。

    A.能力是概括化的经验系统
    B.能力是概括化的行为模式
    C.能力是概括化的心理特征
    D.能力发展到一定程度时会定型
    E.能力可以不断积累

    答案:C,D
    解析:
    ABC三项,知识是概括化的经验系统,技能是概括化的行为模式,而能力则是概括化的心理特征。DE两项,能力发展到一定程度时就会定型,但知识和技能却可以不断积累。

  • 第3题:

    关于“前概念”的描述,错误的一项是()。

    • A、通过学生自身的经验积累而获得
    • B、通过学生对周围事物的感性经验的直接概括而获得
    • C、通常是不完整的
    • D、通常与通行的科学概念一致

    正确答案:D

  • 第4题:

    简述音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。


    正确答案: 第一,早期音乐学习缺乏感受系统的参与。
    第二,早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与;音乐学习缺乏制作系统的参与。

  • 第5题:

    在八岁前已经获得全面而基础的音乐经验的儿童,其音乐发展的可能前景是什么?


    正确答案:继续发展他们的音乐能力,他们会在音乐上变得更加自信,在音乐经验上朝着更加老练、有深度的方向生长。

  • 第6题:

    音乐随身听:是针对无线音乐俱乐部会员推出的特色服务,客户通过下载安装的客户端软件获得海量音乐的()、()、()、()、()等服务


    正确答案:在线听歌;全曲下载;彩铃订购;振铃下载;音乐搜索

  • 第7题:

    能力与知识、技能的区别在于()

    • A、知识和技能发展到一定程度时就会定型,但能力却可以不断积累
    • B、能力发展到一定程度时就会定型,但知识和技能却可以不断积累
    • C、知识是概括化的行为模式,技能是概括化的经验系统,而能力则是概括化的心理特征
    • D、没有实质性的区别

    正确答案:B

  • 第8题:

    根据中低年级学生的身心特点,从()入手,通过模仿,积累感性经验,为音乐喜欢和创造能力的进一步发展,奠定基础。


    正确答案:音乐基本要素

  • 第9题:

    单选题
    学习是指个体经验的获得而引起的(  )。
    A

    积极的求知动机

    B

    经验的积累

    C

    解决问题的能力提高

    D

    较持久的行为变化过程

    E

    认识上的突破


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    能力与知识、技能的区别在于()
    A

    知识和技能发展到一定程度时就会定型,但能力却可以不断积累

    B

    能力发展到一定程度时就会定型,但知识和技能却可以不断积累

    C

    知识是概括化的行为模式,技能是概括化的经验系统,而能力则是概括化的心理特征

    D

    没有实质性的区别


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    获得审美能力的途径有()
    A

    通过实践体验,在创造活动中培养

    B

    通过静观欣赏,对艺术美、自然美欣赏感受,不断积累

    C

    通过不断积累经验

    D

    多接触古今中外的优秀作品,陶冶自身审美水准


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于能力的说法,错误的有()

    A:能力是概括化的经验系统
    B:能力是概括化的行为模式
    C:能力是概括化的心理特征
    D:能力发展到一定程度时会定型
    E:能力可以不断积累

    答案:A,B,E
    解析:
    选项A、B,知识是概括化的经验系统,技能是概括化的行为模式,能力则是概括化的心理特征。选项E,能力发展到一定程度时就会定型,但知识和技能却可以不断积累。

  • 第14题:

    如果人想通过音乐认识外部世界,就必须预先具备()的能力。


    A.一定的音乐思想
    B.把握音乐信息
    C.音乐基础理论
    D.自主学习


    答案:B
    解析:
    如果人想通过音乐认识外部世界,就必须预先具备把握音乐信息的能力。

  • 第15题:

    婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。


    正确答案: 第一,早期音乐学习缺乏感受系统的参与;
    第二,早期音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与;
    第三,音乐学习缺乏制作系统的参与。

  • 第17题:

    下列关于经验感的说法,错误的是()。

    • A、社会经验可以通过实践得来
    • B、社会经验可以通过听他人讲述获得间接经验
    • C、经验感在读书期间难以获得,只有在工作中积累
    • D、缺乏社会经验会导致择业和就业的困难

    正确答案:C

  • 第18题:

    通过利用档案的效果登记,可以收集(),积累利用工作的经验。

    • A、反馈信息;
    • B、档案利用次数;
    • C、管理情况。

    正确答案:A

  • 第19题:

    积累丰富的生活经验可以让我们更深刻地理解和感受音乐。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    填空题
    根据中低年级学生的身心特点,从()入手,通过模仿,积累感性经验,为音乐喜欢和创造能力的进一步发展,奠定基础。

    正确答案: 音乐基本要素
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列关于经验感的说法,错误的是()。
    A

    社会经验可以通过实践得来

    B

    社会经验可以通过听他人讲述获得间接经验

    C

    经验感在读书期间难以获得,只有在工作中积累

    D

    缺乏社会经验会导致择业和就业的困难


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于“前概念”的描述,错误的一项是()。
    A

    通过学生自身的经验积累而获得

    B

    通过学生对周围事物的感性经验的直接概括而获得

    C

    通常是不完整的

    D

    通常与通行的科学概念一致


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    关于能力,正确的陈述是(  )。
    A

    能力是概括化的经验系统

    B

    能力是概括化的行为模式

    C

    能力是概括化的心理特征

    D

    能力发展到一定程度时会定型

    E

    能力可以不断积累


    正确答案: C,D
    解析:
    ABC三项,知识是概括化的经验系统,技能是概括化的行为模式,而能力则是概括化的心理特征。DE两项,能力发展到一定程度时就会定型,但知识和技能却可以不断积累。