课程中提到工作分析有哪些方法?
第1题:
A、默顿系统
B、牛顿系统
C、爱因斯坦系统
D、达尔文系统
答案:A
第2题:
根据不同的标准,可以把课程分为不同的类型,请论述课程有哪些划分方法?
第3题:
制定培训课程计划常用的需求分析方法有()。
第4题:
施瓦布主张,课程开发的基本方法应是()
第5题:
信息技术这门课程有哪些教学方法
第6题:
工作分析的方法有哪些?
第7题:
收集工作分析所需信息的主要方法有哪些?
第8题:
目标分析
工作分析
活动分析
过程分析
第9题:
第10题:
把理想视为课程的有机构成
强调系统知识
课程开发的方法——活动分析法
课程开发的方法为“工作分析”,主要是指对人类的职业领域的分析
第11题:
必要性分析方法
敏感性分析方法
整体性分析方法
绩效差距分析方法
第12题:
工作分析
课程审议
活动分析
职业分析
第13题:
A、人工社会
B、计算实验
C、平行执行
D、一体化
答案:A
第14题:
美国课程论专家博比特所提倡的课程开发方法被称为()。
第15题:
下列观点属于查特斯的课程开发理论的是()。
第16题:
博比特的科学化课程开发方法可称为()
第17题:
音乐课程有哪些评价原则?评价的方式和方法有哪些?
第18题:
信息技术课程的教学方法有哪些?
第19题:
过程分析
活动分析
目标分析
工作分析
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: