信息能力是信息素养的核心,指理解、获取、利用信息的能力及利用信息技术的能力

题目

信息能力是信息素养的核心,指理解、获取、利用信息的能力及利用信息技术的能力

相似考题

1.信息素养(Informationliteracy)是指判断何时需要信息,并有效地定位、获取、评价和利用信息的一系列能力的总和。()此题为判断题(对，错)。

2.信息能力包括()。A、信息意识教育B、信息获取能力C、信息分析利用能力D、信息道德教育

3.信息技术的根本目标是______。A.获取信息B.利用信息C.生产信息D.提高或扩展人类的信息能力

4.我国《教育信息化十年发展规划》中提出学生应具备的能力是()A.利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习的能力B.具备较高的信息素养C.利用信息技术学习的良好习惯，提高学习质量D.利用信息技术学习的良好习惯，提高学习质量E.掌握各种信息技术F.学会生存的能力

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  • 第1题：

    健康素养是指人们获取、理解、实践健康信息和服务，并利用这些信息和服务做出正确的判断和决定，促进自身健康的能力。( )


    答案√

  • 第2题：

    信息素养通常由信息意识、()与技能以及利用和创造信息的能力等组成。

    A.信息

    B.信息化

    C.信息知识

    D.信息技术


    参考答案：C

  • 第3题：

    信息素养通常由信息意识、（）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。

    • A、信息
    • B、信息化
    • C、信息知识
    • D、信息技术

    正确答案:C

  • 第4题：

    信息技术的根本目标是（）

    • A、获取信息
    • B、利用信息
    • C、生产信息
    • D、提高或扩展人类的信息能力

    正确答案:D

  • 第5题：

    教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面。

    • A、有效获取的能力
    • B、择和评价信息资源的能力
    • C、运用现代教育思想的能力
    • D、应用信息资源的能力

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师利用信息技术处理信息的能力不包括（）方面。

    • A、有效获取信息资源的能力
    • B、选择和评价信息资源的能力
    • C、运用现代教育思想的能力
    • D、应用信息资源的能力

    正确答案:C

  • 第7题：

    “能够分析、加工已获得的信息，并将其转化为自己能够利用的信息的能力”，这种能力描述了哪种信息能力?（）

    • A、信息获取能力
    • B、信息理解能力
    • C、信息处理能力
    • D、信息传播能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    中小学信息技术的文化性特点，是与（）有关的基础知识和实际能力。

    • A、信息获取
    • B、信息分析
    • C、信息加工和利用
    • D、信息获取、信息分析、信息加工和信息利用

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    信息素养通常由（）组成。
    A

    信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等

    B

    信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等

    C

    信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等

    D

    信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中小学信息技术的文化性特点，是与（）有关的基础知识和实际能力。
    A

    信息获取

    B

    信息分析

    C

    信息加工和利用

    D

    信息获取、信息分析、信息加工和信息利用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。
    A

    信息素养

    B

    信息文明

    C

    信息技术

    D

    信息管理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。
    A

    信息获取能力

    B

    信息分析能力

    C

    信息加工能力和信息利用能力

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人类使用工具不是目的,重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面()。

    A.信息获取能力

    B.信息分析能力

    C.信息加工能力和信息利用能力

    D.以上都是


    参考答案：D

  • 第14题：

    信息能力是指获取和（）信息、处理和保存信息、传递交流和利用信息等的能力。

    • A、分析
    • B、评价
    • C、下载
    • D、编辑

    正确答案:B

  • 第15题：

    （）是指对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。

    • A、信息素养
    • B、信息文明
    • C、信息技术
    • D、信息管理

    正确答案:A

  • 第16题：

    信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。

    • A、鉴别
    • B、获取
    • C、整合
    • D、策略

    正确答案:B

  • 第17题：

    人类使用工具不是目的，重要的是利用信息技术提供的工具拓展自身的信息能力。信息能力主要有以下几个方面（）。

    • A、信息获取能力
    • B、信息分析能力
    • C、信息加工能力和信息利用能力
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第18题：

    信息素养通常由（）组成。

    • A、信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等
    • B、信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等
    • C、信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等
    • D、信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等

    正确答案:B

  • 第19题：

    关于信息素养教育，下列说法正确的是（）

    • A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
    • B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息
    • C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
    • D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    信息萃取能力包括（）。

    • A、信息获取能力
    • B、信息识别能力
    • C、信息贮存能力
    • D、信息利用能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    信息素养通常由信息意识、（）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。
    A

    信息

    B

    信息化

    C

    信息知识

    D

    信息技术


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “能够分析、加工已获得的信息，并将其转化为自己能够利用的信息的能力”，这种能力描述了哪种信息能力？（）
    A

    信息获取能力

    B

    信息理解能力

    C

    信息处理能力

    D

    信息传播能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    信息技术的根本目标是（）
    A

    获取信息

    B

    利用信息

    C

    生产信息

    D

    提高或扩展人类的信息能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    信息萃取能力包括（）。
    A

    信息贮存能力

    B

    信息获取能力

    C

    信息识别能力

    D

    信息利用能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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