请联系《忤时》篇，简要谈谈你对史馆修史利弊的认识。
题目
请联系《忤时》篇，简要谈谈你对史馆修史利弊的认识。
相似考题
更多“请联系《忤时》篇，简要谈谈你对史馆修史利弊的认识。”相关问题
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第1题：
面对文中妇人对中国的这些认识，请联系实际，谈谈你的感想。（4分）
正确答案：
可从环境现状、精神追求、传统文化、爱心与责任心等方面谈出自己的理解与感悟，认识要深刻，语言要流畅。 -
第2题：
题目1：请简要的谈谈你自己？
正确答案：
测试目的：测试被试者的谈吐、语言表达和思维能力，了解被试是否具有相关工作经历，缓和考场气氛。
评分参考：
优：口齿伶俐，语言流畅，条理清晰，言简意赅，切中要害。
好：谈吐自然流畅，条理清晰。但不够简练，基本能切中要害。
中：谈吐比较自然，条理比较清晰。但语言表达显得比较罗嗦，基本能表达出自己观点。
差：谈吐不自然，条理不清晰。语言罗嗦，不能表达自己观点。
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第3题：
请结合你的一次“弯腰”经历，谈谈你对“弯腰”的认识。（4分）
正确答案：
22.示例：我从来就是一个莽撞之人，眼里夹不得沙子，对别人“侮辱”之事，非要争斗得你死我活方可罢休。有一次，一个我经常看不惯的人口出狂言，侮辱我妈。我火冒三丈，提起凳子就像那人砸去，结果将那人砸得鼻血长流。万幸的是，没有砸出大问题，现在想来就后怕，如果砸出大事来，后悔的一定是我。这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分，我要改改自己了，要学会弯腰，训练自己的韧性，磨砺自己的好性格。 -
第4题：
联系实际谈谈你对罗默模式的认识。
正确答案:罗默模式是一个“收益递增型的增长模式”。生产要素的收益问题是影响经济增长的一个重要因素。在罗默模式中，特殊的知识和专业化的人力资本是经济增长的主要因素?它们不仅能形成自身递增的收益，而且能使资本和劳动等要素投入也产生递增收益，从而使整个经济的规模收益递增。递增的收益保证着长期经济增长。 罗默模式的意义在于，它将知识作为一个独立的因素纳入增长模式，并且认为知识积累是促进现代经济增长的最重要的因素。它把知识分解为一般知识和专业化知识，一般知识可以产生规模经济效益，专业化知识可以产生要素的递增收益。两种效应的结合不仅使知识、技术和人力资本本身产生递增的收益，而且也使资本和劳动等其他投入要素的收益递增，对于个别厂商来说，这种递增的收益形成垄断利润，而垄断利润又成为新产品研究与开发的资金来源。这就是为什么经济长期能够持续增长，以及世界各国不同的企业在经济增长率、人均收入水平等方面产生巨大差异的主要原因，罗默还据此批评了索洛模式中技术进步与资本投入无关、经济增长在世界范围内呈现凸性特征即趋同的观点，认为技术进步与资本积累具有明显的相关性，经济增长在世界范围是凹性的“差异性增长”。罗默模式更有启发意义的一点是，它指出国际贸易不仅促进了知识在世界范围迅速积累，而且通过新技术的引进提高了穷国的生产效串；同时，由于直接引进新技术而节约了本国的研究与开发费用，也间接增加了国内的资本积累。这两方面的效应可以使穷国的经济发展更快，并在较短的时期内缩短与发达国家的差距。 -
第5题：
结合你对要素主义的认识，简要谈谈它的不足。
正确答案: 1.关于学习人类文化共同要素的思想缺乏科学依据和哲学基础。
2.天才教育在一定程度上扩大了教育的不平等性。（a.这种天才教育制度是一种双轨制形式。b.对天才儿童的鉴定和选择带有一定的片面性。）
3.注重教师权威，压抑学生的主体性和创造性。 -
第6题：
简述史馆修史制度确立的原因。
正确答案: 第一、总的来说，是在政治再度统一下加强封建统治的需要。
第二、从编史客观条件看，随着经济文化的繁荣，作为修史材料的各种典籍档案也大量增加，单凭私家个人的力量则毕一生精力都难以完成，而史馆的设立，能收集大批史料，集请家之所长，分工编撰，成书比较容易。
第三、纸的发明，对于篇幅浩大的史书编纂也是有力的推动。唐以后，大量史书的编纂不能不说是得力于纸的供应。 -
第7题：
官方修史可以追溯到东汉。（）曾经设立修史局，由宰相监修国史。北齐改修史局为史馆，“史馆之名自此有也”。隋文帝时禁止私家撰史，国史的修订就有政府来包办。虽然没有设馆修史，却为唐代设馆修史制度定下方向。
正确答案:北魏 -
第8题：
请对美术教学“要按10%-----20%的课时比例补充乡土内容，以反映当时社会与经济发展的实际”这段话，简要谈谈你的认识与设想。
正确答案:（1） 美术教科书在内容、编排形式上要兼顾到审美性、教育性、基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性等多方面的因素。
（2） 美术教科书中增加乡土方面的内容，是充分考虑到地域性特点的体现，可以更好的体现本*地区的经济、教育发展状况以及文化艺术特色，更具有可行性。
（3） 学生可结合自己家乡有代表性的艺术文化展开评述。
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第9题：
问答题请结合你的教育体验，联系实际，谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。正确答案： 学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、有指定的教育内客与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件。
学校弥漫着科学、文化和道德规范的气息。这些构成了学校教育环境的特殊性。从个体活动角度看，学校中的个体活动与其他杜会活动的区别，在于有教师的指导。活动的结果还要接受检查。这种特殊性使学校教育在影响人的身心发展上具有独特的功能。
具体表现在：
①学授教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范；
②学校教育具有加速个体发展的特珠功能；
③学校教育，尤其是基础教育时个体发展的影响不仅具有即时的价值而且具有延时的价值；
④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题官方修史可以追溯到（）；北魏曾经设立史局，由宰相监修国史；北齐改修史局为史馆，“史馆之名自此有也”。正确答案： 东汉解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简要谈谈你对格赖斯“合作原则”的认识。正确答案：
(1)提出背景
20世纪60年代中期美国语言哲学家格赖斯提出了会话含义理论,他认为会话能顺利进行需要双方互相配合,共同遵守一些基本原则。因此他提出“合作原则”。
(2)具体内容
“合作原则”中包含四项准则:
①质的准则,指所说的话要真实,不要说自知是虚假的话,或缺乏足够证据的话。
②量的准则,指所说的话应包含交谈目的所需要的信息,而不要包含超出需要的信息。
③关系准则,指所说的话必须是有关的,要切题。
④方式准则,指所说的话要清楚,有条理,简练,避免晦涩、歧义。
(3)现实应用
人们在实际言语交际中,并非总是遵守“合作原则”,出于需要,人们会故意违反“合作原则”。格赖斯把这种通过表面上故意违反“合作原则”而产生的言外之意称为“特殊会话含义”。“特殊会话含义”解释了听话人是如何透过说话人话语的表面含义而理解其言外之意的,由此来表达另外一种意思,幽默也就时常在这时产生。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述史馆修史的成就。正确答案： 在征集大量档案基础上，唐代史书编纂是很有成就的。“二十四史。中的《晋书》、《梁书》、《陈书》、《北齐书》、《周书》、《隋书》、《南史》和《北史》都成书于唐朝的史馆。在这些史籍的编纂过程中，史馆部曾广泛利用过包括大量档案在内的各种原始材料。特别是对《周书》、《隋书》的修撰更是如此，由于周与隋两朝距唐最近，而且隋唐两代的建立，宫廷未遭严重破坏，仍有大量档案遗存，史馆都曾广为利用。解析： 暂无解析 -
第13题：
请结合工作实际，谈谈你对资产托管业务风险的认识。
参考答案：(1)市场风险主要指由于金融市场中各类要素价格波动给托管业务带来的规模下 降、收人降低等风险。(2)操作风险主要指由不完善或有问题的内部程序、员工、信息科技系统，以及外部事件等引发的可能造成损失的风险。具体体现在托管业务日常运营过程中会计核算、资金清算、资产保管、信息披露、系统安全等方面存在的不当操作。(3)合规风险主要包括托管合同因违反法律或行政法规可能被依法撤销或确认无效、因托管营销或营运过程中出现违约等情况被提起诉讼、托管业务规章制度和操作规程不符合法律及监管部门政策要求而可能承担行政责任或刑事责任的风险。(4)声誉风险是指由托管业务操作风险带来的公众负面影响，对托管银行收人和资本造成的现实和可预见损失的风险。 -
第14题：
官方修史可以追溯到（）；北魏曾经设立史局，由宰相监修国史；北齐改修史局为史馆，“史馆之名自此有也”。
参考答案：东汉
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第15题：
简要谈谈你对教学过程性质的认识。答案：解析：(1)教学过程是一种特殊的认识过程。
(2)教学过程是一个促进学生身心发展的过程。 -
第16题：
请简要谈谈你对中国特色农业发展道路的认识。
正确答案: 1.是针对我国人多地少、农业资源紧缺的实际，必须坚持立足国内实现粮食等主要农产品基本自给的方针，大力加强基础建设，依靠农业科技进步，着力提高农业综合生产能力和效益，保护和调动农民生产积极性，促进农业稳定发展和农民持续增收。
2.是针对我国农户规模小、数量大、经营分散的实际，必须始终坚持农村基本经营制度不动摇，加快推进农业经营体制机制创新，发展多种形式的适度规模经营，建立健全农业社会化服务体系，切实转变农业经营方式。
3.是针对我国农村生产力水平低、生产方式较为粗放的实际，加快推进农业科技进步，全面提高农业物质装备水平，大力培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。
4.是针对我国农业比较效益低、处于弱势地位的实际，必须坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针，稳定完善强化强农惠农富农政策，建立健全农业支持保护体系，调动各级政府重农抓粮、亿万农民务农种粮、广大农业科技人员科技兴粮的积极性。
5.是针对我国破解城乡二元体制任务艰巨的实际，必须统筹城乡经济社会发展，调整国民收入分配结构，完善城乡平等的要素交换关系，坚持不懈推进新农村建设，促进转移就业农民市民化，推进城乡公共服务均等化，努力形成城乡发展一体化新格局。
6.是针对我国农产品市场与国际融合日益加深的实际，进一步扩大农业对外开放，支持农业“走出去”，提高利用两种资源、两个市场的能力。努力搞好进出口余缺调剂，既保障国
内农产品供给，又维护我国产业安全，维护农民利益。
7.是针对我国农村地域广、资源禀赋差异大、农业发展不平衡的实际，必须遵循自然规律和经济社会发展规律，探索各具特色的农业现代化发展多种模式，推动一部分具备条件的地区率先实现农业现代化，使一些行业走在农业现代化建设前列。 -
第17题：
联系所学知识，谈谈你对“一个真实中国”的认识？
正确答案: ①当今世界，中国是发展最快的、变化最大的国家之一。由于我国的国情，我国仍然属于发展中国家。
②从总体上看，现阶段我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善，我国仍然属于社会主义初级阶段。
③我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 -
第18题：
简述史馆修史的成就。
正确答案: 在征集大量档案基础上，唐代史书编纂是很有成就的。“二十四史。中的《晋书》、《梁书》、《陈书》、《北齐书》、《周书》、《隋书》、《南史》和《北史》都成书于唐朝的史馆。在这些史籍的编纂过程中，史馆部曾广泛利用过包括大量档案在内的各种原始材料。特别是对《周书》、《隋书》的修撰更是如此，由于周与隋两朝距唐最近，而且隋唐两代的建立，宫廷未遭严重破坏，仍有大量档案遗存，史馆都曾广为利用。 -
第19题：
联系《今》的时代背景，谈谈你对作者写作意图的认识。
正确答案: 本文写于"五四"运动前夕，中国正酝酿着一场重大的社会变革.李大钊针对当时有人厌"今"而怀恋"过去"，幻想"将来"和有人乐"今"而悠游岁月，醉生梦死两种不良倾向，强调"今"是最可宝贵的，以此来勉励青年珍惜今天，立足现实，担负起改造社会，创造将来的历史使命.文章表现出作者重视现实，重视实践的思想特点和力图变革的殷切心情，具有强烈的现实意义和鲜明的时代色彩。 -
第20题：
史馆的修建及官修史书制度的形成有何利弊
正确答案: 史馆和国家修史制度的建立对唐代史学的影响有利也有弊。
（1）利：
1）这个制度的建立使史料的征集和利用更为便利，提高了史官的地位，并使其有了相互切磋探讨得场所。
2）众人共同修史可以取长补短。
（2）弊：
1）官修史书的目的首先是为了统一口径和思想，并且把史学的功用仅仅局限于提供治乱兴衰的借鉴，这就限制了史学的发展。
2）众人共修，使之缺少了个人修撰时的个性和思想，从此，“成一家之言”的历史著作就更少了。 -
第21题：
问答题史馆的修建及官修史书制度的形成有何利弊正确答案： 史馆和国家修史制度的建立对唐代史学的影响有利也有弊。
（1）利：
1）这个制度的建立使史料的征集和利用更为便利，提高了史官的地位，并使其有了相互切磋探讨得场所。
2）众人共同修史可以取长补短。
（2）弊：
1）官修史书的目的首先是为了统一口径和思想，并且把史学的功用仅仅局限于提供治乱兴衰的借鉴，这就限制了史学的发展。
2）众人共修，使之缺少了个人修撰时的个性和思想，从此，“成一家之言”的历史著作就更少了。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题结合你对要素主义的认识，简要谈谈它的不足。正确答案： 1.关于学习人类文化共同要素的思想缺乏科学依据和哲学基础。
2.天才教育在一定程度上扩大了教育的不平等性。（a.这种天才教育制度是一种双轨制形式。b.对天才儿童的鉴定和选择带有一定的片面性。）
3.注重教师权威，压抑学生的主体性和创造性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请简要谈谈你对中国特色农业发展道路的认识。正确答案： 1.是针对我国人多地少、农业资源紧缺的实际，必须坚持立足国内实现粮食等主要农产品基本自给的方针，大力加强基础建设，依靠农业科技进步，着力提高农业综合生产能力和效益，保护和调动农民生产积极性，促进农业稳定发展和农民持续增收。
2.是针对我国农户规模小、数量大、经营分散的实际，必须始终坚持农村基本经营制度不动摇，加快推进农业经营体制机制创新，发展多种形式的适度规模经营，建立健全农业社会化服务体系，切实转变农业经营方式。
3.是针对我国农村生产力水平低、生产方式较为粗放的实际，加快推进农业科技进步，全面提高农业物质装备水平，大力培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。
4.是针对我国农业比较效益低、处于弱势地位的实际，必须坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针，稳定完善强化强农惠农富农政策，建立健全农业支持保护体系，调动各级政府重农抓粮、亿万农民务农种粮、广大农业科技人员科技兴粮的积极性。
5.是针对我国破解城乡二元体制任务艰巨的实际，必须统筹城乡经济社会发展，调整国民收入分配结构，完善城乡平等的要素交换关系，坚持不懈推进新农村建设，促进转移就业农民市民化，推进城乡公共服务均等化，努力形成城乡发展一体化新格局。
6.是针对我国农产品市场与国际融合日益加深的实际，进一步扩大农业对外开放，支持农业“走出去”，提高利用两种资源、两个市场的能力。努力搞好进出口余缺调剂，既保障国
内农产品供给，又维护我国产业安全，维护农民利益。
7.是针对我国农村地域广、资源禀赋差异大、农业发展不平衡的实际，必须遵循自然规律和经济社会发展规律，探索各具特色的农业现代化发展多种模式，推动一部分具备条件的地区率先实现农业现代化，使一些行业走在农业现代化建设前列。解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题官方修史可以追溯到东汉。（）曾经设立修史局，由宰相监修国史。北齐改修史局为史馆，“史馆之名自此有也”。隋文帝时禁止私家撰史，国史的修订就有政府来包办。虽然没有设馆修史，却为唐代设馆修史制度定下方向。正确答案： 北魏解析： 暂无解析