艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（ ）。 (A)自我关怀 （B)自我指导 (C)自我批手 （D)自我接受

题目
艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（ ）。
(A)自我关怀 （B)自我指导
(C)自我批手 （D)自我接受

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1.合理情绪疗法是由艾利斯于日本创立的。()

2.路径——目标理论认为,领导者的工作是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持。()此题为判断题(对，错)。

3.合理情绪疗法无法帮助求助者达到( )。(A) 自我关怀(B) 自我指导(C) 自我批评(D) 自我接受

4.合理情绪疗法认为;造成消极情绪与行为的最主要原因是()。A.外界负性生活事件B.个体人格特征C.个体成长经历D.个体信念系统E环境因素

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  • 第1题：

    艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )。多选

    A. 自我关怀
    B. 自我指导
    C. 自我批判
    D. 自我接受

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法
    艾利斯合理情绪疗法目标：①、自我关怀；②、自我指导；③、宽容；④、接受不确定性；⑤、变通性；⑤、参与；⑦、敢于尝试；⑧、自我接受。

  • 第2题：

    艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。
    (A)自我关怀 （B)自我指导
    (C)自我批判 （D)自我接受


    答案：A,B,D
    解析：
    艾利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标：一是自我关怀，二是自我指导，三是宽容，四是接受不确定性，五是变通性，六是参与，七是敢于尝试，八是自我接受。

  • 第3题：

    个体的目标定位在获得知识和提高能力上，认为达到既定目标就是成功。根据成就目标理论，该个体所持有的成就目标属于

    A.掌握目标
    B.成绩目标
    C.效能目标
    D.表现目标

    答案：A
    解析：
    成就目标理论把成就目标分为了两种类型：①掌握，目标。个体的目标定位在掌握知识和提高能力上，认为达到了上述目标就是成功；②成绩目标。个体的目标定位在好名次和好成绩上，认为只有赢了才算成功。

  • 第4题：

    合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括()。(2009-05)

    A:自我关怀
    B:自我指导
    C:敢于尝试
    D:严于律己

    答案：A,B,C
    解析：
    艾利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括：一是自我关怀；二是自我指导；三是宽容；四是接受不确定性；五是变通性；六是参与；七是敢于尝试；八是自我接受。这些也是个体心理健康的重要指标。

  • 第5题：

    艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。
    A.自我关怀
    B.自我指导
    C.自我批判
    D.自我接受


    答案：A,B,D
    解析：

  • 第6题：

    埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到（　　）。

    A.自我开放
    B.自我关怀
    C.自我中心
    D.自我接受

    答案：B,D
    解析：
    埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标：一是自我关怀，二是自我指导，三是宽容，四是接受不确定性，五是变通性，六是参与，七是敢于尝试，八是自我接受。

  • 第7题：

    埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　）。

    • A、自我关怀
    • B、自我指导
    • C、自我批判
    • D、自我接受

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。

    • A、自我关怀
    • B、自我指导
    • C、自我批判
    • D、自我接受

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（）。

    • A、最终目标
    • B、完美目标
    • C、不完美目标
    • D、主要目标

    正确答案:C

  • 第10题：

    填空题
    个体心理学派认为，辅导者的任务是帮助儿童以现实目标代替非现实目标，并且增加儿童的（）及（）。

    正确答案： 社会兴趣,人际能力
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　）。
    A

    自我关怀

    B

    自我指导

    C

    自我批判

    D

    自我接受


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。
    A

    自我关怀

    B

    自我指导

    C

    自我批判

    D

    自我接受


    正确答案： A,B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。

    A.自我关怀
    B.自我知道
    C.自我批评
    D.自我接受

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第14题：

    合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )

    A. 自我关怀
    B. 自我指导
    C. 敢于尝试
    D. 严于律己

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法
    艾利斯合理情绪疗法目标：①、自我关怀；②、自我指导；③、宽容；④、接受不确定性；⑤、变通性；⑤、参与；⑦、敢于尝试；⑧、自我接受。

  • 第15题：

    (心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)

    ?多选：埃利斯等人认为合理情绪疗法可以达到的目标包括(??)。查看材料

    A.自我关怀
    B.自我开放
    C.自我指导
    D.自我接受

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第16题：

    案例一(9)：
    求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀!
    心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是……
    上一段

    埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括()。多选

    A. 自我指导
    B. 宽容
    C. 自我实现
    D. 变通性

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法
    艾利斯合理情绪疗法目标：①、自我关怀；②、自我指导；③、宽容；④、接受不确定性；⑤、变通性；⑤、参与；⑦、敢于尝试；⑧、自我接受。

  • 第17题：

    求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！
    心理咨询师：这就是我们下一步要解决的问题，也是我们工作的核心部分。我们首先要做的是……

    多选：埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。

    A.自我指导
    B.宽容
    C.自我实现
    D.变通性

    答案：A,B,D
    解析：
    艾利斯合理情绪疗法目标：①、自我关怀；②、自我指导；③、宽容；④、接受不确定性；⑤、变通性；⑤、参与；⑦、敢于尝试；⑧、自我接受。

    参见： 三级技能（2015版） 147页 三级技能（2017版） 138页

  • 第18题：

    埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助人实现的目标包括()。多选

    A.自我开放
    B.自我接受
    C.自我关怀
    D.敢于尝试

    答案：B,C,D
    解析：
    埃利斯合理情绪疗法目标：①自我关怀；②自我指导；③宽容；④接受不确定性；⑤变通性；⑤参与；⑦敢于尝试；⑧自我接受。

  • 第19题：

    首先创立并应用合理情绪疗法的心理学家是（）。

    • A、班社拉
    • B、弗洛伊德
    • C、艾利斯
    • D、罗杰斯

    正确答案:C

  • 第20题：

    个体心理学派认为，辅导者的任务是帮助儿童以现实目标代替非现实目标，并且增加儿童的（）及（）。


    正确答案:社会兴趣；人际能力

  • 第21题：

    单选题
    帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的（）。
    A

    最终目标

    B

    完美目标

    C

    不完美目标

    D

    主要目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    首先创立并应用合理情绪疗法的心理学家是（）。
    A

    班社拉

    B

    弗洛伊德

    C

    艾利斯

    D

    罗杰斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    合理情绪疗法的创始人是（）
    A

    罗杰斯

    B

    弗洛伊德

    C

    斯金纳

    D

    艾利斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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