参考答案和解析
答案:B,D
解析:
自我开放是指咨询师提出自己的情感、思想、经验并与求助者共同分享,或开放对求助者的态度,评价或开放与自己有关的经历、体验、情感。
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  • 第1题:

    1OF的含义是上市开放式基金。 ( )


    正确答案:√
    一般来说,开放式基金不可以在证券交易所交易,但是1OF等新型基金运作方式打破了这种限制。

  • 第2题:

    自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。(2009-05)

    A:从生理自我到心理自我,最后到社会自我
    B:从生理自我到社会自我,最后到心理自我
    C:从社会自我到生理自我,最后到心理自我
    D:从心理自我到生理自我,最后到社会自我

    答案:B
    解析:
    自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即从生理自我到社会自我,最后到心理自我。生理自我是自我概念的原始形态,主要是对自己的占有感、支配感与爱护感的认知,始于8个月,3岁左右基本成形。社会自我从3岁到13、14岁,能了解社会对自己的期待,并调整自己的行动。心理自我需要10年左右,从青春期到成年,能知觉和调节自己的心理活动状态,根据需求调控心理与行为,表现出主动和独立的特点,强调自我价值与自我理想,发展了自尊和自信。

  • 第3题:

    贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是()。(2009-05)

    A:运用提问和自我审查技术确定问题
    B:检验表层错误观念
    C:建立咨询关系,确定咨询目标
    D:纠正核心错误观念

    答案:C
    解析:
    良好的资访关系对任何种类的心理治疗都非常重要,它是治疗赖以持续下去的基础。

  • 第4题:

    自我开放的含义包括咨询师( )。
    (A)公开自己的困扰让求助者分担
    (B)将自己的经验与求助者分享
    (C)把自己对求助者的体验感受告诉求助者
    (D)在咨询过程中的自我调节


    答案:B,C
    解析:
    自我开放亦称自我暴露、自我表露,指咨询师提出自己的感情、思想、经验与求助者共同分享,或开放对求助者的态度、评价等,或开放与自己有关的经历、体验、情感等。

  • 第5题:

    焦虑性神经症的主要特点之一是()。(2009-05)

    A:有重复动作
    B:与处境不相符的害怕
    C:运动性不安
    D:有自我强迫和反强迫

    答案:C
    解析:
    焦虑性神经症的特点:焦虑的情绪体验;焦虑的身体表现,强调的是身体表现中的运动性不安和植物神经系统的功能障碍。

  • 第6题:

    梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练,关注的是()。(2009-05)

    A:内部对话
    B:自我陈述
    C:自我形象
    D:自我意识

    答案:A,B
    解析:
    通过学习,求助者认识到适应性与适应不良的行为都是与他的内部对话相联系的,他需要获得和复述一种新的自我陈述。

  • 第7题:

    心理咨询“助人自助”的含义是()。(2009-05)

    A:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升
    B:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
    C:共同进步
    D:逐步成熟

    答案:B
    解析:
    心理咨询的本质是“助人自助”,就是指通过咨询,求助者自己学会如何有效地解决生活中的各种问题。

  • 第8题:

    自我开放的含义是()。
    A.咨询师公开自己困扰让求助者分担
    B.咨询师介绍自己的咨询理念
    C.咨询师谈出与求助者所谈内容有关的个人经验
    D.借助于求助者的自我开放,咨询师可以自我开放


    答案:C
    解析:

  • 第9题:

    自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键,它有三层含义:()


    正确答案:接受自己的全部,无条件接受自己,喜欢自己。

  • 第10题:

    自我开放的含义是()。

    • A、咨询师公开自己的困扰让求助者分担
    • B、咨询师谈出自己的经验与求助者分享
    • C、咨询师可以在咨询过程中进行自我调节
    • D、借助于求助者的自我开放,咨询师可以自我开放

    正确答案:B

  • 第11题:

    填空题
    自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键,它有三层含义:()

    正确答案: 接受自己的全部,无条件接受自己,喜欢自己。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    开放型政府的两层含义是()
    A

    政府数据要开放

    B

    政府信息要开放

    C

    政府事务要开放


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    自我开放的含义是( )

    A. 咨询师公开自己的困扰让求助者分担
    B. 咨询师谈出自己的经验与求助者分享
    C. 咨询师可以在咨询过程中进行自我调节
    D. 借助于求助者的自我开放,咨询师可以自我开放

    答案:B
    解析:
    知识点: 心理咨询技能 /影响性技术
    自我开放技术也称“自我暴露”、“自我表露”,是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享,或开放对求助者的态度、评价等,或开放与自己有关的经历、体验、情感等。

  • 第14题:

    由他人的判断所反映的自我概念,是()。(2009-05)

    A:主我
    B:客我
    C:镜我
    D:超我

    答案:C
    解析:
    自我又称自我意识或自我概念,是个体对其存在状态的认识,包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系以及社会角色的认知。个体的自我概念取决于个体认为他人是如何看待自己的。主我是认识的主体,客我是认识的对象,镜我是由他人的判断所反映的自我。罗杰斯认为,自我概念比真实的自我对个体的衍为及人格有更为重要的作用。它是个体自我觉知的体系与认识自己的方式。自我有五个层面,即物质、心理、社会、理想、反思,其功能是保持内在一致性、解释经验、决定期待。自我形成于三个阶段,即生理自我、社会自我、心理自我。

  • 第15题:

    精神疾病患者错觉的特点是()。(2009-05)

    A:能够进行自我校正
    B:感知综合障碍
    C:不能接受现实检验
    D:感觉功能障碍

    答案:C
    解析:
    知觉障碍包括错觉和幻觉。错觉是对客观事物的歪曲知觉,正常人也偶有错觉发生,精神疾病患者的错觉,即病理性错觉表现为不能接受现实的检验。

  • 第16题:

    社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。(2009-11、2009-05)

    A:行为
    B:函数关系
    C:个体
    D:个体所处的情境

    答案:D
    解析:

  • 第17题:

    贝克和雷米所说的深层错误观念是指()。(2009-05)

    A:抽象的与自我概念有关的错误命题
    B:具体的事件和行为
    C:很容易通过具体情境加以检验的观念
    D:故意隐藏起来的错误观念

    答案:A
    解析:
    贝克和雷米所说的深层错误的观念,是指表现为一些抽象的与自我概念有关的命题,比如“我毫无价值”等,它们并不对应具体的事件和行为,也难以通过具体的情境加以检验。

  • 第18题:

    MMPI-2增加的附加量表包括()。(2009-05)

    A:社会责任量表
    B:A型行为
    C:自我力量量表
    D:麦氏酗酒量表

    答案:A,D
    解析:
    MMPI-2(明尼苏达多项人格测验)对于增加的附加量表称作特殊量表,目前已有上百种附加量表,已经建立了中国常模,临床上使用频率较高的是焦虑(A)量表、压抑(R)量表、自我力量(Es)量表、麦氏酗酒(MAC-R)量表、受制敌意(O-H)量表、支配性(Do)量表、社会责任(Re)量表、性别角色(GM及GF)量表、创伤后应激失常(PK及PS)量表等。

  • 第19题:

    合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括()。(2009-05)

    A:自我关怀
    B:自我指导
    C:敢于尝试
    D:严于律己

    答案:A,B,C
    解析:
    艾利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括:一是自我关怀;二是自我指导;三是宽容;四是接受不确定性;五是变通性;六是参与;七是敢于尝试;八是自我接受。这些也是个体心理健康的重要指标。

  • 第20题:

    自化的含义是()

    • A、自我感化
    • B、自然成长
    • C、羽化成仙
    • D、自我教育

    正确答案:B

  • 第21题:

    “自我强迫”的含义是什么?


    正确答案:“自我强迫”:症状并非外力所致,而是出自内心;明知不合情理或毫无意义,但仍反复呈现;不能自我控制,无力摆脱;有强烈的焦虑和痛苦。

  • 第22题:

    开放型政府的两层含义是()

    • A、政府数据要开放
    • B、政府信息要开放
    • C、政府事务要开放

    正确答案:A,B

  • 第23题:

    问答题
    简述自我接纳和自我否定的含义。

    正确答案: 自我接纳是个体对自身以及自身所具有的特征持积极的态度,正确的对待自己的长处和短处,以平常心面对自我现实。
    自我否定是否定自己的各个方面,忽视自己的优点。
    自我否定和自我接纳一样,是自我意识发展过程中不可或缺的心理过程,是个体形成良好的心理品质所必要的心理过程。
    解析: 暂无解析