关于行为治疗的步骤。正确的说法包括( )。A.首先制定行为矫正目标B.一旦达到目标,即可逐步结束干预计划C.增加积极行为、减少消极行为是重要环节D.监测干预计划并根据情况进行调整

题目

关于行为治疗的步骤。正确的说法包括( )。

A.首先制定行为矫正目标

B.一旦达到目标,即可逐步结束干预计划

C.增加积极行为、减少消极行为是重要环节

D.监测干预计划并根据情况进行调整


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更多“关于行为治疗的步骤。正确的说法包括( )。A.首先制定行为矫正目标 B.一旦达到目标,即可逐步结 ”相关问题
  • 第1题:

    关于行为治疗的步骤,下列说法中不正确的是( )。

    A.首先制定行为矫正目标

    B.一旦达到目标,即可逐步结束干预计划

    C.增加积极行为,减少消极行为是重要环节

    D.监测干预计划并根据情况进行调整


    正确答案:A

  • 第2题:

    关于行为治疗的步骤,以下哪一项最正确?( )

    A.要进行行为分析,找出目标行为

    B.选择行为治疗的具体方法

    C.评估行为治疗的疗效

    D.以上三点每一步都需要


    正确答案:D

  • 第3题:

    关于行为治疗的步骤,错误的说法是()。

    (A)首先确定行为矫正目标

    (B)一旦达到目标,即可减少干预计划

    (C)增加积极行为,减少消极行为是重要环节

    (D)监测干预计划并根据情况进行调整


    正确答案:A

  • 第4题:

    关于行为治疗的步骤。正确的说法包括( )。多选

    A. 首先制定行为矫正目标
    B. 一旦达到目标,即可逐步结束干预计划
    C. 增加积极行为、减少消极行为是重要环节
    D. 监测干预计划并根据情况进行调整

    答案:B,C,D
    解析:
    知识点: 咨询心理学 /行为主义
    。行为治疗一般包括7个步骤:1)对问题行为进行功能性分析,特别注意经常发生和很少发生这一问题的情境;2)问题行为严重程度的标定;3)行为矫正目标的制定;4)制定并实施干预计划,增加积极行为,减少消极行为;5)监测干预计划并根据情况进行调整;6)结束阶段,一旦达到目标,即可逐步结束干预计划;7)检验阶段,如有问题行为复发,可给以辅助性处理。

  • 第5题:

    关于行为治疗的步骤。正确的说法包括()。

    A:首先制定行为矫正目标
    B:一旦达到目标,即可逐步结束干预计划
    C:增加积极行为、减少消极行为是重要环节
    D:监测干预计划并根据情况进行调整

    答案:A,B,D
    解析:
    行为治疗是基于实验心理学的成果,帮助患者建立或消除某些行为,从而达到治疗目的的一门心理治疗技术。行为治疗的实施依赖人的三种学习行为:反应学习、操作学习和观察学习,其理论的代表人物有巴甫洛夫、华生、斯金纳、班杜拉等。行为治疗有两个基本假设:1)病人的非适应性的行为如同适应性行为一样,是通过学习得来的2)个体可以通过学习来消除那些习得的不适应行为,也可以通过学习获得所缺少的适应性行为。行为治疗一般包括7个步骤:1)对问题行为进行功能性分析,特别注意经常发生和很少发生这一问题的情境;2)问题行为严重程度的标定;3)行为矫正目标的制定;4)制定并实施干预计划,增加积极行为,减少消极行为;5)监测干预计划并根据情况进行调整;6)结束阶段,一旦达到目标,即可逐步结束干预计划;7)检验阶段:如有问题行为复发,可给以辅助性处理。

  • 第6题:

    关于行为治疗的步骤,下列说法中错误的是()。

    A:首先制定行为矫正目标
    B:一旦达到目标,即可逐步结束干预计划
    C:增加积极行为、减少消极行为是重要环节
    D:监测干预计划并根据情况进行调整

    答案:C
    解析:
    行为治疗是基于实验心理学的成果,帮助患者建立或消除某些行为,从而达到治疗目的的一门心理治疗技术。行为治疗的实施依赖人的三种学习行为:反应学习、操作学习、观察学习,其理论的代表人物有巴甫洛夫、华生、斯金纳、班杜拉等。行为治疗有两个基本假设:1)病人的非适应性的行为如同适应性行为一样,是通过学习得来的;2)个体可以通过学习来消除那些习得的不适应行为,也可以通过学习获得所缺少的适应性行为。行为治疗一般包括7个步骤:1)对问题行为进行功能性分析,特别注意经常发生和很少发生这一问题的情境;2)问题行为严重程度的标定;3)行为矫正目标的制定;4)制定并实施干预计划,增加积极行为,减少消极行为;5)监测干预计划并根据情况进行调整;6)结束阶段,一旦达到目标,即可逐步结束干预计划;7)检验阶段,如有问题行为复发,可给以辅助性处理。

  • 第7题:

    采用目标管理法来考评绩效,在制定目标时应注意(  )。

    A.目标的具体性
    B.目标数量不宜过多
    C.目标要可测量
    D.员工参与目标设定
    E.应制定达到目标的详细步骤和时间

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    本题考查的是目标管理法的相关知识。

  • 第8题:

    关于行为治疗的步骤,错误的说法是( )。

    • A、首先确定行为矫正目标
    • B、一旦达到目标,即可减少干预计划
    • C、制定增加积极行为,减少消极行为是重要环节
    • D、监视干预计划并根据情况进行调整

    正确答案:A

  • 第9题:

    管理运行包括()。

    • A、确定目标
    • B、制定规则
    • C、让别人做
    • D、达到目标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    单选题
    关于行为治疗的步骤,下列说法中错误的是()。
    A

    首先制定行为矫正目标

    B

    一旦达到目标,即可逐步地结束干预计划

    C

    增加积极行为、减少消极行为是重要环节

    D

    监测干预计划的实施并根据情况进行调整


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于行为治疗的步骤,错误的说法是( )。
    A

    首先确定行为矫正目标

    B

    一旦达到目标,即可减少干预计划

    C

    制定增加积极行为,减少消极行为是重要环节

    D

    监视干预计划并根据情况进行调整


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于行为治疗的步骤,下列说法中不正确的是()。
    A

    首先制定行为矫正目标

    B

    一旦达到目标。即可逐步结束干预计划

    C

    增加积极行为,减少消极行为是重要环节

    D

    ,监测干预计划并根据情况进行调整


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于行为治疗的步骤,错误的说法是( )。

    A.首先确定行为矫正目标

    B.一旦达到目标,即可减少干预计划

    C.制定增加积极行为,减少消极行为是重要环节

    D.监视干预计划并根据情况进行调整


    正确答案:A

  • 第14题:

    行为治疗一般包括5个步骤,以下哪几项属于行为治疗的5个步骤?( )

    A.对靶行为进行功能分析

    B.制定矫正目标

    C.制定增加积极行为,减少消极行为的干预实施计划

    D.结束和复发处理


    正确答案:ABCD

  • 第15题:

    心理治疗的方法主要包括( )。

    A.行为矫正治疗

    B.认知治疗

    C.人格矫正治疗

    D.语言矫正治疗


    正确答案:ABC
    心理治疗的方法主要包括行为矫正治疗、认知治疗和人格矫正治疗三个阶段。

  • 第16题:

    阳性强化法的操作步骤包括( )。多选

    A. 明确治疗的靶目标
    B. 监控靶行为
    C. 设计新的行为结果
    D. 实施强化

    答案:A,B,C,D
    解析:
    知识点: 心理咨询技能 /阳性强化法
    阳性强化法的操作过程:①明确目标行为。②监控目标行为。③设计干预方案,明确阳性强化物。④实施强化。⑤追踪评估。

  • 第17题:

    关于行为治疗的步骤,下列说法中错误的是( )单选

    A. 首先制定行为矫正目标
    B. 一旦达到目标,即可逐步结束干预计划
    C. 增加积极行为、减少消极行为是重要环节
    D. 监测干预计划并根据情况进行调整

    答案:A
    解析:
    知识点: 咨询心理学 /行为主义
    行为治疗是基于实验心理学的成果,帮助患者建立或消除某些行为,从而达到治疗目的的一门心理治疗技术。行为治疗的实施依赖人的三种学习行为:反应学习、操作学习和观察学习,其理论的代表人物有巴甫洛夫、华生、斯金纳、班杜拉等。行为治疗有两个基本假设:1)病人的非适应性的行为如同适应性行为一样,是通过学习得来的;2)个体可以通过学习来消除那些习得的不适应行为,也可以通过学习获得所缺少的适应性行为。行为治疗一般包括7个步骤:1)对问题行为进行功能性分析,特别注意经常发生和很少发生这一问题的情境;2)问题行为严重程度的标定;3)行为矫正目标的制定;4)制定并实施干预计划,增加积极行为,减少消极行为;5)监测干预计划并根据情况进行调整;6)结束阶段,一旦达到目标,即可逐步结束干预计划;7)检验阶段,如有问题行为复发,可给以辅助性处理。

  • 第18题:

    采用目标管理法来考评绩效,在制定目标时应注意( )。

    A:目标的具体性
    B:目标数量不宜过多
    C:目标要可测量
    D:员工参与目标制定
    E:应制定达到目标的详细步骤和时间框架

    答案:A,B,C,D,E
    解析:
    企业利用目标管理法进行绩效考评,在制定员工的绩效目标时应注意:①目标的具体性和客观性,目标的数量不宜过多;②目标应做到可量化、可测量,且长期与短期并存;③目标由管理层和员工共同参与制定;④设立目标的同时,还应制定达到目标的详细步骤和时间框架。

  • 第19题:

    ( )是一个理性思考及作决定的过程,包括制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动。

    A.评估
    B.计划
    C.接案
    D.结案

    答案:B
    解析:
    考点:计划的含义。 “计划”是一个理性思考及作决定的过程,包括制定介入目标及选择为了达到目标而采 取的行动。所以,计划是为下一步的介入行动服务的,也是介入行动的蓝图。计划是发展有 效行动方案、明确任务和责任的过程,也是决策行动的过程

  • 第20题:

    关于行为治疗的步骤,下列说法中错误的是()。

    • A、首先制定行为矫正目标
    • B、一旦达到目标,即可逐步地结束干预计划
    • C、增加积极行为、减少消极行为是重要环节
    • D、监测干预计划的实施并根据情况进行调整

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    关于行为治疗的步骤,以下说法错误的是()
    A

    首先确定行为矫正目标

    B

    一旦达到目标,即可减少干预计划

    C

    增加积极行为,减少消极行为是重要环节

    D

    监测干预计划并根据情况进行调整


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于行为治疗的步骤,下列说法中错误的是()
    A

    首先制定行为矫正目标

    B

    一旦达到目标,即可逐步结束干预计划

    C

    监测干预计划并根据情况进行调整

    D

    增加积极行为,减少消极行为是重要环节


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于行为治疗,说法不正确的是(  )。
    A

    监测干预计划并根据情况进行调整

    B

    首先确定行为矫正目标

    C

    增加积极行为,减少消极行为是重要环节

    D

    一旦达到目标,即可减少干预计划

    E

    需要考虑来访者配合的动机水平


    正确答案: C
    解析:
    当达到目标时,还要坚持一段时间的刺激强化。