随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变不包括()。(A)经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替(B)将关注重点从“本我”移植到“自我”(C)将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”(D)彻底抛开关于潜意识的研究

题目

随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变不包括()。

(A)经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替

(B)将关注重点从“本我”移植到“自我”

(C)将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”

(D)彻底抛开关于潜意识的研究

相似考题

1.行为修正模式的理论基础有( )A、经典的条件作用理论B.操作性条件作用理论C、社会学习理论D、精神分析理论

2.医学心理学主要学派的理论观点．不包括A．精神分析基本理论B．心理生理学理论C．发展心理学理论D．人本主义理论E．行为学派理论

3.医学心理学主要学派的理论观点，不包括A、发展心理学理论B、心理生理学理论C、精神分析基本理论D、人本主义理论E、行为学派理论

4.下列不是精神分析理论基本内容的是A、心理层次理论B、心理结构理论C、自我实现理论D、心理防御机制理论E、人格发展理论

更多“随着现代科学的发展,精神分析理论的主要演变不包括()。(A)经典的精神分析理论也基本被所谓“新 ”相关问题

  • 第1题：

    在社会工作基本理论的发展过程中，巴甫洛夫的经典条件反射学说为( )的形成提供了理论基础。

    A．需要层次理论

    B．精神分析理论

    C．心理社会理论

    D．行为主义理论


    正确答案：D
    D[提示] 巴甫洛夫用狗所做的经典实验表明狗的行为是对外界刺激的直接反应，行为主义理论以此为基础，认为人的大多数行为是通过后天的学习而获得的，因此人类可以学习新行为，改变旧行为，从而使之成为行为治疗的理论基础。

  • 第2题：

    随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变包括（ ）。

    A．经典的精神分析理论基本被所谓“新精神分析”理论所代替

    B．将关注重点从“本我”移植到“自我”

    C．将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”

    D．将注意力更加集中在潜意识的研究方面


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。


    正确答案: 弗洛伊德创始的精神分析理论是儿童心理发展史上的第一个关于个体发展的理论学派。精神分析理论认为，人格是由伊底、自我和超我三个成分组成。新生儿人格结构中的唯一成分是伊底。个体童年期的生活事件在成年期的人格发展中起着十分重要的作用。弗洛伊德把儿童心理发展划分为5个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖早期。儿童都面临着一个满足自我身体需要与服从社会需要之间的冲突。当社会允许适当的身体满足时，这种冲突便可以获得满意的解决，但是如果这种需要得不到满足或满足过度时，个体就会在以后的成人生活中反映出这种遗留行为。新精神分析主义者埃里克森认为，在考察儿童发展时既要考虑到生物因素，同时也要考虑社会文化因素在儿童心理发展中的作用。埃里克森根据个体在社会化历程的不同时期中所经历的自我与社会环境之间的冲突，把个体人格和社会性发展划分为8个阶段：
    （1）基本的信任对不信任；
    （2）自主对羞怯、疑虑；
    （3）主动性对内疚；
    （4）勤奋对自卑；
    （5）统一性对角色混乱；
    （6）亲密对孤独；
    （7）生殖与停滞；
    （8）自我整合与绝望。
    社会学习理论其代表人物是班杜拉和沃尔特斯，认为个体行为的变化是由个体的内在因素和环境因素相互作用所决定的。班杜拉认为，个体社会行为起源于以偶然强化为中介的直接学习和模仿。70年代末期以后，班杜拉的研究兴趣开始转移到自我效能感上来。他认为自我效能感通过决定着人试图去做什么以及在做的过程中要付出多大的努力的预期而对个体行为起着重要的引导作用。
    认知发展理论关于儿童社会性发展的观点主要体现在皮亚杰和柯尔伯格的论述中，皮亚杰认为儿童一出生就是其自身发展的积极动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激，积极主动地与环境发生交互作用。关于认知发展与社会性发展之间的关系，儿童的社会性发展和认知发展不是彼此分离的过程，而是相互依存的。但是儿童的某些特定社会机能只有在相应的认知机能形成之后才能出现，某一年龄阶段儿童社会性发展的特点都可以从相应的认知发展阶段中找到根源。柯尔伯格在其关于儿童性别化发展的研究中强调，儿童性别概念的发展是性别角色发展的前提，在形成性别恒常性之前，儿童是不可能形成稳定的性别化行为的。

  • 第4题：

    以下哪条不是行为治疗的基本理论（　）

    • A、学习理论
    • B、强化作用
    • C、经典条件反射
    • D、操作性条件反射
    • E、精神分析理论

    正确答案:E

  • 第5题：

    最早的游戏理论是（）。

    • A、柏拉图的游戏理论
    • B、精神分析的游戏理论
    • C、卢梭的游戏理论
    • D、经典的游戏理论

    正确答案:D

  • 第6题：

    精神分析理论特别是经典精神分析理论是用一种动力说的观点来看待人的本质，即认为在个体的人格内部存在着能量转换和交换。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。

    • A、操作性条件作用理论
    • B、经典条件作用理论
    • C、精神分析理论
    • D、认知理论

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    医学心理学主要学派的理论观点，不包括
    A

    发展心理学理论

    B

    心理生理学理论

    C

    精神分析基本理论

    D

    人本主义理论

    E

    行为学派理论


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    问答题
    精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。

    正确答案： 弗洛伊德创始的精神分析理论是儿童心理发展史上的第一个关于个体发展的理论学派。精神分析理论认为，人格是由伊底、自我和超我三个成分组成。新生儿人格结构中的唯一成分是伊底。个体童年期的生活事件在成年期的人格发展中起着十分重要的作用。弗洛伊德把儿童心理发展划分为5个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖早期。儿童都面临着一个满足自我身体需要与服从社会需要之间的冲突。当社会允许适当的身体满足时，这种冲突便可以获得满意的解决，但是如果这种需要得不到满足或满足过度时，个体就会在以后的成人生活中反映出这种遗留行为。新精神分析主义者埃里克森认为，在考察儿童发展时既要考虑到生物因素，同时也要考虑社会文化因素在儿童心理发展中的作用。埃里克森根据个体在社会化历程的不同时期中所经历的自我与社会环境之间的冲突，把个体人格和社会性发展划分为8个阶段：
    （1）基本的信任对不信任；
    （2）自主对羞怯、疑虑；
    （3）主动性对内疚；
    （4）勤奋对自卑；
    （5）统一性对角色混乱；
    （6）亲密对孤独；
    （7）生殖与停滞；
    （8）自我整合与绝望。
    社会学习理论其代表人物是班杜拉和沃尔特斯，认为个体行为的变化是由个体的内在因素和环境因素相互作用所决定的。班杜拉认为，个体社会行为起源于以偶然强化为中介的直接学习和模仿。70年代末期以后，班杜拉的研究兴趣开始转移到自我效能感上来。他认为自我效能感通过决定着人试图去做什么以及在做的过程中要付出多大的努力的预期而对个体行为起着重要的引导作用。
    认知发展理论关于儿童社会性发展的观点主要体现在皮亚杰和柯尔伯格的论述中，皮亚杰认为儿童一出生就是其自身发展的积极动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激，积极主动地与环境发生交互作用。关于认知发展与社会性发展之间的关系，儿童的社会性发展和认知发展不是彼此分离的过程，而是相互依存的。但是儿童的某些特定社会机能只有在相应的认知机能形成之后才能出现，某一年龄阶段儿童社会性发展的特点都可以从相应的认知发展阶段中找到根源。柯尔伯格在其关于儿童性别化发展的研究中强调，儿童性别概念的发展是性别角色发展的前提，在形成性别恒常性之前，儿童是不可能形成稳定的性别化行为的。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    最早的游戏理论是（）。
    A

    柏拉图的游戏理论

    B

    精神分析的游戏理论

    C

    卢梭的游戏理论

    D

    经典的游戏理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    精神分析理论分为四大块，即经典精神分析、古典精神分析、社会文化学派和新近人分析。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    精神分析的人格发展理论主要指个体的（）的发展。

    正确答案： 性本能
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变不包括（ ）。

    A．经典的精神分析理论基本被所谓“新精神分析”理论所代替

    B．将关注重点从“本我”移植到“自我”

    C．将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”

    D．彻底抛开关于潜意识的研究


    正确答案：D

  • 第14题：

    简述埃里克逊的新精神分析理论（或人格发展理论）。


    正确答案:1.埃里克逊认为，人格的发展继续到人的整个一生，也就是说，社会化过程经历着整个生。
    2.人格的发展是一个经历着许多阶段的过程，每一个阶段都有一个特殊的矛盾或核心问题，当这特殊的矛盾解决了，人格也就发展了一步。
    3.埃里克逊认为，在每一个心理社会发展阶段，解决了核心问题之后产生的人格特质，都包括了积极与消极两方面的品质。
    4.人格的发展是一辈子的事情，这一点是他的独特之处。
    5.他不把人格与道德品质的形成仅限于生理的驱力，而是注意了自我作用与社会文化的响。
    6.每个阶段都提出了一个主要的心理社会问题，这对精神病的预防与治疗、对学校教育中学生人格的培养都有一定的针对性，具有一定的现实意义。但是，他的阶段论是根据他的经验总结而来，还缺乏可观的科学实验根据；而且他继承了弗洛伊德的理论，还是强调了本能，把本能说成是人格发展的动力，忽视了人的意识、理智在人格发展中的作用。

  • 第15题：

    精神分析的人格发展理论主要指个体的（）的发展。


    正确答案:性本能

  • 第16题：

    学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）

    • A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术
    • B、出现了经典的游戏理论
    • C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位
    • D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值
    • E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第17题：

    在20世纪初，经典游戏理论已经形成，20世纪中叶以后，开始主要流行的游戏理论派别有（）

    • A、觉醒理论
    • B、元交际理论
    • C、精神分析游戏理论
    • D、认知发展的游戏理论
    • E、原苏联社会文化历史学派的游戏理论

    正确答案:C,D,E

  • 第18题：

    精神分析理论分为四大块，即经典精神分析、古典精神分析、社会文化学派和新近人分析。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    下列不是精神分析理论基本内容的是（）

    • A、心理层次理论
    • B、心理结构理论
    • C、自我论
    • D、心理防御机制理论
    • E、人格发展理论

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    以下哪条不是行为治疗的基本理论（　）
    A

    学习理论

    B

    强化作用

    C

    经典条件反射

    D

    操作性条件反射

    E

    精神分析理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变不包括（）
    A

    经典的精神分析理论基本被所谓“新精神分析”理论所代替

    B

    将关注重点从“本我”移植到“自我”

    C

    将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”

    D

    彻底抛开关于潜意识的研究

    E

    以上都不是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变包括（）
    A

    经典的精神分析理论基本被所谓“新精神分析”理论所代替

    B

    将关注重点从“本我”移植到“自我”

    C

    将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”

    D

    将注意力更加集中在潜意识的研究方面

    E

    更加注重潜意识活动的意识化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变包括（　　）。
    A

    经典的精神分析理论基本被新精神分析理论所代替

    B

    将关注重点从本我移植到自我

    C

    将幼儿期的发展论修正为终身发展论

    D

    将注意力更加集中在社会文化因素对心理发展的影响上面


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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