应付阻抗的要点是()。(A)认识到出现阻抗是非常严重的问题(B)把求助者看作咨询中的对手(C)调动对方的积极性(D)认识到阻抗是求助者设置的障碍

题目

应付阻抗的要点是()。

(A)认识到出现阻抗是非常严重的问题

(B)把求助者看作咨询中的对手

(C)调动对方的积极性

(D)认识到阻抗是求助者设置的障碍

相似考题

1.咨询中求助者第一次出现沉默，可能的原因是( )。(A) 困惑(B) 共情(C) 思考(D) 阻抗

2.心理咨询师应对阻抗的要点是( )。(A)认识到出现阻抗是非常严重的问题(B)把求助者看做咨询中的对手(C)调动对方的积极性(D)认识到阻抗是求助者设置的障碍

3.阻抗的本质是（ ）（A）求助者对心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗（B）求助者对心理咨询师的反感和抵制（C）心理咨询师对求助者异常行为的阻拦（D）咨询过程中出现的异常情况的总称

4.在这一片段的咨询谈话中，求助者( )。A．没有出现阻抗B．出现了4次阻抗C．出现了2次阻抗D．出现了6次阻抗

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  • 第1题：

    心理咨询师应对阻抗的要点是( )。单选

    A. 认识到出现阻抗是非常严重的问题
    B. 把求助者看做咨询中的对手
    C. 调动对方的积极性
    D. 认识到阻抗是求助者设置的障碍

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /阻碍因素
    阻抗（resistence），本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗，它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认。心理咨询师在应对阻抗时，需要注意的要点是：1）解除戒备心理，不必把阻力问题看得过于严重，不要过分强调阻力的结果，否则可能会把求助者当成咨询中的竞争对手；2）正确地进行诊断和分析，正确诊断及分析有助于减少阻力的产生，求助者最初所谈，可能仅仅是表层的问题，咨询师若能及早把握其深层问题，将有助于咨询的顺利进行；3）以诚恳帮助对方的态度对待阻力，应对阻力的关键是要调动对方的积极性，使之能与咨询师一同寻找阻力的来源，认清阻力产生的根源。

  • 第2题：

    阻抗的本质是（ ）。
    (A)求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗
    (B)求助者对于咨询师的反抗和抵制
    (C)咨询师对求助者异常行为的阻拦
    (D)咨询过程中出现的异常情况的总称


    答案：A
    解析：
    阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我变化的精神防御与抵抗；它可表现为对某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认等。

  • 第3题：

    关于阻抗，下列说法中正确的是( )

    A. 出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
    B. 行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
    C. 精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
    D. 本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /阻碍因素
    阻抗（resistence），本质上是对心理咨询中自我暴露与自我变化的抵抗，它表现为人们对于某种焦虑情绪的回避，或是对某种痛苦经历的否认。因此，积极地认识阻抗的表现形式，并加以有效地克服，可增进咨询师与求助者之间的心理沟通及促使后者对其特定思想、行为方式的领悟。据此，克服阻抗是心理咨询的重要组成部分。阻抗的概念最早由弗洛伊德提出。他认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御，在传统的精神分析学说中，阻抗也是所有精神防御机制的总和。而罗杰斯则将阻抗看作个体对于自我暴露及其情绪体验的抵抗，其目的在于不使个体的自我认识与自尊受到威胁。此外，一些行为主义心理学家把阻抗理解为个体对于其行为矫正的不服从。它或由于个体对心理咨询心存疑虑，或由于个体缺乏其行为变化的环境条件。所有这些理论均表明，阻抗对于心理咨询过程具有深刻的影响。人们只有加以积极的认识与控制，才能达到预期的效果。反之，如果对阻抗现象不加理会或处理不当，则心理咨询的进展与效果将受到影响。

  • 第4题：

    在本案例中，面对求助者的阻抗，咨询师应该（　　）。

    A.通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理
    B.正确地进行心理诊断和分析
    C.以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗
    D.使用咨询技巧来突破阻抗

    答案：A,B,C,D
    解析：
    应对阻抗的方法：①通过良好咨询关系解除戒备心理；②正确地进行心理诊断和分析；③以诚恳的态度帮助求助者正确对待阻抗；④使用咨询技巧突破阻抗。

  • 第5题：

    不属于有效的应对阻抗的方法的是（）

    A咨询师应告诉来访者在某些方面可能存在的问题

    B咨询师向来访者确认阻抗的存在

    C咨询师与来访者共同分析阻抗的原因以解释阻抗

    D咨询师终止咨询关系


    D
    略

  • 第6题：

    为使咨询取得进展，最关键的是（）。

    • A、建立良好的咨询关系
    • B、克服阻抗
    • C、调动求助者的积极性
    • D、矫正错误认知

    正确答案:C

  • 第7题：

    应付阻抗的要点是（）。

    • A、认识到出现阻抗是非常严重的问题
    • B、把求助者看做咨询中的对手
    • C、调动对方的积极性
    • D、认识到阻抗是求助者设置的障碍

    正确答案:C

  • 第8题：

    关于阻抗，下列说法中正确的是（）。

    • A、出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
    • B、行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
    • C、精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
    • D、本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    为使咨询取得进展，最关键的是（）。
    A

    建立良好的咨询关系

    B

    克服阻抗

    C

    调动求助者的积极性

    D

    矫正错误认知


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于阻抗，下列说法不正确的是（）。
    A

    本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

    B

    阻抗来自功能性的行为失调

    C

    阻抗是个体的自我保护及其对痛苦经历的精神防御

    D

    出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    咨询师应对阻抗的要点包括（）。
    A

    咨询师应解除戒备心理

    B

    正确地进行诊断和分析

    C

    以诚恳帮助对方的态度对待阻力

    D

    把求助者当成对手，认为阻抗是求助者有意识给咨询设置障碍


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    应付阻抗的要点是（）。
    A

    认识到出现阻抗是非常严重的问题

    B

    把求助者看做咨询中的对手

    C

    调动对方的积极性

    D

    认识到阻抗是求助者设置的障碍


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    [多选题] 关于阻抗，下列说法中正确的包括（　　）。

    A.出现阻抗属于正常现象，咨询师完全不必在意
    B.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
    C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
    D.本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗

    答案：B,C,D
    解析：
    阻抗的概念最早由弗洛伊德提出，他认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御。一些行为主义心理学家把阻抗理解为个体对于其行为矫正的不服从。阻抗本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗。积极地认识阻抗的表现形式，并加以有效地克服，可增进咨询师与求助者之间的心理沟通。克服阻抗是心理咨询的重要组成部分。

  • 第14题：

    为使咨询取得进展，最关键的是( )。单选

    A. 建立良好的咨询关系
    B. 克服阻抗
    C. 调动求助者的积极性
    D. 矫正错误认知

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /咨询方案
    为使咨询取得进展，关键是要调动求助者的积极性，使其开始探索解决自身的问题。

  • 第15题：

    在咨询过程中，该求助者认为自己现在的问题全部都是由于女友过于着重物质条件和单位领导不公平造成的，这说明该求助者出现了阻抗，其阻抗的表现形式属于（　　）。

    A.理论交谈
    B.情绪发泄
    C.假提问题
    D.心理外归因

    答案：D
    解析：
    心理外归因指求助者将其某种心理冲突与矛盾的原因完全归结于外界作用的结果，而回避从其自身的角度加以认识，它严重阻碍了求助者的自我反省，使其将一切错误客观化，并将所有责任推到外界，而不能认识到自身的问题。

  • 第16题：

    2008年11月 多项选择题
    关于阻抗，下列说法中正确的是（）。
    A.出现阻抗属于正常现象．咨询师完全不必在意
    B.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从
    C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御
    D.本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗


    答案：B,C,D
    解析：
    弗洛伊德最先提出阻抗这个概念的，他认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御，强调了潜意识对于个体自由联想活动的能动作用。罗杰斯认为阻抗的目的在于保护个体的自我认知与自尊，体现了个体的认知对自我结构与发展的保护作用。行为主义把阻抗理解为个体对于其行为矫正的不服从，反映了个体行为变化与环境控制的相互依赖。阻抗(resistance)，本质上是人对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的抵抗，表现为回避和否认。如果对阻抗现象不加理会或处理不当．则会阻碍心理咨询的进展与效果。

  • 第17题：

    应付阻抗的要点是（）。

    • A、解除求助者戒备心理
    • B、正确地诊断和分析
    • C、诚恳地帮助对方
    • D、顺其自然

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    求助者向咨询师提出毫无意义的问题，可能是（）类型的阻抗。

    • A、议论小事
    • B、假提问题
    • C、讲话程度
    • D、讲话方式

    正确答案:B

  • 第19题：

    咨询师应对阻抗的要点包括（）。

    • A、咨询师应解除戒备心理
    • B、正确地进行诊断和分析
    • C、以诚恳帮助对方的态度对待阻力
    • D、把求助者当成对手，认为阻抗是求助者有意识给咨询设置障碍

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    求助者在咨询中经常出现不按时间前来咨询，或借故迟到早退等现象，这表明（）。

    • A、求助者存在讲话方式的阻抗
    • B、求助者存在咨询关系的阻抗
    • C、求助者存在讲话内容的阻抗
    • D、求助者存在讲话程度的阻抗

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    单选：应付阻抗的要点是（　　）。
    A

    认识到出现阻抗是非常严重的问题

    B

    把求助者看作咨询中的对手

    C

    调动对方的积极性

    D

    认识到阻抗是求助者设置的障碍


    正确答案： D
    解析： 应对阻力的主要目的在于解释阻力，了解阻力产生的原因，以便最终超越阻力，使咨询取得进展。其关键是要调动对方的积极性，使之能与咨询师一同寻找阻力的来源，认清阻力产生的根源。

  • 第22题：

    单选题
    求助者在咨询中经常出现不按时间前来咨询，或借故迟到早退等现象，这表明（）。
    A

    求助者存在讲话方式的阻抗

    B

    求助者存在咨询关系的阻抗

    C

    求助者存在讲话内容的阻抗

    D

    求助者存在讲话程度的阻抗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    应付阻抗的要点是（）。
    A

    解除求助者戒备心理

    B

    正确地诊断和分析

    C

    诚恳地帮助对方

    D

    顺其自然


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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