班杜拉的三元交互作用论中的“三元”不包括( )。
(A)动机
(B)个体内在因素
(C)行为
(D)环境
第1题:
根据班杜拉的理论,影响自我效能感最主要的因素时个体自身行为的______ 。
第2题:
在班杜拉的社会学习理论中三元交互决定论的三元足指( )。
(A)环境影响
(B)生理成熟
(C)行为
(D)人的内部因素
《基础》P192
第3题:
2 9 .班杜拉指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_________。
第4题:
第5题:
第6题:
()的社会学习理论强调个人的行为是由个人与环境的交互作用决定的。
第7题:
人格心理学中交互作用论范型的代表人物是()。
第8题:
班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。
第9题:
在班杜拉的社会学习理论中,三元交互决定论的三元是指()。
第10题:
动机
个体内在因素
行为
环境
第11题:
自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力
自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程
环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程
自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念
自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程
第12题:
环境影响
行为
生理成熟
人的内部因素
第13题:
班杜拉指出,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_________。
第14题:
班杜拉认为,在人的心理机能中,人的内部因素、行为和环境之间互为决定因素.与传统行为主义相比,明显地重视人的因素在行为中的决定作用。这是班杜拉的( )。
A.观察学习
B.替代强化
C.主体的自我调节作用
D.三元交互决定论
第15题:
第16题:
第17题:
社会认知理论从()三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。
第18题:
社会认知理论从、环境和行为三元交互作用来考察性别角色发展的影响源和机制。()
第19题:
班杜拉的研究只谈行为,不谈人的内在认知的
第20题:
班杜拉的三元交互作用论中的“三元”包括()。
第21题:
班杜拉的交互作用观中,相互影响、相互作用的因素有()。
第22题:
认识方式
智力因素
行为因素
能力因素
第23题:
生理因素
个人因素
环境
行为