下列说法中正确的是( )。(A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越高(B)目标价值较小。成就动机的激励作用也小(C)个体的机会越多.成就动机就越强(D)文化水平越高，成就动机越强

题目

下列说法中正确的是( )。

(A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越高

(B)目标价值较小。成就动机的激励作用也小

(C)个体的机会越多.成就动机就越强

(D)文化水平越高，成就动机越强

相似考题

1.下列关于决定目标难度因素的说法中错误的是 ()A目标的挑战性和创造性越高，难度越大B 目标环境变化越快，难度越大C 目标关联程度越小，涉及的人员、部门越少，难度越大D 目标的起点越高，难度越大

2.关于成就动机,以下说法正确的有()。A.人害怕失败、避免屈辱的回避失败不是追求成就的倾向B.成就动机促使人产生成就行为，追求在某一社会条件下人们认为重要的社会目标C.成就动机指个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力D.一般来说，任务难度越较高，人的成就动机强度越大

3.成就动机指个体为达到某一有价值的()的内部动力。

4.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（ ）A、 学习需要B、 学习期待C、 成败归因D、 成就动机

更多“下列说法中正确的是( )。(A)目标的吸引力越大,个体的成就动机越高(B)目标价值较小。成就动机的 ”相关问题

  • 第1题：

    影响成就动机的因素有以下四种，其中（ ）起的作用较大。

    A．目标的吸引力

    B．对达到目标所承受风险的估计

    C．成功与失败的主观概率

    D．个体为实现目标施展自己才干的机会


    正确答案：C

  • 第2题：

    影响成就动机的因素主要包括( )。多选

    A. 目标的吸引力
    B. 风险与成败的主观概率
    C. 个体施展才干的机会
    D. 个体的情绪状态

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    影响成就动机的因素：1，目标的吸引力；2，风险与成败的主观概率，很有把握或者毫无把握的事不会激发高成就。3，个体施展才干的机会。吸引力越大，动机越高。机会越多，动机越强。

  • 第3题：

    阿特金森的期望价值理论认为个体的成就动机强度由（ ） 、（ ） 、（ ）组成。


    答案：成就需要,期望水平,诱因价值,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    下列陈述中正确的包括( )。多选

    A. 成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机
    B. 成就动机越强的人抱负水平越高
    C. 个体施展才华的机会越多，成就动机越强
    D. 失败的体验会降低个体的抱负水平

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    做出1+1=2很简单，成功的几率很大，但是会想去做吗 不会，A错误。BCD都正确，记住就行。

  • 第5题：

    下列说法中正确的包括( )。多选

    A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越强
    B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    C. 个体的机会越多，成就动机就越强
    D. 文化水平越高，成就动机越强

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    影响成就动机的因素：1，目标的吸引力；2，风险与成败的主观概率，很有把握或者毫无把握的事不会激发高成就。3，个体施展才干的机会。吸引力越大，动机越高。机会越多，动机越强。

  • 第6题：

    下列说法中正确的包括（）。

    A目标的吸引力越大，个体的成就动机越强 B目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    C个体的机会越多，成就动机就越强 D文化水平越高，成就动机越强


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第7题：

    影响成就动机的因素包括（ ）。

    (A)目标吸引力 （B)风险与成败的主观概率
    (C)抱负水平 （D)个体施展才华的机会


    答案：A,B,C,D
    解析：
    成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完善状态的动 机。影响成就动机的因素：目标的吸引力，风险与成败的主观概率，个体施展才干的机会。 抱负水平与成就动机有密切的关系，个体抱负水平的高低取决于其成就动机的强弱。

  • 第8题：

    影响成就动机的因素主要包括（）。

    • A、目标的吸引力
    • B、风险与成败的主观概率
    • C、个体施展才干的机会
    • D、个体的情绪状态

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。

    • A、个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱
    • B、以往的成败经验影响抱负水平
    • C、个体的抱负水平与实际成就往往有差异
    • D、个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    多选题
    关于一个人的抱负水平，下列说法中正确的包括（）。
    A

    个体的抱负水平取决于其成就动机的强弱

    B

    以往的成败经验影响抱负水平

    C

    个体的抱负水平与实际成就往往有差异

    D

    个体的抱负水平与成就动机是一种倒U型关系


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列说法中正确的足（）。
    A

    目标的吸引力越大，个体的成就动机越高

    B

    目标价值较小，成就动机的激励作用也小

    C

    个体的机会越多，成就动机就越强

    D

    文化水平越高，成就动机越强


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    影响成就动机的因素，主要有（　　）。
    A

    目标的吸引力

    B

    个体施展才干的机会

    C

    风险与成败的主观概率

    D

    社会氛围


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响成就动机的因素主要包括（ ）。

    A．目标的吸引力

    B．风险与成败的主观概率

    C．个体施展才干的机会

    D．个体的情绪状态


    正确答案：ABC

    《基础知识》P129

  • 第14题：

    影响成就动机的因素主要包括（ ）。

    (A)目标的吸引力 （B)风险与成敗的主观概率
    (C)个体施展才干的机会 （D)个体的情绪状态


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第15题：

    下列说法中正确的是( )。多选

    A. 目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
    B. 目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    C. 个体的机会越多，成就动机就越强
    D. 文化水平越高，成就动机越强

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    影响成就动机的因素：1，目标的吸引力；2，风险与成败的主观概率，很有把握或者毫无把握的事不会激发高成就。3，个体施展才干的机会。吸引力越大，动机越高。机会越多，动机越强。

  • 第16题：

    下列说法中正确的包括( )。多选

    (A)目标的吸引力越大，个体的成就动机越强
    (B)目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    (C)个体的机会越多，成就动机就越强
    (D)文化水平越高，成就动机越强

    答案：A,B,C
    解析：
    影响成就动机的因素1，目标的吸引力；2，风险与成败的主观概率，很有把握或者毫无把握的事不会激发高成就。3，个体施展才干的机会。吸引力越大，动机越高。机会越多，动机越强。

  • 第17题：

    下列陈述中正确的包括（ ）。
    (A)成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机
    (B)成就动机越强的人抱负水平越高
    (C)个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强
    (D)失败的体验会降低个体的抱负水平


    答案：B,C,D
    解析：
    成功几率太大的活动，反而不会激发个体高水平的成就动机。成就动机越强的人，抱负水平也越高。个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强。失败的体验会降低个体的抱负水平。

  • 第18题：

    下列说法中正确的包括（ ）。

    A．目标的吸引力越大，个体的成就动机越强
    B．目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    C．个体的机会越多，成就动机就越弱
    D．文化水平越高，成就动机越强

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第19题：

    下列陈述中正确的包括（　　）。

    A.成功概率大的活动会激发个体高水平的成就动机
    B.成就动机越强的人抱负水平越高
    C.个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强
    D.失败的体验会降低个体的抱负水平

    答案：B,C,D
    解析：
    成功概率太大的活动，反而不会激发个体高水平的成就动机。成就动机越强的人抱负水平也越高。个体的施展才华的机会越多，成就动机就越强。失败的体验会降低个体的抱负水平。

  • 第20题：

    下列说法中正确的足（）。

    • A、目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
    • B、目标价值较小，成就动机的激励作用也小
    • C、个体的机会越多，成就动机就越强
    • D、文化水平越高，成就动机越强

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    麦克里兰德关于成就动机的观点有（）。

    • A、主题统觉测验是有效可靠的成就动机测量工具
    • B、成就动机分为掌握目标和成绩目标
    • C、一个国家经济发展的主要原因在于成就动机水平
    • D、儿童的成就动机与父母的教养方式有关

    正确答案:A,C,D

  • 第22题：

    单选题
    个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）。
    A

    学习需要

    B

    学习期待

    C

    成败归因

    D

    成就动机


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    影响成就动机的因素主要包括（）。
    A

    目标的吸引力

    B

    风险与成败的主观概率

    C

    个体施展才干的机会

    D

    个体的情绪状态


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

相关内容