幼儿思维的特点包括( )多选A. 具体形象思维 B. 以来具体内容的逻辑思维 C. 逻辑思维开始萌芽 D. 抽象逻辑思维

题目
幼儿思维的特点包括( )多选

A. 具体形象思维
B. 以来具体内容的逻辑思维
C. 逻辑思维开始萌芽
D. 抽象逻辑思维
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1.幼儿思维发展的一般特点()A.直觉行动思维不断发展B.具体形象性是幼儿思维的主要特点C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D.抽象逻辑思维开始萌芽

2.幼儿思维的特点包括( )。多选A. 主要特征是具体形象思维 B. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 C. 依赖具体内容的逻辑思维 D. 逻辑思维开始萌芽

3.幼儿思维发展的主要特点包括（ ）。 (A)具体形象思维为主 (B)思维的实用性日益突出 (C).逻辑思维开始萌芽 (D) 二元论思维开始萌芽

4.幼儿思维的特点包括（ ）。 (A) 具体形象思维 (B) 依赖具体内容的逻辑思维 (C) 逻辑思维开始萌芽 (D) 抽象逻辑思维

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  • 第1题：

    幼儿思维的特点包括（）。

    A.主要特征是具体形象性思维
    B.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
    C.依赖具体内容的逻辑思维
    D.逻辑思维开始萌芽

    答案：A,D
    解析：

  • 第2题：

    幼儿园的儿童思维特点包括（）。

    • A、可逆性
    • B、自我为中心
    • C、多向性
    • D、单向性

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    3~6岁幼儿思维的特点表现在（）。

    • A、思维的具体形象性是主要特点
    • B、思维的抽象逻辑性开始萌芽
    • C、言语在幼儿思维发展中的作用日益加强
    • D、直觉行为思维占主导地位

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    简述幼儿思维的特点。


    正确答案: 幼儿思维的主要特点是它的具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性。
    （1）思维的具体形象性是主要特点。幼儿思维的具体形象性还派生出幼儿思维的经验性、表面性、拟人化等特点。幼儿思维的这些特点是与儿童知识经验贫乏和儿童第一信号系统活动占优势分不开的。
    （2）思维的抽象逻辑性开始萌芽。
    （3）言语在幼儿思维发展中的作用日益增强。

  • 第5题：

    幼儿思维以（）为基本特点。

    • A、抽象思维
    • B、形象思维
    • C、逻辑思维
    • D、想象思维

    正确答案:B

  • 第6题：

    思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。

    • A、托班幼儿
    • B、小班幼儿
    • C、中班幼儿
    • D、大班幼儿

    正确答案:A

  • 第7题：

    人在整个幼儿期，以（）为主要思维特点，幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。

    • A、线性思维
    • B、跳跃性思维
    • C、直觉行动思维
    • D、具体形象思维

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    多选题
    3~6岁幼儿思维的特点表现在（）。
    A

    思维的具体形象性是主要特点

    B

    思维的抽象逻辑性开始萌芽

    C

    言语在幼儿思维发展中的作用日益加强

    D

    直觉行为思维占主导地位


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    幼儿思维的特点有（）。
    A

    逻辑思维开始萌芽

    B

    想象思维发展迅速

    C

    主要特征是独特形象性思维

    D

    主要特征是具体形象性思维


    正确答案： C,B
    解析： 幼儿的思维具有两大特点：
    (1)思维的主要特征是具体形象性思维。
    (2)逻辑思维开始萌芽。

  • 第10题：

    多选题
    幼儿思维发展的主要特点是（）。
    A

    具体形象思维为主

    B

    二元论思维开始萌芽

    C

    逻辑思维开始萌芽

    D

    思维的实用性日益突出


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述幼儿思维的特点。

    正确答案： 幼儿思维的主要特点是它的具体形象性以及进行初步抽象概括的可能性。
    （1）思维的具体形象性是主要特点。幼儿思维的具体形象性还派生出幼儿思维的经验性、表面性、拟人化等特点。幼儿思维的这些特点是与儿童知识经验贫乏和儿童第一信号系统活动占优势分不开的。
    （2）思维的抽象逻辑性开始萌芽。
    （3）言语在幼儿思维发展中的作用日益增强。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。
    A

    托班幼儿

    B

    小班幼儿

    C

    中班幼儿

    D

    大班幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于幼儿思维的特点表述正确的有

    A.思维的具体形象性是主要特点
    B.思维的抽象逻辑性开始萌芽
    C.直觉行动性思维开始消失
    D.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强

    答案：A,B,D
    解析：
    在整个幼儿期，儿童的思维水平是不断提高的。思维的具体形象性是幼儿期思维的主要特点，幼儿初期，儿童更多地运用直觉行动思维，幼儿中期以后，则开始出现抽象逻辑思维的萌芽。但是三种思维形式并不是互相替代的关系，具体形象思维和抽象逻辑思维的出现并不能导致直觉行动思维的消失。同时在幼儿期，言语在思维发展中的作用日益增强，具体表现为，最初言语只是行动的总结，然后能够伴随行动进行，最后才成为行动的计划。与此同时，思维活动起初主要依靠行动进行，后来才主要依靠言语来进行，并开始带有逻辑的性质。

  • 第14题：

    幼儿的思维方式有何特点？


    正确答案: 幼儿的思维是以一种直观的形式进行的，主要表现为以下几个特点：
    1）自我中心，如三山实验；
    2）非守恒性，如数字守恒；
    3）不可逆性，只能从一个方向进行推理。

  • 第15题：

    婴幼儿思维的特点是（）

    • A、形象思维
    • B、抽象思维
    • C、直觉行动思维
    • D、逻辑思维
    • E、发散思维

    正确答案:C

  • 第16题：

    具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在（）

    • A、婴儿期
    • B、先学前期
    • C、幼儿期
    • D、幼儿中期

    正确答案:C

  • 第17题：

    简述幼儿思维发展的特点。


    正确答案:（1）象征性：4岁以后幼儿的思维具有了象征性。
    （2）经验性：幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的。
    （3）拟人性：幼儿往往会将无意识的、没有生命的东西当作有意识和有生命的东西。
    （4）表面性：幼儿的思维是根据具体接触到的表面现象来进行的，因此思维往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。
    （5）固定性：幼儿的思维缺乏灵活性，思维的具体性使幼儿缺乏灵活性，他们较难掌握事物的相对性。在日常生活中常常"认死理"。
    （6）近视性：幼儿只能考虑到事物眼前的关系，而不会更多地去思考事物的后果。

  • 第18题：

    思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。

    • A、托班幼儿
    • B、小班幼儿
    • C、中班幼儿
    • D、大班幼儿

    正确答案:A

  • 第19题：

    幼儿思维方面的特点主要表现为（）。

    • A、形象思维
    • B、直觉思维
    • C、行动思维
    • D、ABC

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。
    A

    托班幼儿

    B

    小班幼儿

    C

    中班幼儿

    D

    大班幼儿


    正确答案： D
    解析： 婴儿期与先幼儿期（0～3岁）儿童的思维处于直观行动阶段，思维依赖感知和动作；幼儿期（3～6岁）儿童思维处于具体形象阶段，思维依赖于表象。

  • 第21题：

    多选题
    人在整个幼儿期，以（）为主要思维特点，幼儿末期开始出抽象逻辑思维的萌芽。
    A

    线性思维

    B

    跳跃性思维

    C

    直觉行动思维

    D

    具体形象思维


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在象征思维阶段幼儿出现的一些特点（）
    A

    象征性游戏的萌芽

    B

    空间符号思维的出现

    C

    泛灵论倾向

    D

    抽象逻辑思维开始萌芽


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    婴儿的思维具有（）特点，幼儿期的思维特点（），小学时期思维的基本特点是（）。

    正确答案： 直观动作性,具体形象性,具体形象性思维向抽象逻辑思维过度
    解析： 暂无解析

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