第1题:
理想效应是指某些评价对象的 “ 形象 ” 影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。()
第2题:
精神活动的相对独立性表现不包括( )。
A.认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会
B.经验形成的认知倾向性是不稳定的
C.个体长期积累的经验可以参与个体认知
D.认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用
第3题:
第4题:
第5题:
在兴趣的品质中,形成其他兴趣品质的前提是()
A兴趣的倾向性
B兴趣的广度
C兴趣的稳定性
D兴趣的效能
第6题:
在绩效评价中,评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响,这种现象称为( )。
第7题:
在评价对象群体之外确定一个标准,以这个标准去评价每个对象,这种评价是()。
第8题:
个体对认知对象的品质一旦形成某种倾向性印象,就会用它评价认知对象的其他品质,这个现象称为()。
第9题:
兴趣的倾向性
兴趣的广度
兴趣的稳定性
兴趣的效能
第10题:
趋中倾向
刻板印象
晕轮效应
近因效应
第11题:
认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会
经验形成的认知倾向性是不稳定的
个体长期积累的经验可以参与个体认知
认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用
第12题:
特质印象
印象形成
光环效应
近因效应
第13题:
A、晕轮效应指在观察某个人时,由于他的某些品质或特征看来非常突出,从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。
B、参照效应是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
C、成见效应是指评价者在评价中由于种种原因,对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。
D、成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
态度的认知成分指的是()。
第18题:
人们往往自觉或不自觉地凭借固有的经验和固定的看法去判断、评价对象的特征,并对该对象的整体加以类推,这是()作用的结果。
第19题:
个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这是()。
第20题:
个人对某人某方面主要品质形成良好的印象后,就会认为这个人一切都不错,这属于沟通障碍中的哪种认知不当()。
第21题:
概括性
新奇
对个体意义大
重要
第22题:
刻板印象
近因效应
首因效应
光环效应
第23题:
个体对态度对象的认识、理解和评价
个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验
个体对态度对象的反应倾向
个体行为的准备状态