“认识-领悟疗法”的创立者是（ ）。 (A)郭念锋 (B)许又新 (C)钟友彬 (D) 丁瓒

题目
“认识-领悟疗法”的创立者是（ ）。
(A)郭念锋 (B)许又新
(C)钟友彬 (D) 丁瓒

相似考题

1.认识领悟疗法属于（ ）。A．认知疗法B．精神分析疗法C．行为疗法D．人本主义疗法

2.针对该求助者的情况，咨询师使用的是( )。(A) 认识领悟疗法(B) 合理情绪疗法(C) 认知行为疗法(D) 精神分析疗法

3.“认识一领悟疗法”的创立者是 ( )。单选A. 郭念锋 B. 许又新 C. 钟友彬 D. 丁瓒

4.（ ）不属于行为疗法。（A）认识—领悟疗法（B）认知—行为疗法（C）厌恶疗法（D）人是可以信任的

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  • 第1题：

    下列说法属于认识领悟疗法的理论范围的是（　　）。

    A.引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段上
    B.引导求助者认识滞留的心理和行为与现在阶段不相容
    C.“认识”一词就是“认知”的意思
    D.认识一领悟疗法又称中国精神分析疗法

    答案：A,B,D
    解析：
    认知领悟疗法实际上是充分利用求助者的认识能力，引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段所发生的某些停滞，并认识到这类心理发育停滞造成的心理和行为特点，进而引导求助者认识这些滞留的心理和行为与现在的年龄阶段是如何的不相客，最后通过领悟自身心理和行为的不合理性，达到自觉矫正的目的。

  • 第2题：

    “认识一领悟疗法”的创立者是（　　）。

    A.郭念锋
    B.许又新
    C.钟友彬
    D.丁瓒

    答案：C
    解析：
    钟友彬提出“中国的精神分析”和“认识．领悟疗法”(即中国的精神分析疗法)很有理论与应用价值。

  • 第3题：

    （）不属于行为疗法。

    • A、认识－领悟疗法
    • B、认知－行为疗法
    • C、厌恶疗法
    • D、系统脱敏法

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是（）。

    • A、引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段
    • B、引导求助者认识滞留的心理和行为特点与现在阶段不相容
    • C、"认识"一词指的就是"认知"的意思
    • D、认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    认识领悟疗法属于（）。

    • A、认知疗法
    • B、精神分析疗法
    • C、行为疗法
    • D、人本主义疗法

    正确答案:B

  • 第6题：

    认知领悟疗法的创立者是（）

    • A、钟友彬
    • B、鲁龙光
    • C、李心天
    • D、弗洛伊德
    • E、胡佩诚

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    （）不属于行为疗法。
    A

    认识一领悟疗法

    B

    认知一行为疗法

    C

    厌恶疗法

    D

    系统脱敏法


    正确答案： C
    解析： 认识一领悟疗法的理论基石精神分析，认为目前的症状是早年的创伤造成“心理发育停滞”的结果。“认识一领悟”的“认识”一词，与“认知”是绝对不同的含义。“认”，有“察觉”的意思，近似“自我”.“前意识”的功能；“识”，有意识到的意识，近似“超我”“意识”的功能，所以，认识一领悟疗法应列入精神分析理论的概念体系。故选A。

  • 第8题：

    单选题
    （　　）是认识领悟疗法的创始人。
    A

    华生

    B

    弗洛伊德

    C

    沃皮

    D

    钟友彬


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    认知领悟疗法的创立者是（）
    A

    钟友彬

    B

    鲁龙光

    C

    李心天

    D

    弗洛伊德

    E

    胡佩诚


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列说法中属于认识领悟疗法的理论范围的是（）。
    A

    引导个体认识到心理发育停滞在某一阶段

    B

    引导求助者认识滞留的心理和行为特点与现在阶段不相容

    C

    认识一词指的就是认知的意思

    D

    认识领悟疗法又称为中国精神分析疗法


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    单选：针对该求助者的情况，咨询师使用的是（　　）。
    A

    认识领悟疗法

    B

    合理情绪疗法

    C

    认知行为疗法

    D

    精神分析疗法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）不属于行为疗法。
    A

    认识－领悟疗法

    B

    认知－行为疗法

    C

    厌恶疗法

    D

    系统脱敏法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认识领悟疗法属于( )。单选

    A. 认知疗法
    B. 精神分析疗法
    C. 行为疗法
    D. 人本主义疗法

    答案：B
    解析：
    知识点： 咨询心理学 /精神分析
    认识领悟疗法引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识到因此而引发的行为特点，通过领悟达到自觉矫治。巧记：认识领悟终有病。认识——领悟疗法，创立者为钟友彬。这个疗法并不属于认知疗法，而是属于精神分析疗法。

  • 第14题：

    （）不属于行为疗法。

    • A、认识一领悟疗法
    • B、认知一行为疗法
    • C、厌恶疗法
    • D、系统脱敏法

    正确答案:A

  • 第15题：

    行为治疗的主要方法包括（）

    • A、系统脱敏法
    • B、自我管理技术
    • C、厌恶疗法
    • D、认识领悟疗法

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    （）是认识领悟疗法的创始人。

    • A、埃利斯
    • B、弗洛伊德
    • C、荣格
    • D、钟友彬

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是认识领悟疗法的提出人。

    • A、艾利斯
    • B、弗洛伊德
    • C、荣格
    • D、种友彬

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于领悟，以下说法不正确的是（）

    • A、包括助人者与当事人双方的领悟
    • B、助人者必须先于当事人领悟
    • C、只在认知疗法和精神分析疗法中起作用
    • D、需要打破当事人原有的不合理认识

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    关于领悟，以下说法不正确的是（）
    A

    包括助人者与当事人双方的领悟

    B

    助人者必须先于当事人领悟

    C

    只在认知疗法和精神分析疗法中起作用

    D

    需要打破当事人原有的不合理认识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）是认识领悟疗法的创始人。
    A

    埃利斯

    B

    弗洛伊德

    C

    荣格

    D

    钟友彬


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是认识领悟疗法的提出人。
    A

    艾利斯

    B

    弗洛伊德

    C

    荣格

    D

    种友彬


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述钟友斌的“认识—领悟疗法”。

    正确答案： “认识—领悟疗法”，实际上是充分利用求助者的认识能力，引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞，并认识到这类心理发育停滞造成的心理和行为特点，进而引导求助者认识这些滞留的心理和行为特点与现在年龄阶段是何等的不相容、不合理，最后通过领悟自身心理与行为的不合理，达到自觉矫治的目标。它的理论基石是精神分析。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认识领悟疗法属于（）。
    A

    认知疗法

    B

    精神分析疗法

    C

    行为疗法

    D

    人本主义疗法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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