第1题:
第2题:
第3题:
罗杰斯认为,传播研究中的传统学派具有的特征有()。
A经验的
B思辨的
C具体实证的
D注重效果研究的
E注重控制分析的
第4题:
罗杰斯认为教育促进者应具有的特征是()、接受和信任以及()。
第5题:
()认为人是有自由意志的,是有自我实现的需求的。
第6题:
马斯洛认为自我实现的人的典型特征是什么?
第7题:
第8题:
能够充分把握每一时刻
积极生活在不断变化的环境中
能够准确领悟周围的人和事物
能够从别人的赞美中获得自信
面临众多的选择时能够体会到心理上的极大自由
第9题:
威胁与焦虑
防御
整合
调整
第10题:
韦特海默
华生
罗杰斯
杜威
第11题:
“对经验的开放性”
“协调的自我”
“人道主义良知”
“无条件的自我关注”
第12题:
“与他人和睦相处”
“协调的自我”
“机体估价过程”
“无条件的自我关注”
第13题:
第14题:
第15题:
简要说明罗杰斯提出的“机能健全的人”具有哪些特征。
A.能接受一切经验;
B.自我与经验和谐一致;
C.个性因素都发挥作用;
D.有自由感;
E.具有高创造性;
F.与他人和睦相处。
略
第16题:
()是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念,他认为人的行为、情绪与心理是由其决定的。
第17题:
罗杰斯的自我实现的受阻与修复不包括()
第18题:
真诚
纵容
接受
理解
第19题:
面向现实世界
持久的生活乐趣
专制态度
幽默感
创造性
第20题:
经验的
思辨的
具体实证的
注重效果研究的
注重控制分析的
第21题:
第22题:
自我实现
绝对积极和乐观的人性观
自我概念
自我管理
第23题:
对
错