第1题:
一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫( ),简称( )。
A.智力商数
B.智商
C.智力年龄
D.智龄
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
智力年龄.年级当量和发展顺序量表称之为()
第6题:
智力年龄的性质()。
第7题:
在()量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
第8题:
一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫做()。
第9题:
常模
年龄量表
团体的分数
个人的分数
第10题:
发展常模分数
百分位常模分数
标准分数
参照效标分数
第11题:
发展量表
商数量表
百分等级
标准分数
原始分数
第12题:
智力年龄
百分位数
年级当量
常模分数
第13题:
在( )量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
A.年龄
B.态度
C.智力
D.人格
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
智力年龄与生理年龄比率的性质()。
第18题:
年龄量表包括()。
第19题:
发展常模就是()。
第20题:
发展量表
商数量表
百分等级
标准分数
原始分数
第21题:
发展模型
个人的分数
团体的分数
年龄量表
第22题:
年龄
态度
智力
人格
第23题:
智力商数
智商
智力年龄
智龄