“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守()。A:相互性原则B:交换性原则C:自我价值保护原则D:平等性原则

题目
“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守()。

A:相互性原则
B:交换性原则
C:自我价值保护原则
D:平等性原则
相似考题

1.不易产生从众行为的原因有A、对偏离的恐惧B、寻求行为参照C、对他人认同感较强D、个体自我评价低E、个体面临的群体压力小

2.社会工作者对他人的接纳和尊重是个人素质中非常重要的一条,能够真正接纳和尊重案主,既是对每个人的价值与尊严的肯定,符合社会工作专业守则的要求,同时也是与他人建立良好关系的基础。( )A．正确B．错误

3.“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（ ）。A．相互性原则B．交换性原则C．自我价值保护原则D．平等性原则

4.对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了()A、人际关系的相互性原则B、人际关系的交换性原则C、人际关系的自我价值保护原则D、人际关系的平等性原则

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  • 第1题：

    在修正自我意识的过程中，个体表现的形式有（ ）。

    A．自我接纳和自我否定

    B．自我提升和自我增强

    C．接纳自我和接纳他人

    D．兴奋和抑郁


    正确答案：A

  • 第2题：

    人际关系的交换性原则是指（ )。
    (A)对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他 人则予以疏离
    (B)个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至 少得等于失
    (C)我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜 欢是相互的
    (D)在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    个体对自己的看法是（）。

    • A、自我概念
    • B、自我意识
    • C、自我认同
    • D、自我价值

    正确答案:A

  • 第4题：

    在社会工作中强调接纳这一价值观，下列说法中，关于接纳这一价值观错误的是（）

    • A、不介意案主的价值观与行为为其提供服务
    • B、不仅接纳服务对象的优点，也接纳服务对象的缺点
    • C、接纳是一种方法
    • D、接纳不等于赞同和认同服务对象的价值观

    正确答案:C

  • 第5题：

    在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。

    • A、自我探索是自我概念发展的内在动力
    • B、对自我接纳与自我排斥概念的认同
    • C、对同龄人的认同感
    • D、透过他人对自己的评价来认识自己

    正确答案:B

  • 第6题：

    一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称（）。

    • A、自我认同
    • B、自我肯定
    • C、自我接纳
    • D、自我发展

    正确答案:C

  • 第7题：

    对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这是人际关系的（）。

    • A、相互性原则
    • B、交换性原则
    • C、自我价值保护原则
    • D、平等性原则

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这是人际关系的（）。
    A

    相互性原则

    B

    交换性原则

    C

    自我价值保护原则

    D

    平等性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在自我概念提高中不能发挥作用的因素是（）。
    A

    自我探索是自我概念发展的内在动力

    B

    对自我接纳与自我排斥概念的认同

    C

    对同龄人的认同感

    D

    透过他人对自己的评价来认识自己


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在社会工作中强调接纳这一价值观，下列说法中，关于接纳这一价值观错误的是（）
    A

    不介意案主的价值观与行为为其提供服务

    B

    不仅接纳服务对象的优点，也接纳服务对象的缺点

    C

    接纳是一种方法

    D

    接纳不等于赞同和认同服务对象的价值观


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人际关系的交换性原则是指（　　）。
    A

    对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持，而对否定自我价值的他人则予以疏离

    B

    个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少等于失

    C

    我们喜欢那些也喜欢我们的人，人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的

    D

    一方处于支配地位，另一方处于从属地位


    正确答案： B
    解析：
    要建立良好的人际关系应遵循相互性原则、交换性原则、自我价值保护原则和平等性原则。A项，体现了自我价值保护原则。B项，体现了交换性原则。C项，体现了相互性原则。D项，违反了平等性原则。

  • 第12题：

    多选题
    认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对（）的认可和接纳。
    A

    自我

    B

    他人

    C

    事件

    D

    规范


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人生的自我价值，是指

    A．人对自然界的利用和改造

    B．人对社会和他人所作的贡献

    C．个体的人生活动对社会、他人所具有的价值

    D．个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值


    正确答案：D

  • 第14题：

    在社会工作中强调接纳这一价值观，下列说法中，关于接纳这一价值观错误的是()。

    A:不介意案主的价值观与行为为题提供服务
    B:不仅接纳服务对象的优点，也接纳服务对象的缺点
    C:接纳是一种方法
    D:接纳不等于赞同和认同服务对象的价值理念

    答案：C
    解析：
    考点：接纳原则。

  • 第15题：

    对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定和支持。这是人际关系的（）。

    • A、相互性原则
    • B、交换性原则
    • C、自我价值保护原则
    • D、平等性原则

    正确答案:C

  • 第16题：

    义务既表明个人对社会和他人承担的责任，也表明（）对个人行为的要求。

    • A、经济关系
    • B、社会和他人
    • C、人际关系
    • D、个体自身

    正确答案:B

  • 第17题：

    认同是在一定的要求、期望和压力下，表现出对（）的认可和接纳。

    • A、自我
    • B、他人
    • C、事件
    • D、规范

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    人际关系的交换性原则是指（）。

    • A、对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他人则予以疏离
    • B、个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少得等于失
    • C、我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的
    • D、在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持。这一现象说明了（　　）。
    A

    人际关系的相互性原则

    B

    人际关系的交换性原则

    C

    人际关系的自我价值保护原则

    D

    人际关系的平等性原则


    正确答案： B
    解析：
    A项，人际关系的相互性原则是指我们喜欢那些也喜欢我们的人，人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的。B项，人际关系的交换性原则是指个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少等于失。C项，人际关系的自我价值保护原则是指对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持，而对否定自我价值的他人则予以疏离。D项，人际关系的平等性原则是指人际交往中人与人之间的关系是平等的，没有高低贵贱之分。

  • 第20题：

    单选题
    人际关系的交换性原则是指（）。
    A

    对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，而对否定自我价值的他人则予以疏离

    B

    个体期待人际交往对自己是有价值的，即在交往过程中的得大于失，至少得等于失

    C

    我们喜欢那些也喜欢我们的人。人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢是相互的

    D

    在交往的过程中，一方处于支配地位，另一方处于从属地位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    自我概念认识水平提高的主要途径有（　　）。
    A

    自我探索

    B

    对自我接纳与自我排斥概念的认同

    C

    对同龄人的认同感

    D

    透过他人对自己的评价


    正确答案： C,D
    解析： 自我概念是个体对自我形象的认知，是一个人对自身的连续性和同一性的认知。青年提高自我认识的主要途径有:①自我探索，它是自我认识发展的内动力；②关注他人对自己的评价，认识自己的过程，也是通过来自他人的评价而发展起自我概念的过程；③把自己与同龄伙伴作比较，并与这些人产生心理上的认同感，进而加深对其自身特点的认识和了解。

  • 第22题：

    单选题
    “对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（）。
    A

    相互性原则

    B

    交换性原则

    C

    自我价值保护原则

    D

    平等性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体对自己的看法是（）。
    A

    自我概念

    B

    自我意识

    C

    自我认同

    D

    自我价值


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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