影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（　　）。A.思维发展的抽象逻辑水平 B.自我意识的成熟水平 C.社会性需要和社会化的成熟水平 D.身体的成熟水平

题目
影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（　　）。

A.思维发展的抽象逻辑水平
B.自我意识的成熟水平
C.社会性需要和社会化的成熟水平
D.身体的成熟水平
相似考题

1.医学心理学研究任务不包括( )A.研究心理因素对人体健康的影响及其机制B.研究个性的形成和发展C.研究自我调节对防病、治病和康复的作用D.研究疾病过程中的心理反应E.研究心理因素在疾病发展过程中的作用

2.影响人生观和价值观形成和发展的心理因素有（ ）。A．思维发展的抽象逻辑水平B．自我意识的成熟水平C．社会性需要和社会化的成熟水平D．身体的成熟水平

3.关于医德教育意义的叙述,不包括A.培养全面合格的医学人才B.树立正确的人生观价值观S关于医德教育意义的叙述，不包括A.培养全面合格的医学人才B.树立正确的人生观价值观C.形成良好的医德医风D.形成稳定的人格倾向E.形成良好的医德行为和习惯

4.影响人生观和价值观形成和发展的因素有( )。A．个体成熟因素B．社会因素C．个人因素D．自然环境因素

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  • 第1题：

    简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点。


    正确答案: （1）世界观、人生观及价值观的形成呈现了发展的不同步性。一般价值观和人生观会形成于世界观之前，世界观的发展则相对滞后。
    （2）中小学生的世界观、人生观及价值观的形成呈现阶段性发展的特点。小学阶段的儿童已经开始对人类、自然及社会现象产生兴趣和疑问，但尚未形成价值观；到初中阶段，价值观和人生观开始萌芽；到高中阶段（青年初期）初步确立。

  • 第2题：

    影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括（）。

    • A、思维发展的抽象逻辑水平
    • B、自我意识的成熟水平
    • C、社会性需要和社会化的成熟水平
    • D、身体的成熟水平

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（）。

    • A、思维发展的抽象逻辑水平
    • B、自我意识的成熟水平
    • C、社会性需要和社会化的成熟水平
    • D、身体的成熟水平

    正确答案:D

  • 第4题：

    医学心理学研究任务不包括（）

    • A、研究心理因素对人体健康的影响及其机制
    • B、研究个性的形成和发展
    • C、研究自我调节对防病、治病和康复的作用
    • D、研究疾病过程中的心理反应
    • E、研究心理因素在疾病发展过程中的作用

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。

    • A、教育水平
    • B、人格特质
    • C、家庭情况
    • D、社会环境

    正确答案:C

  • 第6题：

    问答题
    简述中小学生人生观、世界观及价值观的形成和发展特点。

    正确答案： （1）世界观、人生观及价值观的形成呈现了发展的不同步性。一般价值观和人生观会形成于世界观之前，世界观的发展则相对滞后。
    （2）中小学生的世界观、人生观及价值观的形成呈现阶段性发展的特点。小学阶段的儿童已经开始对人类、自然及社会现象产生兴趣和疑问，但尚未形成价值观；到初中阶段，价值观和人生观开始萌芽；到高中阶段（青年初期）初步确立。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    影响人生观和价值观形成和发展的心理因素包括（）。
    A

    思维发展的抽象逻辑水平

    B

    自我意识的成熟水平

    C

    社会性需要和社会化的成熟水平

    D

    身体的成熟水平


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    影响人生观和价值观形成和发展的心理因素不包括（）。
    A

    思维发展的抽象逻辑水平

    B

    自我意识的成熟水平

    C

    社会性需要和社会化的成熟水平

    D

    身体的成熟水平


    正确答案： A
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  • 第9题：

    简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素。


    正确答案: （1）家庭环境
    （2）学校环境：
    第一，师生关系。
    第二，同伴交往。
    第三，学校气氛。
    第四，教学因素。
    （3）社会环境。社会环境，具体是指较大范围内环绕人的需求的各种社会因素的综合，它由社会经济环境、政治环境、文化环境构成。

  • 第10题：

    （）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。

    • A、世界观
    • B、学生观
    • C、人生观
    • D、价值观

    正确答案:B

  • 第11题：

    影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。

    • A、个体成熟因素
    • B、个体自我调节作用
    • C、社会文化环境因素
    • D、道德观念的作用

    正确答案:A,B,C

  • 第12题：

    青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观，我们应如何认识（） ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第13题：

    问答题
    简述中小学生人生观、世界观及价值观形成和发展的影响因素。

    正确答案： （1）家庭环境
    （2）学校环境：
    第一，师生关系。
    第二，同伴交往。
    第三，学校气氛。
    第四，教学因素。
    （3）社会环境。社会环境，具体是指较大范围内环绕人的需求的各种社会因素的综合，它由社会经济环境、政治环境、文化环境构成。
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    多选题
    影响人生观和价值观形成和发展的因素包括（）。
    A

    个体成熟因素

    B

    个体自我调节作用

    C

    社会文化环境因素

    D

    道德观念的作用


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    （）是影响其职业素质和职业生涯发展的重要因素。家庭潜移默化的影响会使个体形成一整套的世界观、人生观和价值观。
    A

    教育水平

    B

    人格特质

    C

    家庭情况

    D

    社会环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    影响人类行为形成和发展的因素不包括
    A

    心理因素

    B

    遗传因素

    C

    环境因素

    D

    学习因素


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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