第1题:
第2题:
个体接触新的社会情境时,按照以往的经验,将情境中的人或事进行归类,明确其对自己的意义,使自己的行为获得明确定向,这一过程成为()。
第3题:
个体在遇到新情境时,基本的适应方式包括()
第4题:
自我效能是指个体对自己在特定情境中是否有能力去操作行为的期望,后人也称为“()”。
第5题:
个体在与他人交往的社会生活中,逐渐形成适合于自己生活的社会情境的人格,掌握社会认可的行为方式的过程是()
第6题:
()是指个体由于不断地获得知识、经验和技能,使自己的行为发生比较持久变化的过程。
第7题:
个体面临难题,使自己适应或摆脱某种情境的过程称为()
第8题:
人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同,这一特质称为自尊
个体对于自己命运根源的认知,称为控制点
冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。这一特征对组织中的行为有着巨大的潜在影响
自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为满意
第9题:
激励
解脱
应对
回避
第10题:
社会性发展
认知发展
情商发展
人格发展
第11题:
印象管理
印象形成
个体印象
个体信息
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
美国学者维拉认为,反思性教学是“立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。”这样的反思性定向包括()。
第15题:
Gross认为,情绪发生的不同阶段会产生不同的情绪调节,以下说法错误的是()
第16题:
替代性经验使观察者相信,当自己处于类似的活动情境时,也能获得同样的成就水平。
第17题:
()指人在最初遇到新的情境时,以自己旧有经验为基础,将情境中的人或事物进行归类所形成的对有关人或事物的概念。
第18题:
个体接触新的社会情境时,按照以往的经验,将情境中的人或事进行归类,明确其对自己的意义,使自己的行为获得明确定向,这一过程称为()。
第19题:
存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象,是个体适应环境的一种方式
印象形成的线索有三条:人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象,将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义,以使个体的行为等明确定向,这一过程称为印象管理
印象形成的维度有评价(好一坏)、力量(强一弱)和活动(积极一消极)
热情与冷漠具有中心品质的特征
第20题:
感觉
意识
印象
归因
第21题:
印象形成的维度,评价(好—坏)、力量(强—弱)和活动(积极—消极)
存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象,是个体适应环境的一种方式
个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往经验,将情景中的人或事情进行归类等,明确它对个体的意义,以使个体的行为等明确定向,这一过程称为印象管理
印象形成的线索有三条:人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征
热情与冷漠具有中心品质的特征
第22题:
归因
图式的激活
印象
印象形成
第23题:
印象管理
印象形成
个体印象
个体信息