关于自尊，正确的说法包括( )。多选A. 自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果 B. 自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和 C. 自尊需要的满足会导致自信 D. 自我意识是自尊的一部分

题目
关于自尊，正确的说法包括( )。多选

A. 自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
B. 自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
C. 自尊需要的满足会导致自信
D. 自我意识是自尊的一部分
相似考题

1.关于自尊，下列说法中正确的是（ ）。A．自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果B．自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和C．自尊需要的满足会导致自信D．自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”

2.关于从众，正确的说法包括( )。多选A. 个体在高凝聚力的群体中容易从众 B. 女性比男性容易从众 C. 个体自尊水平高的人不容易从众 D. 依赖性强的人容易从众

3. 关于自尊,正确的说法包括( )。A.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果 B.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和 C.自尊需要的满足会导致自信 D.自尊是自我意识的一部分

4.关于自尊，正确的说法有（）。A.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和 B.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果 C.自尊需要的满足会导致自信 D.自尊是自我意识的一部分

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  • 第1题：

    关于说服，正确的说法包括( )多选

    A. 说服者的吸引力与说服力呈正相关
    B. 畏惧情绪一定会增强的说服效果
    C. 预先警告有利于说服
    D. 自尊水平高的人不容易被说服

    答案：A,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /态度
    A：说服者的吸引力：接受者对高吸引力的传递者有较高的认同，因而容易接受他的说服。B：与态度转变的关系不是线性关系。畏惧的唤起能增强说服效果。a.畏惧太强烈，引起接受者心理防御否定畏惧本身，态度转变较少。b.中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。C：预先警告：双重作用。如接受者原有态度不够坚定，预先警告可促使其态度改变;但预告也可能有抵制说服的作用。D：正确，自尊水平高的人更相信自己，不容易被说服。

  • 第2题：

    关于说服，正确的说法包括（ ）。
    (A)说服者的吸引力与说服力呈正相关
    (B)畏惧情绪一定会增强说服效果
    (C)预先警告有利于说服
    (D)自尊水平高的人不容易被说服


    答案：A,D
    解析：
    接受者对高吸引力的传递者有较高的认同，容易接受他们的说服。在大多数的情况下，一般来说，唤起人们畏惧的情绪能增强说服效果；但畏惧太强烈，会引起畏惧者的心理防御，会使态度转变变得困难。预先警告有双重作用：如果接受者原有的态度不够坚定，对态度对象的卷入程度低，那么警告可促使态度转变；如果态度与接受者的重要利益有关，那么预先警告往往使其抵制态度转变。自尊水平高、自信的接受者不易转变态度。

  • 第3题：

    关于自尊的说法，正确的包括( )。
    (A)自尊是对成就、优势以及自信等的欲望
    (B)自尊是对名誉、支配地位和赞赏的欲望
    (C)自尊高的人会觉得自己有价值、有力量
    (D)自尊遇到挫折，个体会感到渺小、无能


    答案：A,B,C,D
    解析：
    自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。自尊水平是个体对其扮演的每一角色进行单独评价的总和。在马斯洛的需要层次论中，自尊是一种高级需要。选项ABCD正是马斯洛的看法。

  • 第4题：

    关于从众，正确的说法包括( )。
    (A)个体在高凝聚力的群体中容易从众
    （B)女性比男性容易从众
    (C)个体自尊水平高的人不容易从众
    （D)依赖性强的人容易从众


    答案：A,C,D
    解析：
    (基础知识，P174-175)
    影响从众的原因有：群体因素、个体人格因素、情境的明确性和其他因素。 个体在高凝聚力的群体中容易从众，个体自尊水平高的人不容易从众，依赖性强的人容易从众。性别和从众没有明显的关系。

  • 第5题：

    关于自尊，正确的说法包括（ ）。
    (A)自尊会导致自信 (B)自尊与抱负成反比
    (C)扬长避短有利于增加个体的自尊 (D)自尊与成功成反比


    答案：A,B,C
    解析：
    自尊需要的满足会导致自信。自尊=成功/抱负。增大成功和减小抱负都可以获得高自信。扬长避短有利于增加个体的自尊。

  • 第6题：

    关于自尊的说法，正确的包括( )。多选

    A. 自尊是对成就、优势以及自信等的欲望
    B. 自尊是对名誉、支配地位和赞赏的欲望
    C. 自尊高的人会觉得自己有价值、有力量
    D. 自尊遇到挫折，个体会感到渺小、无能

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /自我
    在马斯洛需要层次理论中，自尊包括两个方面①对成就、优势与自信等的欲望；②是对名誉、支配地位、赞赏的欲望。AB正确。自尊需要的满足会导致自信，个体就会觉得自己有价值、有力量、有地位。如果自尊遇到挫折，个体可能会感到无能与弱小，产生自卑，以致丧失自信。CD正确。

  • 第7题：

    萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是（）。

    • A、自尊感低的人经常自我否定
    • B、自尊感低的人经常让他人替自己做决定
    • C、自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通
    • D、自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏
    • E、自尊感低的人一般不敢尝试冒险

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    下列关于残疾人心理一般特点的说法，正确的是（）

    • A、自尊心强
    • B、孤独
    • C、敏感多疑
    • D、情绪不稳定

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    詹姆士（1890）关于自尊的经典公式是（）。

    • A、自尊＝成功／自信
    • B、自尊＝成功／抱负
    • C、自尊＝自信／抱负
    • D、自尊＝抱负／成功

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是（）。
    A

    自尊感低的人经常自我否定

    B

    自尊感低的人经常让他人替自己做决定

    C

    自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通

    D

    自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏

    E

    自尊感低的人一般不敢尝试冒险


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于暗示，正确的说法包括（）。
    A

    一般年龄越小越容易接受暗示

    B

    自尊水平高的人容易被暗示

    C

    总体上女性比男性容易接受暗示

    D

    有人格魅力的人暗示效果较好


    正确答案： D,C
    解析： 影响暗示效果的主要因素来源于暗示者、被暗示者和情境三个方面。B项，自尊水平低的人更容易被暗示。D项，人格魅力是暗示者的特点，暗示者的权力、威望、社会地位及人格魅力对暗示效果有明显的影响。

  • 第12题：

    多选题
    关于自尊，下列说法中正确的包括（）。
    A

    自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

    B

    自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和

    C

    自尊需要的满足会导致自信

    D

    自尊就是我们日常生活中所说的自尊心


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列说法中正确的包括( )。多选

    A. 分心会削弱说服效果
    B. 预警会促进态度转变
    C. 已成为既定事实的态度不易转变
    D. 自尊水平高的接受者的态度不易转变

    答案：C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /态度
    A分心：a.如果分心使接受者分散了对沟通信息的注意，将会减弱他对说服者的防御和阻抗，从而促进态度转变。B预先警告：双重作用。如接受者原有态度不够坚定，预先警告可促使其态度改变;但预告也可能有抵制说服的作用。CD是正确的。已成为既定事实的态度不易转变，自尊水平高的接受者的态度不易转变。

  • 第14题：

    关于暗示，正确的说法包括（　　）。多选

    A．一般年龄越小越容易接受暗示

    B．自尊水平高的人容易被暗示

    C．总体上女性比男性容易接受暗示

    D．有人格魅力的人暗示效果较好

    答案：A,C,D
    解析：
    影响暗示效果的主要因素来源于暗示者、被暗示者和情境三个方面。B项，自尊水平低的人更容易被暗示。D项，人格魅力是暗示者的特点，暗示者的权力、威望、社会地位及人格魅力对暗示效果有明显的影响。

  • 第15题：

    下列说法中正确的是( )。多选

    A. 尊重孩子，给孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水平
    B. 选择相似的人进行社会比较，有利于增加自尊
    C. 自尊是一种缺失性需要
    D. 成功的行为反馈可提高个体的自尊水平

    答案：A,B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /自我
    1、［家庭中亲子因素］一些亲子行为有助于培养高自尊。2、【行为表现的反馈】特别是成功行为的反馈可提高个体的自尊水平。3、【选择参与和扬长避短】选择那些适合个体，能取得成就或成功的活动，有益于增加自尊。4、【根据相似性原理正确进行社会比较】在社会比较中如何选择坐标系是极其重要的。根据相似性原理，选择地位、身份相似的人与之比较，将使个体处于恰当的位置，会增加自尊。马斯洛需要层次：生理、安全、爱和归属、尊重、自我实现。。咨询师课本上并未明确说明哪些是缺失性需要，哪些是成长性需要。但是在大学课本《社会心理学》中有说明，前四种是［缺失性动机］，后一种是［成长性动机］。

  • 第16题：

    关于自尊，正确的说法包括（ ）。

    A．自尊是个体对齐社会角色进行自我评价的结果
    B．自尊水平式个体对其每一角色进行单独评价的总和
    C．自尊需要是一种缺失性需要
    D．自尊是自我意识的一部分

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第17题：

    关于自尊，正确的说法包括( )。多选

    (A)自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
    (B)自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
    (C)自尊需要的满足会导致自信
    (D)自我意识是自尊的一部分

    答案：A,B,C
    解析：
    自尊定义：自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果。A正确。自尊需要的满足会导致自信，个体就会觉得自己有价值、有力量、有地位。C正确。自尊水平涉及个体对其扮演的每一角色进行单独评价的总和。B正确。在自我概念中，有一个自我评价的部分就是自尊。可知，自尊是自我意识的一部分。D错误。

  • 第18题：

    关于自尊，正确的说法包括（）。

    A自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果B自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
    C自尊需要的满足会导致自信D自我意识是自尊的一部分


    答案：A,B,C
    解析：

  • 第19题：

    关于暗示，正确的说法包括（）。

    • A、一般年龄越小越容易接受暗示
    • B、自尊水平高的人容易被暗示
    • C、总体上女性比男性容易接受暗示
    • D、有人格魅力的人暗示效果较好

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    关于自尊，下列说法中正确的包括（）。

    • A、自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
    • B、自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
    • C、自尊需要的满足会导致自信
    • D、自尊就是我们日常生活中所说的"自尊心"

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    下列说法中正确的包括（　）
    A

    分心会削弱说服效果

    B

    预警会促进态度转变

    C

    已成为既定事实的态度不易转变

    D

    自尊水平高的接受者的态度不易转变


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于残疾人心理一般特点的说法，正确的是（）
    A

    自尊心强

    B

    孤独

    C

    敏感多疑

    D

    情绪不稳定


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于自尊，正确的说法包括（）。
    A

    自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

    B

    自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和

    C

    自尊不需要的满足会导致自信

    D

    自我意识是自尊的一部分


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    关于影响人际吸引的因素正确的（）
    A

    接近性

    B

    相似性

    C

    外貌

    D

    自尊


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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