第1题:
A、流体智力
B、液态智力
C、固态智力
D、晶体智力
第2题:
第3题:
()是智力的核心,()是智力的成果。
思维;创造
略
第4题:
以下智力和知识的说法中,不正确的是()。
第5题:
中年人的智力发展模式是()继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,实用智力不断增长。
第6题:
加德纳倡导的幼儿智力观是()
第7题:
多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。()
第8题:
()是指表现在与人相处、自我反省、适应环境、察言观色方面的智力。
第9题:
下列各项对智力的描述正确的是()
第10题:
存在智力、自我反省智力、自我观察智力
言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力
人际关系智力
合作交往智力
情感行为智力
第11题:
智力就是能力
智力就是思维能力
智力是一般能力
智力是一种特殊能力
第12题:
智力是抽象思维能力
智力测验可直接测量智力
智力可分为言语智力和操作智力
智力可按一定标准划分等级
第13题:
关于成人智力发展,正确的说法是( )。
A.流体智力缓慢上升,晶体智力缓慢下降
B.流体智力缓慢下降,晶体智力继续上升
C.流体智力继续上升,晶体智力保持稳定
D.流体智力,晶体智力均缓慢下降
第14题:
下面关于智力的哪句话表述是正确的()。
A智力就是能力
B智力就是思维能力
C智力是一般能力
D智力是一种特殊能力
第15题:
中年期智力发展的特点是()
A流体智力下降,晶体智力上升
B流体智力上升,晶体智力下降
C流体智力和晶体智力均有所上升
D流体智力和晶体智力均有所下降
第16题:
加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()
第17题:
下列不属于对儿童智力分类的是()。
第18题:
据斯腾伯格的三元智力理论,人的智力是由以下哪些部分控制?()
第19题:
加德纳提出的智力理论是()。
第20题:
按照加德纳的多元智力理论,教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是()。
第21题:
智力是驾驭知识
智力和知识是不同的
智力是形成知识的前提和基础
智力是运用知识
第22题:
情绪智力
成功智力
语言智力
实用智力
第23题:
智力超常
智力高于平常
智力平常
智力缺陷
第24题:
流体智力下降,晶体智力上升
流体智力上升,晶体智力下降
流体智力和晶体智力均有所上升
流体智力和晶体智力均有所下降