依赖型人格的治疗要注意A、使患者相信治疗是周密安排过的B、训练和鼓励作出决定C、布置家庭作业D、设置限制和规则E、以上都是

题目

依赖型人格的治疗要注意

A、使患者相信治疗是周密安排过的

B、训练和鼓励作出决定

C、布置家庭作业

D、设置限制和规则

E、以上都是

相似考题

1.认知康复治疗原则包括A.在治疗前应先进行注意功能的评定B.几个人同时训练C.鼓励患者和家属共同参与训练D.治疗项目由易到难E.在接近正常生活或正常生活环境中治疗

2.被动-攻击型人格在心理治疗会谈时常常表现为( )A、对医师的学识确信不疑B、凡事挑剔怪罪于他人C、按时完成治疗阶段布置的家庭作业D、欢迎别人对他提要求E、以上都不对

3.被动-攻击型人格的治疗原则包括( )A、做到直接和诚实B、设定限制C、阐明后果和(或)提供选择D、认识自己的挫折感E、以上都是

4.治疗依赖型人格患者，训练和鼓励作出决定时应注意A、治疗师应为患者做决定B、应由患者自己做决定C、治疗师与患者共同做决定D、患者与家属共同做决定E、治疗师、患者、家属共同做决定

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  • 第1题：

    某男，25岁，在心理治疗会谈时表现为：约见时经常迟到，常对医生的学识提出质疑或对其建议提出反驳意见，凡事挑剔怪罪于他人，不完成治疗阶段布置的家庭作业却有一大堆理由，讨厌别人对他提任何要求，对是否接受治疗迟迟不作决定。其最可能的人格障碍类型是( )A、分裂样人格

    B、表演型人格

    C、被动-攻击型人格

    D、边缘型人格

    E、以上都不对

    其最主要的特征是( )A、缺乏亲密朋友或信任感

    B、对孤独感到恐慌，依赖性严重

    C、与人关系不稳定，或有反复自杀或自伤的姿态

    D、当需要适应完成任务时，以一些形式的被动阻抗来应付

    E、不能信任他人或向他人倾诉内心的想法

    其治疗原则包括( )A、以间接的方式告知患者治疗范围

    B、不要设定限制

    C、阐明后果

    D、不提供选择

    E、以上都对


    参考答案：问题 1 答案：C


    问题 2 答案：D


    问题 3 答案：C

  • 第2题：

    患者男，25岁。在心理治疗会谈时表现为：约见时经常迟到，常对医生的学识提出质疑或对其建议提出反驳意见，凡事挑剔怪罪于他人，不完成治疗阶段布置的家庭作业却有一大堆理由，讨厌别人对他提任何要求，对是否接受治疗迟迟不作决定。其最可能的人格障碍类型是A、分裂样人格

    B、表演型人格

    C、被动-攻击型人格

    D、边缘型人格

    E、以上都不对

    其最主要的特征是A、缺乏亲密朋友或信任感

    B、对孤独感到恐慌，依赖性严重

    C、与人关系不稳定，或有反复自杀或自伤的姿态

    D、当需要适应完成任务时，以一些形式的被动阻抗来应付

    E、不能信任他人或向他人倾诉内心的想法

    其治疗原则包括A、以间接的方式告知患者治疗范围

    B、不要设定限制

    C、阐明后果

    D、不提供选择

    E、以上都对


    参考答案：问题 1 答案：C


    问题 2 答案：D


    问题 3 答案：C

  • 第3题：

    ()治疗方法对失眠症的作用较大,尤其对缩短入睡时间,提高睡眠效率。

    A、刺激限制治疗和睡眠限制治疗

    B、刺激限制治疗和放松训练

    C、睡眠限制治疗和放松训练

    D、刺激限制治疗和矛盾意向法

    E、睡眠限制治疗和矛盾意向法


    答案A

  • 第4题：

    患者，男性，12岁。上课不能集中精力，有很多小动作，经常会干扰周围同学，吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好，并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。根据该来访家庭的具体情况可以首先考虑进行哪种干预A、个别治疗

    B、家庭治疗

    C、夫妻治疗

    D、精神分析治疗

    E、催眠治疗

    在来访家庭进入治疗室后治疗师的下列哪些做法较为得当A、见面后、主动向来访者问候

    B、双方落座后，治疗师感觉疲乏，禁不住打了个很大的哈欠

    C、孩子进入治疗室后对桌子上的花瓶很感兴趣，当他伸出手想触摸一下时，被治疗师及时制止

    D、医生没有必要主动向来访者介绍自己

    E、孩子似乎避免和医生的眼神接触，经询问后孩子说害怕眼神对视后被治疗师催眠、控制。治疗师听说后感觉“童言无忌”和孩子的父母一笑了之

    在访谈中父母争着向医生叙述孩子的缺点，以及他们对孩子所作所为的担心、失望，在心理治疗实践中父母的这种表现可以统称为以下哪种行为A、“灾难取向”

    B、“缺陷取向”

    C、“资源取向”

    D、“错误取向”

    E、“富有伤害性”

    在治疗的最后阶段，医生做出的下列哪种行为不太合适A、医生经过询问后觉得患者有待解决的问题较多，就决定第二天和患者做一次3小时的长谈，以全面了解患者的问题

    B、治疗师对会谈进行总结和评论，反映、交流访谈中的印象和感受

    C、治疗师对于来访家庭在治疗中的合作和对自己的信任表示感谢

    D、和来访家庭约定下次访谈的时间

    E、对来访家庭成员布置“家庭作业”

    在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”

    B、“单双日作业”

    C、“记秘密红账”

    D、“反常处方”

    E、“自信训练”

    在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”

    B、“单双日作业”

    C、“记秘密红账”

    D、“反常处方”

    E、“自信训练”

    在结束访谈时，医生布置家庭作业：父母每天至少记录孩子的5条优点。医生布置的这个家庭作业叫做A、“症状处方”

    B、“单双日作业”

    C、“记秘密红账”

    D、“反常处方”

    E、“自信训练”


    参考答案：问题 1 答案：B


    问题 2 答案：A


    问题 3 答案：B


    问题 4 答案：A


    问题 5 答案：C


    问题 6 答案：C


    问题 7 答案：C

  • 第5题：

    过分依赖，害怕被抛弃和决定能力低下（）

    • A、强迫型人格障碍
    • B、焦虑型人格障碍
    • C、社交紊乱型人格障碍
    • D、边缘型人格障碍
    • E、依赖型人格障碍

    正确答案:E

  • 第6题：

    某男，25岁，在心理治疗会谈时表现为：约见时经常迟到，常对医生的学识提出质疑或对其建议提出反驳意见，凡事挑剔怪罪于他人，不完成治疗阶段布置的家庭作业却有一大堆理由，讨厌别人对他提任何要求，对是否接受治疗迟迟不作决定。其最可能的人格障碍类型是（）。

    • A、分裂样人格
    • B、表演型人格
    • C、被动-攻击型人格
    • D、边缘型人格
    • E、以上都不对

    正确答案:C

  • 第7题：

    药历的作用主要是便于（）

    • A、了解患者病情、治疗方案和用药
    • B、发现、分析和解决临床用药问题
    • C、培养和训练临床思维
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第8题：

    关于人格障碍的治疗，以下说法正确的是（）

    • A、具有攻击行为的人格障碍者，可以给予心境稳定剂
    • B、抗精神药物有可能改变人格结构，从而治疗人格障碍
    • C、人格障碍的治疗效果较好
    • D、人格障碍治疗的目的之一就是帮助病人建立良好的行为模式，纠正不良习惯
    • E、对于人格障碍的患者，心理治疗和教育、训练都同样重要

    正确答案:A,D,E

  • 第9题：

    单选题
    老年人的人格模式的类型（）
    A

    整合良好型

    B

    防御型

    C

    被动依赖型

    D

    整合不良型

    E

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    被动—攻击型人格在心理治疗会谈时常常表现是（　　）。
    A

    欢迎别人对他提要求

    B

    对医师的学识确信不疑

    C

    按时完成治疗阶段布置的家庭作业

    D

    凡事挑剔怪罪于他人

    E

    以上都不对


    正确答案： A
    解析：
    被动—攻击型人格在心理治疗会谈时常常表现为：约见时经常迟到，常对医师的学识提出质疑或对其建议提出反驳意见，凡事挑剔怪罪于他人，不完成治疗阶段布置的家庭作业却有一大堆理由，讨厌别人对他提任何要求，对是否治疗迟迟不作决定。正确答案为D。

  • 第11题：

    单选题
    药历的作用主要是便于（）
    A

    了解患者病情、治疗方案和用药

    B

    发现、分析和解决临床用药问题

    C

    培养和训练临床思维

    D

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    依赖型人格的治疗要注意下列哪项？（　　）
    A

    设置限制和规则

    B

    使患者相信治疗是周密安排过的

    C

    布置家庭作业

    D

    训练和鼓励作出决定

    E

    以上都是


    正确答案： B
    解析：
    依赖型人格的治疗要注意：使患者相信治疗是周密安排过的，设置限制和规则，训练和鼓励作出决定，布置家庭作业，促进对外界的兴趣，培养内省力，限制不必要的保证，利用患者的行为对你的影响。正确答案为E。

  • 第13题：

    患者男，30岁，已婚。待人冷淡，没有愉快感，妻儿病了不管，家里来了客人也不热情，不愿意和别人交往，没有亲密的朋友，喜欢独来独往，还常有奇特的幻想。5岁时父母离异。患者对婚姻没有需求，在母亲百般催促下结婚。据此表现判断此人是A、边缘型人格障碍

    B、社交紊乱型人格障碍

    C、冲动型人格障碍

    D、分裂样人格障碍

    E、焦虑型人格障碍

    此患者的个性特征可能开始于A、两年前

    B、18岁后

    C、童年或青少年

    D、成年期

    E、三个月前

    以下哪项治疗不适合于此患者A、药物治疗

    B、电休克治疗

    C、教育

    D、心理治疗

    E、训练


    参考答案：问题 1 答案：D


    问题 2 答案：C


    问题 3 答案：B

  • 第14题：

    多发性硬化症的康复治疗，错误的是( )。

    A、遵循早期开始、循序渐进、因人而异、进行针对性治疗的原则

    B、由于患者易疲劳和不耐热，肌力训练尽量安排在很少使体温升高的冷环境中进行

    C、开始训练时强度宜小，逐步加大运动量，防止患者疲劳

    D、感觉障碍多无需特殊处理，随临床病情的好转，患者感觉功能逐渐改善恢复

    E、治疗过程中要注意帮助患者调节情绪波动，预防和治疗抑郁症


    参考答案：D

  • 第15题：

    作业疗法是指对于身体上、精神上、发育上有功能障碍患者( )。

    A.应用有目的的、选择性的作业活动，进行治疗和训练

    B.应用被动及主动运动，进行治疗和训练

    C.应用针对手和上肢的手法技术，进行治疗和训练

    D.应用布置家庭作业的形式，进行治疗和训练

    E.职业前的技能训练


    【答案】A【解析】作业治疗是应用有目的、经过选择的作业活动，对躯体和心理功能障碍者，以及不同程度地丧失生活自理和劳动能力的病、伤、残者进行治疗和训练，以增强躯体、心理、社会功能，恢复或改善其生活自理能力、学习和劳动能力，达到最大的生活自理，提高其生存质量的康复治疗方法。

  • 第16题：

    多发性硬化症的康复治疗，错误的是(　　)。

    A.遵循早期开始、循序渐进、因人而异、进行针对性治疗的原则
    B.由于患者易疲劳和不耐热，肌力训练尽量安排在很少使体温升高的冷环境中进行
    C.开始训练时强度宜小，逐步加大运动量，防止患者疲劳
    D.感觉障碍多无需特殊处理，随临床病情的好转，患者感觉功能逐渐改善恢复
    E.治疗过程中要注意帮助患者调节情绪波动，预防和治疗抑郁症

    答案：D
    解析：
    多发性硬化症发病部位不同，临床表现不同，应遵循早期开始、循序渐进、因人而异、进行针对性治疗的原则进行康复治疗，包括增强肌力的训练，关节功能训练，共济失调和步态训练，感觉障碍的处理等，技术上没有特异性，但要注意患者易疲劳和不耐热的特点，训练尽量安排在很少使体温升高的冷环境中进行。

  • 第17题：

    作业疗法是指对于身体上、精神上、发育上有功能障碍患者（）。

    • A、应用有目的的、选择性的作业活动，进行治疗和训练
    • B、应用被动及主动运动，进行治疗和训练
    • C、应用针对手和上肢的手法技术，进行治疗和训练
    • D、应用布置家庭作业的形式，进行治疗和训练
    • E、职业前的技能训练

    正确答案:A

  • 第18题：

    某男，25岁，在心理治疗会谈时表现为：约见时经常迟到，常对医生的学识提出质疑或对其建议提出反驳意见，凡事挑剔怪罪于他人，不完成治疗阶段布置的家庭作业却有一大堆理由，讨厌别人对他提任何要求，对是否接受治疗迟迟不作决定。其治疗原则包括（）。

    • A、以间接的方式告知患者治疗范围
    • B、不要设定限制
    • C、阐明后果
    • D、不提供选择
    • E、以上都对

    正确答案:C

  • 第19题：

    老年人的人格模式的类型（）

    • A、整合良好型
    • B、防御型
    • C、被动依赖型
    • D、整合不良型
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第20题：

    单选题
    依赖型人格的治疗要注意（）。
    A

    使患者相信治疗是周密安排过的

    B

    训练和鼓励作出决定

    C

    布置家庭作业

    D

    设置限制和规则

    E

    以上都是


    正确答案： E
    解析： 依赖型人格的治疗要注意：使患者相信治疗是周密安排过的，设置限制和规则，训练和鼓励作出决定，布置家庭作业，促进对外界的兴趣，培养内省力，限制不必要的保证，利用患者的行为对治疗的影响。正确答案为E。

  • 第21题：

    多选题
    支持性心理治疗技术包括 ( )
    A

    松弛反应训练

    B

    鼓励和安慰

    C

    保证

    D

    指导、鼓励患者表达情感

    E

    解释


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    被动-攻击型人格的治疗原则包括（）。
    A

    做到直接和诚实

    B

    设定限制

    C

    阐明后果和（或）提供选择

    D

    认识自己的挫折感

    E

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 被动-攻击型人格的治疗原则包括：了解治疗历史，做到直接和诚实，设定限制，阐明后果和（或）提供选择，认识自己的挫折感。正确答案为E。

  • 第23题：

    单选题
    该患者记忆恢复后，再进行精神分析治疗是为了（　　）。
    A

    促进患者的个性成熟

    B

    防止症状反复，巩固治疗效果

    C

    使患者人格分离的各部分逐步整合并稳定

    D

    使患者对疾病有深刻的认识

    E

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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