第1题:
马克思主义的发展观强调()是社会进步的最高价值取向。
第2题:
一定的价值观是处于一定经济和社会关系之中的人们的利益需要的反映,它决定着人们的思想取向和行为选择。不同的主体有不同的利益诉求,因此必然会产生不同的价值观,不同的价值观就会产生不同的观点和看法,这就是价值的()。
第3题:
公民文化的多元价值取向。
第4题:
当前,社会思想文化呈现多元、多变、多样的趋势。在扎实推进社会主义文化强国建设过程中,社会思想越是多元,就越要确立主导,越是多样越要凝聚共识,越是多变越要激扬主流。为此,我们必须() ①在文化激荡中尊重多样性 ②用社会主义核心价值体系凝聚共识 ③坚持马克思主义的指导地位 ④发挥传统思想文化的导向和示范作用
第5题:
应该承认,社会进步的标志之一就是文化生态的多元多样。价值取向多元、思想疆域广阔、生活方式丰富,是我们今天文化中国的一个重要特色。但是,不管怎样的多元、广阔、丰富,都必须有边界,有底线。可以拥有自己的价值判断,但须不能妨害社会的公共判断;可以追求自己的财富,但须不能妨害社会的公共秩序;可以在电视节目中、在网络发言里表达观点,但须不能消解社会的道德建设──这是现代社会的文明标志。这段文字意在强调()
第6题:
对
错
第7题:
多元的价值取向就形成了不同的价值观,多元的价值观上升到理论层面,就自然会有各种不同的价值体系的产生和形成,这就是多元价值体系。比如说草根文化和精英文化,就是两种相同的价值体系。()
第8题:
多元价值多样文化中必须有主导地位的核心价值。
第9题:
简述公民文化的多元价值取向。
第10题:
联合国教科文组织提倡的"国际理解教育"体现的课程改革基本价值取向是()。
第11题: