第1题:
A情绪
B文化
C地位
D语言
第2题:
:自从有了人类,就有了语言,世界上还没有发现过任何一个民族或者部落是没有语言的,至于文字,那就不同了。文字是在人类的文化发展到一定阶段的时候才出现的,一般是在具有国家的雏形的时候。 下列对人类、国家、文化、语言和文字几方面的关系理解正确的一项是( )。
A. 人类——语言——文化——文字——国家
B. 人类——语言——国家——文字——文化
C. 人类——语言——国家——文化——文字
D. 人类——语言——文化——国家——文字
第3题:
第4题:
语言中包含着极其丰富的文化内涵,在语言诸要素中,()对文化的反映最直接,最迅速,最广泛。
第5题:
语言既是人类文化的一部分,同时也是文化的()。
第6题:
()是人类学的一个分支学科,研究人类各民族创造的文化以揭示人类文化的本质。
第7题:
文化最基本的形式和载体是人类的()
第8题:
“人类一切物质和精神的积淀,包括人类创造的全部物质存在和精神存在”被称为()。
第9题:
语言到底是什么?假如它仅仅是交流工具,地球人都讲英语也就谈不上有啥危险。然而语言还是文化最原始、最根本的成分,是文化的载体和源泉。任何一种语言中都蕴藏着那个民族的智慧、技艺、信仰、风俗等丰富的内涵,一旦消亡,人类就会丧失对理解、认识和更新自我而言“不可替代的部分和瞬间”。一个语种的离去即是一种独一无二文明的死亡,只懂美式英语的人怕是难以理解这其中蕴含的悲恸和伤感。 对这段文字概括最准确的是()
第10题:
对
错
第11题:
民族语言是民族存亡之根
文化是民族内部彼此认同的核心
文化是指人类创造的一切的总和,包括物质文化、思想文化和制度文化三大类别
民族文化是一个民族生死攸关的问题
第12题:
人类创造的一切物质财富和精神财富的总和
认为文化是指人类精神文化方面的创造及其成果
将文化理解为以文学、艺术、音乐、戏剧等为主的艺术文化
文化是精神和制度文化的总和
文化是行为和制度文化的总和
第13题:
语言本身就是一种文化力量和文化模式,人们自幼习得了这种语言,也就把其中包含一切文化观念、文化价值、文化准则、文化习俗的文化符号深深地融进了自己的思想和行为之中。
与上述观点不相符的一项是:
A.语言力量的渗透是长久和多面的
B.语言的内涵是深广的,它包括文化观念、文化价值、文化准则、文化习俗的文化符号等等
C.不是自幼习得的语言不具有文化力量
D.思想和行动是语言力量的体现
C[解析] C项所述文中未涉及,也推断不出来。
第14题:
第15题:
第16题:
人类对文化的理解分为()个层次。
第17题:
文化是特定人类群体表达其生存意义的语言系统,包括神话、宗教、语言、艺术、历史和科学等多种形态。
第18题:
“萨丕尔-沃尔夫”假说认为:()
第19题:
关于文化的描述,不正确的是()
第20题:
我们应该如何看待当前的文化创新()。①文化创新就是创造新文化的过程②文化创新就是抛弃传统文化的过程③文化创新需要不同民族文化相互交流、融合④文化创新需要汲取人类一切文化成果
第21题:
第22题:
语言
表情
思想
行为
第23题:
体质人类学
文化人类学
种族人类学
语言人类学