生命，是来自上天 的_。在父母_的期盼中，我们呱呱坠地。因而，生命_了太多希冀的目光和绵绵的情意。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A.恩赐 望穿秋水 承袭 B.赠与 迫不及待 承受 C.宠儿 寝食难安 承担 D.馈赠 望眼欲穿 承载
题目
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
B.赠与 迫不及待 承受
C.宠儿 寝食难安 承担
D.馈赠 望眼欲穿 承载
相似考题
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第1题：
怎样理解“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”？（3分）
正确答案：
这表达了作者乐观向上、豁达宽广的胸怀。说明本身不会永远是阳光坦途、畅达顺利，常常伴随着坎坷痛苦，而这也是茫茫宇宙生命的共性。只要不息奋斗，无私奉献，一切便无怨无悔。 -
第2题：
其实，我们每个人的生命最初都是一片光秃秃的土地。只是后来，在我们经历了许多物事之后，我们的种种体验就像一片柔韧而尖锐的犁铧一样，将我们的生命一点一点地开垦出来。被开垦的土地从此便是一片不毛之地，我们所有的体验都会在不同的时间里，将根须扎进我们生命的深处疯狂地生长，这些生长的植物中有清丽高贵也有瑕疵世俗。
根据这段文字，理解不正确的是：
A.体验依附并丰富着生命
B.人生应该努力获取多种体验
C.人生经历种种滋味是不以个人意志为转移的
D.生命底色纯洁无瑕答案：B解析：文中只是提到生命会有不同的体验，但并未指出人生应该主动去获取这些不同的体验，故B项说法不正确，本题答案为B。 -
第3题：
生命，是来自上天的馈赠。在父母________的期盼中，我们呱呱坠地。因而，生命承载了太多希冀的目光和绵绵情谊。沐浴着老师________般的教诲，我们逐渐成长。在生命的旅途中，尽管会遭逢坎坷或失败，但同时，我们收获更多的却是愉悦与成功。因此，我们应该善待自己的生命，要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这________的礼物。
填入横线部分最恰当的一项是：A.望穿秋水和声细语贵重
B.令人神往润物无声厚实
C.望眼欲穿春风化雨厚重
D.百感交集耳提面命独特答案：C解析：第一步，分析第一空。根据语境可知，该空是修饰“父母对孩子的期盼”的，应该偏积极色彩，D项“百感交集”的意思是各种感触交织在一起，形容感触很多，心情复杂，意思和感情色彩均不符合语境，排除；B项“令人神往”意思是使人非常向往，“使人”“令人”与前面的“父母”不搭配，故排除B项。
第二步，分析第二空。根据语境可知此处修饰的是老师的教诲，侧重于教育，“和声细语”指平和而细小的声音，不符合语境，排除A项。答案锁定C项。
第三步，验证第三空。“厚重”与“礼物”搭配恰当。 -
第4题：
人是有死的，这件事的意义有 （）
- A、让我们认识到生命的有限性，从而产生生命的紧迫感，让我们更加珍惜生命
- B、让我们对价值有了更深刻的理解，从而令我们真正反思自己的生活
- C、死亡的存在让我们的人生真正变得完整
- D、死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性
正确答案:A,B,C,D -
第5题：
在某些情况下，人身保险中的保险利益也可以计算和限定的，这一情况主要是指（）
- A、债权人对债务人的生命
- B、雇主对雇员的生命
- C、子女对父母的生命
- D、丈夫对妻子的生命
正确答案:A -
第6题：
有关生命起源正确的是（）
- A、生命是来源于非生命的物质
- B、地球上生命是神造的
- C、地球上的生命是来自宇宙空间
- D、生命是从非环境当中自然发生的
正确答案:A -
第7题：
水是生命不可缺少的物质，正是有了水，我们的星球才孕育了生命。
正确答案:正确 -
第8题：
在某些情况下，人身保险中的保险利益也可以计算和限定，这种情况主要是指（）。
- A、债权人对债务人的生命
- B、雇主对雇员的生命
- C、子女对父母的生命
- D、丈夫对妻子的生命
正确答案:A -
第9题：
问答题这是一节阅读理解课，文本材料是台湾作家张晓风的《感悟生命》。当讲到蒲公英那样奢侈地挥洒自己的种子只为了能存活少数时，教者问：大家还知道哪些物种也有类似的特点？鱼也是这样。一个学生立刻插嘴，结果惹得大家哄堂大笑。但教者立刻意识到这是一个非常有价值的动态生成资源，于是便让位给学生，让学生来讲述鱼是怎样通过大量的产卵来保持生命的延续的。就这样很自然地完成了从植物到动物的迁移。但是教者的意图并不仅止于此，于是教者继续引导：那么人呢？在短暂的错愕之后，学生们马上醒悟过来。一位女同学的发言最感人，她说，从小到大，父母给我的总是最好，母亲已经有好几年没买过新衣服了，父亲的一双皮鞋已经换了好几次底了……所以我一定要好好诊视自己的生命，因为在我的生命中他们付出的实在太多了。她的发言引起了许多学生的共鸣，一位男同学紧随其后发言说，我觉得我的生命固然是父母给的，但它更是我自己的，我勤奋地学习、我认真地做事，都是为了使我的生命更有价值，我也为我的生命付出了许多。 这时，教者满怀深情地感叹到，大家说得都对，珍爱生命因为我们的父母付出了许多；珍爱生命，因为我们为自己也付出了许多。珍爱生命，不仅指珍爱生命本身，更指为生命增光添彩，使生命有意义有价值。努力学习，增知识长本领，充实过好每一天。 请从开发和利用课程资源的角度，对以上案例加以分析。正确答案： 1.这是一个关注课堂生成性课程资源的案例。在生成性课程资源的开发和利用中，课堂生成应重视教师的主导作用。
2.教者有很强的课程资源意识，具备较强的课程资源开发能力，也能够对学生进行适当的引导。
3.生成性课程资源的开发与利用要与课堂预设相结合。教师只有在课前进行了充分的预设，上课时把握好教学进程的发展方向，才能避免课堂生成偏离方向。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题关于生命的说法，你觉得正确的是（）A我们的生命是灵动的
B我们生命的呈现方式是多彩的
C生命存在的本身是美好的
D生命是有价值的
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题太阳发出的不仅仅是能养育生命的光和热也发出能杀戮生命的可怕的射线和（）。正确答案： 物质粒子解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题（）的自我是我们内在非常可贵的资源，它为我们生命注入了活力，丰富了生命的意义，并让我们可以更好地体验生命的精彩与美好。A评判的家长
B支持的家长
C自然的孩童
D顺应环境的孩童
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
下列四句话中，没有语病的一句是：（ ）A. 我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。
B. 我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产。
C. 我们经过多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全
D. 我们经过多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产答案：B解析：A、C两项保护安全不对，D项经过啰嗦，故答案为B。 -
第14题：
在《反儒的生命》一书中，诺齐克写道，“我不会像苏格拉底一样，说未经反省的生命是不值得过的——那是过分严苛了。但是，如果我们的人生是由深思熟虑的反省所引导，那么，它就是我们为自己活的生命，而不是别人的。从这个意义上说，未经反省的生命是不完整的生命。”
由以上不能推出（ ）。A.诺齐克以为，值得过的生命都是经过反省的生命
B.诺齐克认为，只有为自己活的生命才是完整的生命
C.诺齐克认为，完整的生命都是经过反省的生命
D.诺齐克认为，未经反省的生命不是完整的生命答案：A解析：苏格拉底认为“未经反省的生命是不值得过的”，否则是否前得值得过的生命是经反省的生命．而诺齐克不认同，故A项推不出。由最后两句得逻辑关系：完整的生命→经反省的生命→为自己活的生命，由充分条件和必要条件的转化关系可推出B项；根据推理规则“肯前则肯后”得C项．“否后则否前”得D
项。故答案选A。 -
第15题：
在《反省的生命》一书中，诺齐克写到：“我不会像苏格拉底一样，说未经反省的生命是不值得过的——那是过分严苛了。但是，如果我们的人生是由深思熟虑的反省所引导，那么，它就是我们为自己活的生命，而不是别人的。从这个意义上说，未经反省的生命是不完整的生命。”以下各项都能从诺齐克的陈述中推出，除了（）
A诺齐克以为，值得过的生命都是经过反省的生命。
B诺齐克认为，只有为自己活的生命才是完整的生命。
C诺齐克认为，完整的生命都是经过反省的生命。
D诺齐克认为，未经反省的生命不是完整的生命。
B
略 -
第16题：
下列关于生命节律的说法中，正确的是（）。
- A、遗传决定了生命的节律
- B、生命的节律是可认识的
- C、对生命节律的认识是可控制的
- D、以上都对
正确答案:D -
第17题：
关于生命的说法，你觉得正确的是（）
- A、我们的生命是灵动的
- B、我们生命的呈现方式是多彩的
- C、生命存在的本身是美好的
- D、生命是有价值的
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
（）的自我是我们内在非常可贵的资源，它为我们生命注入了活力，丰富了生命的意义，并让我们可以更好地体验生命的精彩与美好。
- A、评判的家长
- B、支持的家长
- C、自然的孩童
- D、顺应环境的孩童
正确答案:C -
第19题：
①今年全国两会实行矿泉水“实名制”，不再提供沏茶服务。这不是一种创新？ ②只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。 ③我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。
- A、难道 散发 凝结
- B、何尝 散发 凝聚
- C、何尝 焕发 凝聚
- D、何曾 焕发 凝结
正确答案:C -
第20题：
多选题人是有死的，这件事的意义有 （）A让我们认识到生命的有限性，从而产生生命的紧迫感，让我们更加珍惜生命
B让我们对价值有了更深刻的理解，从而令我们真正反思自己的生活
C死亡的存在让我们的人生真正变得完整
D死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题生命只有一次，要珍爱生命，我们要树立正确的生命观。应提倡以下哪几条？（）A不逞能、不玩危险的游戏并不等于胆小怕事
B生活中难免有挫折，我们可以从容面对
C生命是伟大的、生命是崇高的
D只有爱惜生命，其他的一切才有意义
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题有关生命起源正确的是（）A生命是来源于非生命的物质
B地球上生命是神造的
C地球上的生命是来自宇宙空间
D生命是从非环境当中自然发生的
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在《反省的生命》一书中，诺齐克写到：“我不会像苏格拉底一样，说未经反省的生命是不值得过的——那是过分严苛了。但是，如果我们的人生是由深思熟虑的反省所引导，那么，它就是我们为自己活的生命，而不是别人的。从这个意义上说，未经反省的生命是不完整的生命。”以下各项都能从诺齐克的陈述中推出，除了（）A诺齐克以为，值得过的生命都是经过反省的生命。
B诺齐克认为，只有为自己活的生命才是完整的生命。
C诺齐克认为，完整的生命都是经过反省的生命。
D诺齐克认为，未经反省的生命不是完整的生命。
正确答案： A解析： 暂无解析