姐弟四人要为妈妈买生日礼物，四个人的钱合在一起是180元，如果老大钱数增加8A. 老二和老三 B. 老大和老三 C. 老大和老二 D. 老二和老四

第一步，确定题型。
题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。
第二步，找关系。
爸爸说的话“我们四人都没准备”和妹妹说的话“我们四人中有人准备”为矛盾关系。
第三步，看其余。
根据矛盾关系的特性“必有一真，必有一假”及题干的真假限定，可知：爸爸的话和妹妹的话一真一假，则妈妈的话和哥哥的话也一真一假；
妈妈说“不是我准备的”与哥哥说“妈妈和妹妹至少有一人没准备”为包容关系，且妈妈说→哥哥说，根据包容关系的特性“一真前假，一假后真”可知，妈妈说的是假的，哥哥说的是真的，即礼物是妈妈准备的，进而可知妹妹所说的“这是我们四人中有人准备的”为真。
综上所述，哥哥和妹妹说的是真话。

第一步，本题是年龄问题，采用方程法。第二步，设2000年妈妈年龄是x，姐姐和弟弟年龄和为y，列表分析如下：



x=36，y=9。第三步，所求年份如果与2000年差n年，则x+n=y+2n。代入x、y的数值，可解得n=27，年份为2027年。因此，选择D选项。

以“分”为单位，从8到50的43个连续自然数正好与43个同学一一对应。每个同学都把身上带的全部钱各自买画片．就是每人都不许有余钱。把钱数是5的倍数的9个人分为一类，他们不能买3分的画片；钱数被5除余3分的9个人分为第二类，他们可以买l张3分的画片，9人共买9张；钱数被5除余1分的8个人分为第三类，因为他们身上所余的钱数不是3的倍数，只好退下一个5分与余数l分合成6分，这样每人可以买2张3分的画片．8人共买2x8=16张；把钱数被5除余2分的8个人分为第四类，每人可买3分的画片4张，共买4x8=32张；把钱数被5除余4分的9个人分为第五类，他们每人可买3分的画片3张，共买3×9=27张。因此，他们所买3分的画片的总数共是9+16+32+27=84张，应选择D。

(1)以上对话直接改变了小刚的品德认知能力，即品德是由知、情、意、行四者构成，培养学生品德的过程，就是培养四种品德心理因素并使之协调发展的过程。
(2)知即道德认知，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，是对是非善恶的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识别能力，也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。它是产生道德情感、形成道德意志、指导道德行为的基础，没有正确的道德认知，不可能产生正确的情感、意志和行为。道德认知包括道德认识和道德判断两个方面，道德认知是品德形成的基础。
(3)案例中，教师通过对话引导小刚知道在超市拿起话梅就吃的行为是不对的，对是非、善恶进行判断，使小刚产生正确的道德认知，为品德形成奠定基础。
结合案例展开论述。(略)

设小张、小王、小李、小赵所出的钱数分别为A、B、C、D，由题意可知A=B+C，C=B+D，A+B+C+D=157。因为小李所出的钱数是小赵、小王所出钱数之和，因此，所出总钱数减去小张所出的钱数后应当为一偶数，小张所出的钱数应当为奇数，B、C两项排除。小张出的钱数最多，则4A>157，排除A项，答案为D。