第1题:
u 请你讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历。你是怎样使对方改变他的不良行为的?
第2题:
第3题:
第4题:
能力和性格相同的人在一起工作,比较容易形成高绩效团队。
第5题:
根据方朝晖老师所讲,儒家思想的现实意义是:培育良好的心态,锤炼完善的人格,铸造应对复杂环境的定力,养成应对巨大压力的能力,这样一个人在事业和人生的道路上才会更加顺利,人生才会更加从容、自如和幸福。
第6题:
安全型的人心理疆界很清楚,容易与人相处。
第7题:
不同民族的人生活在一起,形成杂居局面,是语言融合必要的客观条件。
第8题:
付出才有回报
期望越高失望越大
人们对亲近的人期望更高
人们更容易和陌生人生气
第9题:
有理想的人生一定是有意义的人生
有理想的人生才会是有意义的人生
没意义的人生一定是没理想的人生
有意义的人生未必是有理想的人生
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
从个性向共性的转变
从性情向职业的转变
从成长向责任的转变
从思想向行动的转变
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
胡锦涛同志曾说:人为什么要活着?如果只是为了自己、为家庭而活着,那意义是很有限的。只有为国家、为社会、为集体、为他人的利益,毫无保留地贡献自己的聪明才智,这样的人生才有真正的意义,才是光荣的人生,闪光的人生。这说明()。
第17题:
自我效能感可以来自榜样的示范,我们要经常把自己和社会上非常优秀的人放在一起做比较。
第18题:
在我国,最早把教和育连在一起使用的人是( )
第19题:
从“只与喜欢的人在一起”转变为“学会和不同的人相处”属于职业化中的()
第20题:
一鸣惊人
脱颖而出
出人头地
出类拔萃
第21题:
第22题:
世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观
人生观决定世界观,有什么样的人生观,就有什么样的世界观
人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
世界观对人生观的巩固、发展和变化起着重要的作用
世界观就是人生观
第23题:
对
错