公众与科学的关系构成反思科学的直接动力,而公众对科学的________又是反思科学的最大阻力,比如一些公众往往认为科学等于正确、科学技术能够解决一切问题。而实际上,科学理论________的不完善以及科学的界限,都足以说明,科学技术是有能力边界的。 依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.推崇本质 B.盲从客观 C.误解内在 D.依赖自身

题目
公众与科学的关系构成反思科学的直接动力,而公众对科学的________又是反思科学的最大阻力,比如一些公众往往认为科学等于正确、科学技术能够解决一切问题。而实际上,科学理论________的不完善以及科学的界限,都足以说明,科学技术是有能力边界的。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.推崇本质
B.盲从客观
C.误解内在
D.依赖自身

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  • 第1题:

    做好科学传播,需要科学工作者具有一定的媒介素养,任何科学只要涉及公众,就需要尊重公众的意见。当今世界,许多科学研究发现会被用来支持公共政策,这增加了公众的风险,关涉公众利益。科学工作者和相关部门就必须向公众作出解释,必须满足公众的知情权。而且,科学研究经费来源于公众纳税,科学工作者也有责任向公众进行科学传播,以获得后者的理解或支持,向公众解释科学研究,不是科学工作者可选的自由,而是一种必须承担的责任。
    这段文字意在说明:

    A.科学工作者的媒介素养有待进一步提高
    B.科学工作者有向公众传播科学的义务
    C.科学研究与公众的生活息息相关
    D.合理的公共政策应建立在科学研究的基础上

    答案:B
    解析:
    第一步,分析文段。文段前半部分是说,科学研究和公共政策相关,涉及公众利益,所以要向公众作出解释;后半部分是说,科学研究经费来自于公众的纳税,所以应该向公众传播科学。两部分构成并列关系,概括起来即为科学工作者有向公众传播科学的义务。
    第二步,对比选项。B项是对文段的全面概括,符合作者的意图。
    因此,选择B选项。

  • 第2题:

    以下说法你认为正确的是()?

    • A、有好的科学技术也有坏的科学技术
    • B、核辐射对人体危害很大所以核技术是坏的技术
    • C、科学技术的滥用带来了环境污染引发公众担忧
    • D、以上全部

    正确答案:C

  • 第3题:

    中国公众科学素养调查是了解中国公众成年人对()方面情况的重要方法。

    • A、对科学技术知识的了解程度
    • B、对科学技术的态度
    • C、对国家科学技术政策的看法
    • D、获得科学技术信息的手段
    • E、对科学、技术、社会三者关系的理解

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题:

    科学技术是一把双刃剑(科技价值观反思)分析说明科学技术的“双刃剑”的作用,应当如何评价科学技术乐观主义与科学技术悲观这两种截然不同的思潮?


    正确答案: a价值是客体属性满足主体需要的关系范畴。科学技术价值是应用马克思主义价值观来考虑和评价科学技术对个人与社会的作用和意义,是指现实的人与满足某种需要的科学技术的属性之间的关系。
    b科学乐观主义是对科学技术的社会功能及其社会后果持乐观的态度和看法,科技乐观主义认为科学技术的发展可以解除和摆脱人类社会的各种难题的困扰,是社会进步的动力,能给人类带来美好的未来。
    c科技悲观主义,科学技术在推动社会全面进步的同时,也带来了影响人类生存的全球性问题。主张抑制科学技术和工业的发展,强调人与自然协调发展。
    d科学技术是一把双刃剑:一方面提高了人类的物质、精神生活水平,另一方面也助长了威胁人类未来的全球问题。如今科学技术的发展使更多的人为人口增长、资源枯竭、粮食短缺、环境污染、生态破坏等一系列问题所困扰。因此我们对科学技术对社会价值执行评价应用辩证的眼光,注意并发挥它的正面功能,同时正视并抑制它的负面影响。
    e科技乐观主义和悲观主义的两种观点都是以历史事实为依据,却显示了片面性,其共同点是将科学技术在特定的历史阶段的具体的特殊价值看做是普遍的绝对价值。
    f由于“双重效应”,比如核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹;基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类。所以说,如何发挥科学技术这把双刃剑的正面功能,尽量减少其负面影响,并非仅仅取决于科学技术本身,更主要是人类如何去应用。
    g我们应具有的科技价值观:充分认识到科技是一柄双刃剑,益处和弊端是相生的,尽可能多地发挥科技的正面效应,创造价值,减少损失;科技是一种复杂的社会现象,要正确看待它与社会其他因素的关系;科技并不是单向的决定着社会的关系,要使科技和社会同时进步;科技是人的主观活动的产物,所以应该从根本处做起,即从人自身做起,科技革命和人自身的革命。

  • 第5题:

    下列关于科学技术发展说法不正确的是()?

    • A、科学与技术的界限变得更加清晰
    • B、科学技术与生产之间的相互促进更加明显
    • C、科学技术的应用催生了大量新兴产业变革了产业结构
    • D、突破性进展往往包含多个技术群的全面突破

    正确答案:A

  • 第6题:

    科学研究方法是在科学方法论指导下发展的,而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容,科学技术哲学则是()在科学技术领域的具体运用。


    正确答案:一般哲学

  • 第7题:

    9月17日,世界公众科学素质促进大会在北京召开。国家主席习近平向大会致贺信。习近平指出,()是第一生产力,()是引领发展的第一动力。

    • A、创新;科学技术
    • B、科学技术;创新
    • C、人才;创新
    • D、科学技术;人才

    正确答案:B

  • 第8题:

    多选题
    科学技术与可持续发展之间的关系是()
    A

    科学技术是粮食问题最终解决的保证

    B

    科学技术有利于缓解资源紧张

    C

    能源问题最终也必须依靠科技的力量解决

    D

    科学技术是解决环境问题的有力保证

    E

    可持续发展完全依赖于科学技术


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    中国公众科学素养调查是了解中国公众成年人对()方面情况的重要方法。
    A

    对科学技术知识的了解程度

    B

    对科学技术的态度

    C

    对国家科学技术政策的看法

    D

    获得科学技术信息的手段

    E

    对科学、技术、社会三者关系的理解


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    科学技术已经成为我们日常生活中不可分割的一部分,“技术主导世界”正在成为方向和潮流。越来越多的科学技术正在迅速改变我们的世界,几乎所有的政治、社会或经济问题,都与科学和技术面临的挑战相关,比如核能安全、应对气候变化等。可是,尽管科技在我们的生活中扮演着如此重要的角色,然而普通公众却感觉自己与科学相距甚远。以下哪一项最能解释题干中的“普通公众却感觉自己与科学相距甚远”?(  )
    A

    很多科学技术还停留在理论阶段,并没有进入实际应用

    B

    普通公众只关注到科技产品,对“科学”的理解都来源于一般的“科学理论”

    C

    人们的生活还有很多方面和科学的关系并不大

    D

    科学为人们的生活带来便利的同时也带来了隐患


    正确答案: D
    解析:
    题中“普通公众”是主体,“科学”是客体,解释了主体对客体的认识。B项正确,突出了主体“普通公众”对客体“科学”的认识。AC两项错误,强调的是客体“科学”而非主体“普通公众”。D项错误,表达的是“科学”与“普通公众”关系密切,与题中内容不符。

  • 第11题:

    科学技术与可持续发展的关系()

    • A、科学知识是粮食问题最终解决的保证
    • B、科学技术有利于缓解资源紧张
    • C、能源问题最终也必须依靠科技的力量解决
    • D、科学技术是解决环境问题的有力保证

    正确答案:A,B,C,D

  • 第12题:

    以下阐述对“设计与科学技术的关系”论述正确的说法有()

    • A、设计是科学技术发展的重要组成部分
    • B、科学技术的发展,为设计师提供了新的课题
    • C、科学技术的重大发展给设计提供新的手段
    • D、科学技术的发展给设计提供新的材料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第13题:

    ()年,我国进行了有史以来第一次全国范围的公众科学素养测评与公众科学技术态度调查。

    • A、1977
    • B、1982
    • C、1989
    • D、1999

    正确答案:C

  • 第14题:

    科学技术与可持续发展之间的关系是()

    • A、科学技术是粮食问题最终解决的保证
    • B、科学技术有利于缓解资源紧张
    • C、能源问题最终也必须依靠科技的力量解决
    • D、科学技术是解决环境问题的有力保证
    • E、可持续发展完全依赖于科学技术

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    公众对科学技术发展的关注不仅有助于提升国民的科学素质,而且有利于促进国家科技事业和科学文化的健康发展。()


    正确答案:正确

  • 第16题:

    科学素养核心的共同因素包括()。

    • A、对科学技术的理解,包括理解科学技术的性质、概念、原理、过程
    • B、对科学、技术、社会三者关系的理解
    • C、科学的精神和态度
    • D、运用科学技术解决日常生活及社会问题的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    问答题
    科学技术是一把双刃剑(科技价值观反思)分析说明科学技术的“双刃剑”的作用,应当如何评价科学技术乐观主义与科学技术悲观这两种截然不同的思潮?

    正确答案: a价值是客体属性满足主体需要的关系范畴。科学技术价值是应用马克思主义价值观来考虑和评价科学技术对个人与社会的作用和意义,是指现实的人与满足某种需要的科学技术的属性之间的关系。
    b科学乐观主义是对科学技术的社会功能及其社会后果持乐观的态度和看法,科技乐观主义认为科学技术的发展可以解除和摆脱人类社会的各种难题的困扰,是社会进步的动力,能给人类带来美好的未来。
    c科技悲观主义,科学技术在推动社会全面进步的同时,也带来了影响人类生存的全球性问题。主张抑制科学技术和工业的发展,强调人与自然协调发展。
    d科学技术是一把双刃剑:一方面提高了人类的物质、精神生活水平,另一方面也助长了威胁人类未来的全球问题。如今科学技术的发展使更多的人为人口增长、资源枯竭、粮食短缺、环境污染、生态破坏等一系列问题所困扰。因此我们对科学技术对社会价值执行评价应用辩证的眼光,注意并发挥它的正面功能,同时正视并抑制它的负面影响。
    e科技乐观主义和悲观主义的两种观点都是以历史事实为依据,却显示了片面性,其共同点是将科学技术在特定的历史阶段的具体的特殊价值看做是普遍的绝对价值。
    f由于“双重效应”,比如核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹;基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类。所以说,如何发挥科学技术这把双刃剑的正面功能,尽量减少其负面影响,并非仅仅取决于科学技术本身,更主要是人类如何去应用。
    g我们应具有的科技价值观:充分认识到科技是一柄双刃剑,益处和弊端是相生的,尽可能多地发挥科技的正面效应,创造价值,减少损失;科技是一种复杂的社会现象,要正确看待它与社会其他因素的关系;科技并不是单向的决定着社会的关系,要使科技和社会同时进步;科技是人的主观活动的产物,所以应该从根本处做起,即从人自身做起,科技革命和人自身的革命。
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    9月17日,世界公众科学素质促进大会在北京召开。国家主席习近平向大会致贺信。习近平指出,()是第一生产力,()是引领发展的第一动力。
    A

    创新;科学技术

    B

    科学技术;创新

    C

    人才;创新

    D

    科学技术;人才


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    ()年,我国进行了有史以来第一次全国范围的公众科学素养测评与公众科学技术态度调查。
    A

    1977

    B

    1982

    C

    1989

    D

    1999


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    科学革命的实质是(  )的革命。
    A

    科学技术

    B

    科学思维

    C

    科学理论

    D

    科学方法


    正确答案: A
    解析:
    科学革命本质上是科学思维方式的革命,科学思维方式的重大变革是科学革命的实质。科学思维方式的变革是解决科学进步过程中发生的危机的手段。科学发展中的每个重大突破都是与新的科学研究方法的出现紧密相联的。因此,各门科学和整个科学发展的水平可以根据它们所采用的方法的完善程度来判断。在科学革命过程中,从某一学科的突破中形成的科学思维方法将迅速向其他学科传播,甚至向广泛的社会生活领域渗透,从而发展成为一种普遍的科学思维方式,并提高了人类的认识能力。