参考答案和解析
正确答案:(1)容易照看型;(2)难以照看型(3)发展缓慢性
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  • 第1题:

    简述四种典型的气质类型及其特点。


    答案:
    解析:
    (1)胆汁质(1分):精力旺盛,反应迅速,情绪体验强烈,易冲动,开朗热情,外向,缺乏自制力和耐心,勇敢果断。(1分)
    (2)多血质(1分):活泼好动,思维敏捷,情绪发生快而多变,情感体验不深,外向,容易适应新环境,兴趣爱好广泛但易变化。(1分)
    外胆多,强高低
    (3)黏液质(1分):安静沉着,老成持重,言语动作迟缓、不灵活,内向,自控力强,坚韧执着,感情比较淡漠。(1分)
    (4)抑郁质(1分):感受性高,观察仔细,对刺激敏感,多愁善感,情绪体验深刻而持久,情绪很少外露,内向,谨慎,孤僻,对枯燥乏味的工作能够忍耐。(1分)
    内黏抑,强低高。

  • 第2题:

    简述不同气质类型的主要心理特征及其在实践活动中的作用。
    (一)胆汁质:直率、果断、热情、内心外露、心境变化剧烈、精力充沛、反应迅速、易激动。
    (二)多血质:活泼好动、敏捷乐观、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣易变更、轻率、浮躁。
    (三)粘液质:安静、稳重、善于忍耐、脚踏实地、反应缓慢、情绪不外露、注意稳定但难于转移。学习婚前性行为。
    (四)抑郁质:富于联想、善于觉察他人不易觉察的细节、情绪体验深刻、孤僻、胆小、多愁善感。
    作用:
    (1)气质类型无好坏之分。
    (2)气质类型不能决定一个人成就的高低。
    (3)气质类型影响人的职业适应性。

  • 第3题:

    12、幼儿小宇精力旺盛,行动敏捷,为人热情,但情绪易冲动,难以约束自我。根据传统气质类型的划分方法,小宇的气质类型倾向于()

    A.多血质

    B.抑郁质

    C.粘液质

    D.胆汁质


    胆汁质

  • 第4题:

    简述气质类型及其主要特征。


    答案:
    解析:
    (1)胆汁质:精力旺盛,反应迅速,情感体验强烈,易冲动,但平息也快。
    (2)多血质:活泼好动,反应迅速,思维敏捷,情绪发生快而多变,但情感体验不深。
    (3)黏液质:安静、稳重、反应较慢,思维、言语及行动迟缓,注意较稳定且不易转移。
    (4)抑郁质:感受性高,善于观察别人不易觉察的细微小事,反应缓慢,体验深刻和持久,但表情很少外露。
    回答主要特征应从感受性、耐受性、敏捷性、可塑性、兴奋性、内外向性方面说明。

  • 第5题:

    简述活动模式特点。
    优点:
    第一:寓心理健康教育与活动之中,拓展了中小学活动课程的内涵与外延。
    第二:活动模式能较好地发挥心理健康教育的效果。
    第三:心理健康教育活动模式的操作以兴趣和动机为基础,符合中小学生的天性。
    第四:活动模式能较好地发挥学生的主体作用。
    缺点:
    1、就学校组织的众多活动来看,都有自身的目标、特点和要求,要在活动课程自身目标的基础上融进心理健康教育目标,这对活动课程的开展提出了较高的要求。
    2、就教师方面来看,有些心理健康教育活动的组织有较大难度。
    3、从学生方面来看,不同年龄学生心理特点不尽相同,故单纯的心理健康教育活动难以促进其心理素质的全面提高。