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  • 第1题:

    试论组织变革的途径和策略。


    答案:组织变革可以从多方面进行,通过不同的途径和方法实现变革的目标。一般来讲,组织变革可以从以下几个方面入手进行:(1)从组织结构入手,进行组织结构的调整或重组。(2)从技术入手,进行挖掘改造和革新。(3)从人的因素入手,提高组织成员的积极性和创造性,改变组织成员的行为。(4)从控制和调节外部环境入手进行改革。(5)系统变革。

  • 第2题:

    结合实际,试论如何为行政组织创建良好的文化环境。


    参考答案:①树立民主意识;只有由民意产生的政府,才是合法的政府;政府的权力只能来自人民的委托。
    ②树立法律意识;法律要反映民意,人民要服从法律。树立法律意识就是要树立法律至高无上的思想,任何人、团体都要服从法律。
    ③树立双向沟通意识;一方面,社会各界的人民大众要广泛地、经常地参与行政组织的输入活动,以向政府表达自己的意见,并监督政府的行为;另一方面,政府也要向人民大众宣传、解释自己的方针、政策,引导人民的活动。
    ④树立政绩意识;行政组织的职权分配以个人的成就或政绩为标准,而不能看个人出身及其与领导者的特殊人际关系。
    ⑤树立新的行政道德意识。与民主行政相适应的行政道德标准,应该是爱国、民主、服务、创新、廉洁。

  • 第3题:

    营造良好家庭环境的途径有哪些?
    1.营造舒适的居室环境。
    2.营造良好的学习环境。
    3.营造良好的情感氛围。

  • 第4题:

    婴幼儿饮食营养教育的途径有()。

    A.营造良好的饮食营养教育环境

    B.结合婴幼儿日常生活、幼儿园学科教学进行饮食营养教育

    C.幼儿户外教育活动

    D.组织生动有趣的饮食营养教育活动


    参考答案:ABD

  • 第5题:

    简述营造班集体良好心理氛围的途径与举措。


    正确答案:

    营造班集体良好心理氛围的途径是三原性的,即主导作用的师源性、主体作用的生源性、双向作用的师生性。

        营造班集体良好心理氛围的举措是:

        (l)培养教师良好的心理素质和教育意识是营造班集体良好心理氛围的先决条件。在教学活动中,教师的教学态度,与教学技术、师生之间的关系。教师应重视自己的情感对学生的积极影响,它对营造班集体心理氛围起着至关重要的作用。

        (2)提高教师心理教育理论修养是营造班集体良好心理氛围的关键。

        (3)建设班集体文化是营造班集体良好心理氛围的根本。

        (4)发展学生个性是营造班集体良好心理氛围的宗旨。