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  • 第1题:

    表演艺术是什么的艺术?( )

    A.是情感的艺术
    B.行动的艺术
    C.是创作的艺术

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系?
    真善美是文学创造的价值追求。因为,文学作为对生活的认识活动,其要义是求“真”。文学作为审美活动,又要情感地评价对象,核心是尚“善”。最终,文学创造还要创造艺术形式,呈现出“美”。所以,真、善、美及其统一就成为文学创造的价值追求。在创作中,求真表现为“艺术真实”,求善表现为“情感评价”,求美表现为“形式创造”。

  • 第3题:

    对于少年期学生来说,抽象逻辑思维飞速发展,具体形象思维不再起什么重要作用了。

    A

    B



  • 第4题:

    沟通对于学校管理来说除了具有情感交流功能外,还有( )功能。

    A.组织
    B.信息传递
    C.监控
    D.激励

    答案:B,C,D
    解析:
    沟通是信息在发送者和接收者之间进行交换的过程。沟通对于学校管理来说,其功能包括:(1)信息传递;(2)控制;(3)激励;(4)情感交流。

  • 第5题:

    艺术情感在文学创作过程中的重要作用主要表现在哪几个方面?
    (1)情感对认知活动的一般影响;
    (2)文学与创作与情感的再度体验;
    (3)艺术情感与文学作品中艺术形象的形成。