此题为判断题(对,错)。
1.学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。( )
2.李老师是如何激发学生学习兴趣的?( )[不定项选择题]A.设置教学问题情境,激发学生的认知兴趣B.要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上C.根据具体情况灵活运用教学策略D.引起学生想要解决实际问题的兴趣,激发了学生学习的动力
3.教师提出问题, 激发学生学习求知欲, 主要属于教学事项中的 【 】A.提示教学目标B.呈现教学内容C.提供学习指导D.引导学生注意
4.教学目标的难度太低,很难激发学生积极的学习活动。()此题为判断题(对,错)。
第1题:
第2题:
第3题:
25.化学实验的教学论功能主要有:激发学习兴趣、____、转变学生的学习方式、发展科学探究能力和落实情感态度价值观目标等。
第4题:
第5题:
关于教学目标的导向功能叙述正确的是()
A能够提高教学活动的效率
B它能为教学评价提供标准
C有助于教学活动集中于有意义的方向
D有助于激发学生的学习动力