"寓教于乐"是( )在《诗艺》中论述文艺的美育功能时提出的论断。A.亚里斯多德B.柏拉图C.贺拉斯D.毕达歌拉斯

贺拉斯的《诗艺》是西方诗人而非哲学家论诗的第一部著作。大体上说，贺拉斯在《诗艺》中提出了如下原则： 
（一）借鉴原则。主张在继承希腊经典艺术传统的同时进行创新。 
（二）理性原则。他对文学创作的理性要求，使得他特别重视作品对生活实际关系的揭示，重视作品的辉煌的思想和恰当的人物刻画。 
（三）合式原则。合式原则主要体现在作品的整体统一、对创新的湿度把握和有节制原则上。依据这一基本原则，贺拉斯提出了一系列具体的规则，如： 
（1）在类型关系中，他列举了帝王将相的业绩和战争诗与荷马史诗的格式；哀歌和感恩诗与长短不齐的“挽歌体叠句”；喜剧和悲剧这类的富有激情的作品与“长短格”；颂神诗与抒情诗中的各种格式等在配合上的合理性。 
（2）人物语言须符合人物的身份。 
（3）“给不同的信鸽感和年龄以恰如其分的修饰”。 
（四）寓教于乐原则。

1.借鉴原则；
2.理性原则；
3.合式原则；
4.寓教于乐原则。