学生听课时,突然听到一声巨响引起学生的注意,这是()。A.有意注意B.无意注意C.无意后注意D.有意后注意

黄老师通过做实验制造声音和烟雾，引起了学生的无意注意，有助于唤起学生的好奇心和求知欲，从而激发学生学习动机，为启发式教学做好了铺垫。

注意的转移是指人根据一定的目的，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上或从一种活动中转移到另一种活动中的过程。注意转移不同于注意分散，虽然两者都有注意对象的转换，但注意转移是主动的、有目的的、符合当前活动需要的过程，且注意转移实现后，马上会使注意稳定下来。注意分配又称“时间共享”，是个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中，即通常所说的“眼观六路、耳听八方”。注意分散，又称“分心”，是指注意离开当前应当完成的活动任务而被无关事物吸引，即注意没有保持在当前应该指向和集中的事物上。注意的动摇或称注意起伏不同于持续性注意，它是指注意在短时间内的起伏波动。在任何一个比较复杂的认识活动中，注意的起伏都是要发生的。