谈谈你对“天人合一”这一说的理解?

题目

谈谈你对“天人合一”这一说的理解?

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  • 第1题：

    谈谈你对遗传素质的理解。


    答案：
    解析：
    答案要点：
    1．遗传素质是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
    2．遗传素质的作用有：
    (1)遗传素质为人的发展提供了可能；
    (2)遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一；
    (3)遗传素质的成熟程度制约身心发展的水平及阶段；
    (4)遗传素质仅为人的发展提供了物质前提，而不决定人的发展。
    (本题属于开放性试题，只要考生的回答合理有据即可给分)

  • 第2题：

    谈谈你对金融工程的理解


    ( 1 ) 资本积累功能,也称 聚敛功能。金融市场引导众多分散的小额资金汇聚成为可以投入社会再生产的资金集合。 ( 2 ) 资源 配置功能。表现为资源的配置、财富再分配和风险的再分配。 ( 3 ) 调节 经济 功能。指金融市场对宏观经济的调节作用。 ( 4 ) 反映 经济 功能。反映国民经济情况的变化。

  • 第3题：

    谈谈你对品牌概念的理解。


    此题言之有理即可。

  • 第4题：

    谈谈你对新时代教师的理解?


    答案：
    解析：
    新时代教师具体分析如下
    第一,教师是引导者。需要教师认识到在学生学习中的作用。不应该是权威,不应该是统治者,应该是学生学习中的引导者。
    第二,教师是参与者。不对学生做过多的干涉,只是当他们需要帮助时,我们就可以在旁给他们点拨一下,给他们指明一个方向。只有让学生自主的学习,才能够让他们的发展潜力发挥到最大。
    第三,教师是合作者。教学过程是师牛交往共同发展的互动过程。他不仅是忠实地执行课程计划的过程,而且是师生共同开发课程。
    总之,有素质的老师才能带出有素质的学生。教师应该审视自己,吏新自己,充实自己让自己适应新时代的需求,教育出适合新时代需求的学生。

  • 第5题：

    请谈谈你对xxxx的理解。


    咨询师在价值、人格、尊严等诸多方面与求助者是平等的关系。把求助者视为有思想有情感,有独特内心体验的有自主性的人。接受对方有自己的想法,尽量理解对方为什么会有这样的想法,不把自己的观点强加于人。不泄露对方的隐私

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