()的目的在于测量与评价被试的人格心理特征。A.成就测量与评价B.智力测量与评价C.能力倾向测量与评价D.人格测量与评价

题目
()的目的在于测量与评价被试的人格心理特征。

A.成就测量与评价

B.智力测量与评价

C.能力倾向测量与评价

D.人格测量与评价

相似考题

1.人格测验主要用于测量人格中除能力之外的心理特征，诸如性格、气质、兴趣、态度、品德、动机、价值观等方面的心理特征。()

2.描述性测验的目的在于对被试的()等进行描述和评定。【2012年11月四级真题】A:人格特征B:知识水平C:能力水平D:气质水平E:心理特征

3.描述性测验的目的在于对被试的（）等迸行描述和评定。【2012年11月四级真题】 A.人格特征 B.知识水平 C.能力水平 D.气质水平 E.心理特征

4.描述性测验的目的在于对被试的()等进行描述和评定。[2012年11月四级真题]A:人格特征 B:知识水平 C:能力水平 D:气质水平 E:心理特征

更多“()的目的在于测量与评价被试的人格心理特征。 ”相关问题

  • 第1题：

    描述性测验的目的在于对被试的( )等进行描述和评定。

    A: 人格特征
    B: 知识水平
    C: 能力水平
    D: 气质水平
    E: 心理特征

    答案：A,B,C
    解析：
    按测验目的，测验可分为描述性测验、诊断性测验和预测性测验。描述性测验的目的在于对被试的能力水平、人格特征、知识水平等进行描述和评定。

  • 第2题：

    将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（ )


    A、常模参照
    B、标准参照
    C、潜力参照
    D、终结性评价


    答案：A
    解析：
    常模参照测验是指以学生团体测验的平均成績作为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位 置,将学生分类排队。常模参照测验的目的是为了测得学生在所处团体中的相对水平。

  • 第3题：

    将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（ ）

    A、常模参照
    B、标准参照
    C、潜力参照 D>终结性评价


    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（ )

    A.常模参照 B.标准参照 C.潜力参照 D.终结性评价


    答案：A
    解析：
    常模参照测验是指以学生团体测验的平均成績作为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位 置,将学生分类排队。常模参照测验的目的是为了测得学生在所处团体中的相对水平。

  • 第5题：

    将被试水平与测验常模相比较，以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是（ ）
    A.常模参照 B.标准参照 C.潜力参照 D>终结性评价


    答案：A
    解析：

相关内容