布鲁姆把教育目标分为认知、情感和()。A.态度B.个性C.价值观D.动作技能

题目
布鲁姆把教育目标分为认知、情感和()。

A.态度

B.个性

C.价值观

D.动作技能

相似考题

1.把教育目标分为认知领域、情感领域、动作技能领域的是()A布鲁姆B加涅C梶田叡一D罗杰斯

2.布鲁姆将教育目标分为认知、()和动作技能三个领域．A．知觉B．情操C．情感D．体验

3.布鲁姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。此题为判断题(对，错)。

4.布鲁姆的教育目标分类法把教育目标分为()A、认知领域B、情感领域C、动作技能领域D、应用领域

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  • 第1题：

    布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域。()


    答案：错
    解析：

  • 第2题：

    布鲁姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的—个阶梯。其中能力培养的最低层次是()。

    A.知识
    B.理解
    C.应用
    D.分析

    答案：B
    解析：
    理解，指学生理解所学知识或材料的能力，表现为学生能够把握有关材料的含义、中心思想、核心观点。这是能力的最低层次。

  • 第3题：

    “布鲁姆教育目标分类学”将全部的教学目标分为

    A．认知领域、情感领域和运动技能领域

    B．认知领域、情感领域和行为领域

    C．认知领域和情感领域

    D．认知领域、情感领域、运动技能领域和行为领域

    E．学习领域


    认知领域、情感领域和运动技能领域

  • 第4题：

    ()将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。


    A.布鲁姆
    B.奥苏伯尔
    C.加涅
    D.皮亚杰

    答案：A
    解析：
    布鲁姆将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。

  • 第5题：

    24、根据布鲁姆的教育目标分类学理论，教学目标包含认知领域、情感领域和：


    知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观

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