体现“无言之教”的教育方法属于()。A.讲授法B.谈话法C.宴践法D.陶冶法

题目
体现“无言之教”的教育方法属于()。

A.讲授法

B.谈话法

C.宴践法

D.陶冶法

相似考题

1.道家的教育主张“行不言之教”。（ ）

2.《论语》有言：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?”这体现在教育中即（ ）。 A．行不言之教 B．因材施教 C．情境陶冶 D．身体力行

3.道家的教育主张是什么？（）A."不言之教"B."以法为教"C."兴利除害"D."化性起伪"

4.道家的教育主张“行不言之教”。 ( )

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  • 第1题：

    道家的教育主张是（　　）

    A.“不言之教”
    B.“以法为教”
    C.“兴利除害”
    D.“化性起伪”

    答案：A
    解析：
    道家是行“无为之教”。

  • 第2题：

    3、 2."其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从"，孔子的这句名言体现的德育方法是（） A.实践锻炼教育法 B.榜样示范教青法 C.陶冶教育法 D.品德评价教育法

    A．实践锻炼教育法

    B．榜样示范教青法

    C．陶冶教育法

    D．品德评价教育法


    C

  • 第3题：

    3、3. 康德曾说过：“只有人能教育人，换言之，即自身受过教育的人才能教育人。”这体现的是（）。

    A．观念反思

    B．角色反思

    C．言行反思

    D．方法反思


    C. 言行反思

  • 第4题：

    《论语》有言：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”这体现在教育中即（ ）。
    A.行不言之教 B.因材施教
    C.情境陶冶 D.身体力行


    答案：A
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生综合运用所学知识的能力。
    【名师详解】“天何言哉？四时行焉，百物生焉。天何言哉？”这句话的意思是说：天道哪里用得着说呢？它就像四季的更替，万物的生长一样。天道哪里用得着说呢？即言世界的规律就在那里，真理就在那里，老师无需多言，关键是要靠学生自己去发现、去领悟，它强调了不言之教。因此本题选A。

  • 第5题：

    康德曾说过：“只有人能教育人，换言之，即自身受过教育的人才能教育人。”这体现的是（）。

    A．观念反思

    B．角色反思

    C．言行反思

    D．方法反思


    C. 言行反思

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