更多“沉井在施工过程中会遇到哪些问题,应该如何处理? ”相关问题
  • 第1题:

    请描述一个您在学习、工作、生活中遇到的跨文化沟通问题,并说明当时您是如何处理的,效果如何;以后再遇到类似问题,您准备如何处理。结构如下: 事件叙述(时间、地点、人物、事件) 实际处理过程 处理效果 经验教训


    C

  • 第2题:

    请举例谈谈儿童在生活中会遇到哪些问题?结合所学知识和经验,你认为如何培养儿童的问题解决能力能够促进他们更好的发展?


    (一)答:如《圈儿 圈儿 圈儿》,写大成的调皮。1、结构单纯,线索清晰。 2、情节曲折,趣味性强。 3、主题明确,有现实针对性。 4、语言口语化,质朴、明快。 (二)答:1、表现幼儿的生活及其情趣。幼儿生活故事描述的是幼儿的生活现实,表现的是幼儿常生活中常见的事件及其相关事物和情感体验,同时表现出幼儿生活的情趣。 2、传递生活和成 长的知识教育性。许多幼儿生活故事可以称为“教育故事”,这些故事有着明显的对幼儿进行生活教育的意图,向孩子传递着有关生活和成长的方方面面的知识。 (三)略。

  • 第3题:

    团体过程中会出现哪些“问题”成员,请分析其特点并尝试提出如何处理这些问题的方法和技术


    小部门定位;角色模糊;资历等歧视;过于自信或自卑

  • 第4题:

    在设计、仿真和制作过程中,遇到了哪些问题?如何解决的?


    调查的内容愈多愈好,以免在最后分析时缺乏资料

  • 第5题:

    沉井下沉施工引起土体移动的因素有哪些?如何防止?


    (1)沉井终沉阶段产生突沉现象,井位失控; (2)在软弱土层中沉井下沉到位时抛高值太少,在封底完成后井位超沉; (3)在有井点降水的砂性土层中,沉井到位后井点出现故障时间较长,使井壁摩阻力大幅度减少,井位下沉过多; (4)在软弱土层中沉井到位后,因故较长时期末进行封底施工,致使井位产生附加沉降量过多; (5)测量后视点设臵不当,而又较长时朝不复测调整井位标高,沉井到位后才发现后视点因各种施工因素影响下沉较多,致使井位修正后标高值已经超沉。