学龄前儿童想象的特点表现在哪几个方面?

题目
学龄前儿童想象的特点表现在哪几个方面?

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参考答案和解析
参考答案:学龄前期(3 ～ 6 岁)是儿童在幼儿园接受教育的时期，其智力发育是迅速的，有如下特点：①随意运动的发展②言语发展③感知觉进一步发展④形象思维和形象记忆的发展⑤游戏、学习和劳动⑥想象和好奇问题⑦注意力和观察力的发展
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  • 第1题：

    幼儿以无意想象为主，主要表现在哪些方面


    答案：
    解析：
    幼儿以无意想象为主，主要表现在哪些方面 (1)想象的目的性不明确；
    (2)想象的主题易受外界的干扰而变化，内容零散，无系统；
    (3)想象过程受兴趣和情绪的影响；
    (4)以想象的过程为满足。

  • 第2题：

    简述幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆，表现在哪几个方面。


    答案：
    解析：
    (1)把渴望得到的东西说成已经得到； (2)把希望发生的事情当成已发生的事情来描述；
    (3)在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。

  • 第3题：

    信息增值原理表现在哪几个方面？


    信息的增值体现为信息内容能够帮助人们提高他们行为和决策的效率，主要表现在以下几个方面： (1)信息的筛选与过滤。 (2)对无序的信息进行加工与处理，使之有序化和结构化。 (3)在信息资源和用户之间建立联系，形成用户和信息之间的有效匹配，为用户提供高效的信息服务，以提高用户行为效率和决策水平，从而实现信息的价值或用户的效率提高。 (4)对信息资源进行开发和知识挖掘，形成高质量的决策知识或可用的决策信息源。

  • 第4题：

    幼儿以无意想象为主，主要表现在哪些方面?


    答案：
    解析：
    (1)想象的目的性不明确；
    (2)想象的主题易受外界的干扰而变化，内容零散，无系统；
    (3)想象过程受兴趣和情绪的影响；
    (4)以想象的过程为满足。

  • 第5题：

    教学过程的基本特点表现在哪几个方面？


    答案：
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“教学过程的基本特点”，这部分知识需要考生熟悉和运用。
    【参考答案】(1)间接经验与直接经验相结合；(2)掌握知识与发展智力相统一；(3)教学过程中知、情、意的统一；(4)教师主导作用与学生能动性相结合。

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