以下何种方法不适合于攻击性行为的辅导?()A、建立宽松的人际氛围B、角色扮演C、提高挫折难受性D、家庭治疗

题目
以下何种方法不适合于攻击性行为的辅导?()

A、建立宽松的人际氛围

B、角色扮演

C、提高挫折难受性

D、家庭治疗

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1.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。 A．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

2.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ） A.攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧 B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性 C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

3.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。 A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

4.以下何种方法适合于严重考试焦虑的辅导?()A、建立宽松的人际氛围B、系统的个体辅导C、提高挫折难受性D、家庭教育

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  • 第1题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）

    A、攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧

    B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性

    C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样

    D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段


    答案：D
    解析：
    惩罚不一定是抑制幼儿攻击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的影响。对非攻击型幼儿，惩罚能抑制攻击性；但对攻击型幼儿，惩罚则会加重攻击性行为。

  • 第2题：

    隔离不适用于矫正情绪与行为障碍儿童的捣乱行为或攻击性行为。


    错误

  • 第3题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法（)项正确。

    A．惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    B．惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

    C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

    D．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧


    惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

  • 第4题：

    根据攻击性行为发生的目的不同，攻击性行为可以分为 和工具性攻击。


    敌意性侵犯；敌意性攻击

  • 第5题：

    减少攻击行为的方法有

    A．利用惩罚

    B．宣泄

    C．奖励塑造非攻击性行为

    D．学习抑制自己的攻击行为


    D

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