It is still early. Why not ________ for a while?A.to play pianoB.play pianoC.do you play the pianoD.play the piano

题目
It is still early. Why not ________ for a while?

A.to play piano

B.play piano

C.do you play the piano

D.play the piano

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1.计划的主要内容包括（），计划必须清楚地确定和描述这些内容。A.What，Why，Who，Where，When，Howmany，HowmuchB.What，Why，We，Where，When，Howto，HowmuchC.What，Why，We，Where，When，How，HowmuchD.What，Why，Who，Where，When，How，Howmuch

2.In what courses did your worst grades? Why? How do you think that will affect your performance on the job?

3.WhichpictureisTrafficShape,why?

4.If you Were to start college over again tomorrow, what are the courses you would take？why？

更多“It is still early. Why not ________ for a while? ”相关问题

  • 第1题：

    健康教育计划总体目标的三个"W"是指

    A、when，why，which

    B、who，what，when

    C、when，why，what

    D、when，where，what

    E、who，what，why


    参考答案：B

  • 第2题：

    The reason ______ I have to go is ______ my mother is ill in bed.

    A. why; why
    B. why; because
    C. why; that
    D. that; because

    答案：D
    解析：
    句意为"一位优秀的故事讲述者一定能够在故事结束前让听众一直保持好奇心"，until意为"直到"。

  • 第3题：

    计划的主要内容包括______计划必须清楚的确定和描述这些内容。

    A．What，Why，Who，Where，When，How many，How much

    B．What，Why，We，Where，When，How to，How much

    C．What，Why，We，Where，When，How，How much

    D．What，Why，Who，Where，When，How，How much


    确定组织发展目标制定全局战略;开发出一组广泛的相关计划;制定战略实施和资源分配方案

  • 第4题：

    [A] why

    [B] when

    [C] while

    [D] where


    正确答案：C
    36. C
    One person experiencing a great deal of stress may function exceptionally well while another may be unable to function at a11. 在巨大的压力下。有的人可能会应对非常自如，但是另一个人就完全无法正常发挥。[C] while 此处是一个表示转折意义的连词，表示“虽然，但是”。例：You like tennis, while I’d rather read. 你爱打网球，但我爱看书。类似用法的连词还有whereas。例：Some people like fat meat, whereas others hate it. 有些人喜欢肥肉，相反有些人讨厌肥肉。

  • 第5题：

    Why（）go swimming there?

    Aoften do you

    Bdo you often

    Cdo often you


    B
    略

  • 第6题：

    计划的主要内容包括______，计划必须清楚地确定和描述这些内容。

    A．What， Why， Who， Where， When， How many， How much

    B．What， Why， We， Where， When， How to， How much

    C．What， Why， We， Where， When， How， How much

    D．What， Why， Who， Where， When， How， How much


    ACD

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