A、唯物论与辩证法的统一
B、历史与逻辑的统一
C、理论与实践的统一
D、现实与历史的统一
E、感性与理性的统一
第1题:
唯物辩证法对于美学研究具有()
A总的指导意义
B具体方法的意义
C重要启示意义
D实践意义
第2题:
在比较教育的具体研究中,应当遵循哪些基本原则?
以马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义作为比较教育研究的方法论基础,在比较教育的具体研究中,应注意下列基本原则:求是性原则;实践性原则;系统性原则;全面性原则;联系性原则;本体性原则;实践性原则。
略
第3题:
3、唯物辩证法对于美学研究具有()
A.总的指导意义
B.具体方法的意义
C.重要启示
D.实践意义
第4题:
简述学前比较教育研究必须遵循的指导思想和基本原则。(学前比较教育学的方法论基础)
1.以系统的、整体的观点全面考察学前教育,而非孤立的、片面的观点研究和分析问题。研究学前教育与政治、经济和文化等因素的相互关系;学前教育自身也是由多方面因素构成的一个综合体,研究时必须全面、充分考虑其关系。
2.以动态、发展的观点考察学前教育,而非静止、凝固不变的观点研究分析问题。研究必须适当追溯历史,搞清学前教育的来龙去脉;同时高瞻远瞩,展望学前教育发展趋势。
3.用实践标准检验学前教育理论,而非主观想象来分析判读问题。实践原则:一是收集真实可靠的资料,科学分析;二是研究后得出的经验、规律等必须回到实践中检验。外国的新的学前教育制度理论并不一定好而合理。只有实践证明有良好效果的东西,才是正确的东西。
略
第5题:
在社会调查研究中,选题应遵循哪些基本原则?